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  • 简介:随着网络互动平台类型的不断增加,高校思想政治教育的开展模式也在逐渐丰富。微博平台作为当前高校思政教育的主要互动模式之一,不仅可以使教师和学生之间建立良好的互动关系,而且对思政教育目标的顺利实现也具有推动意义。本文首先对高校利用微博平台进行教学互动的现状进行介绍,并在此基础上对基于微博平台的高校思想政治教育互动模式进行探讨,以此来为日后思政教育工作的顺利开展提供参考。

  • 标签: 微博平台 高校 思想政治教育
  • 简介:语言是每个人表达自身观点和需求的工具,因此语言的学习对于每个人的成长而言至关重要。我国传统的汉语言文化光辉灿烂、魅力无穷,是语言艺术的精华宝库。对于我国当代高校大学生而言,为提升自身综合素质,除了要掌握一门外语之外,更不能丢掉本身的汉语能力。基于此,教育界有必要深入调研大学生语言能力现状,

  • 标签: 语言能力 大学生 教学思路 高校 创新 自身综合素质
  • 简介:随着2008年夏季奥运会的临近,各地新闻媒体加大了对奥运筹办报道的力度,CCTV-5更是将原名体育频道更名为奥运频道,全方位报道北京奥运会的筹办以及全民参与奥运会的热烈氛围,此时媒体之间的较量才刚刚开始。怎样报道奥运,使自己在这场“新闻混战”中博得先机,是包括报纸、广电及新生代网络在内的各种媒体共同关注和思考的问题。要想在奥运报道中占得先机,报道的语言使用就显得尤为重要。

  • 标签: 体育新闻报道 夏季奥运会 用语 和谐 新闻媒体 体育频道
  • 简介:高校是培养人才的重要基地,肩负着为社会各个领域输送高素质人才的重要使命,其教育教学质量对社会经济的发展具有重要影响,而教学管理作为高校教育教学的重要组成部分,对提升高校教学质量具有重要作用。因此,若要促进大学生的全面发展,推动高校教育教学活动的有序开展,就必须创新教育管理模式。本文首先分析了创新高校教育管理模式的意义,又在此基础上指出了当前高校教育管理中存在的问题。并从创新专业设置模式、创新教育评价机制、构建学分制教学运行模式、创新就业指导模式等方面,探究了创新高校教育管理模式的途径。

  • 标签: 创新 教育管理 大学生 全面发展
  • 简介:高校作为国家人才的培养基地,对马克思主义理论的宣传与教育要不断加强。马克思主义大众化是通俗化的,与中国化和时代化是一体的,最终目的是更好地改造世界。在高校系统推进马克思主义大众化的过程中,在教学内容、教学队伍、考评体系、实践教学等方面还存在一些薄弱的环节。这就需要高校采取措施来科学实施教学过程,提高课堂吸引力;加强师资队伍管理,形成教育凝聚力;明确实践教学任务,发挥学生的创造力。

  • 标签: 高校 马克思主义大众化 理论 对策
  • 简介:本实验通过比较人脑语言磁共振功能成像差异,观察英汉双语者在进行语义加工时双侧大脑半球激活区的异同,了解相应皮质活动中枢的分布及双侧大脑半球的工作模式,研究人脑语言功能区定位及脑语言功能区的激活,并在此基础上,研究地方高校大学英语有效教学方法。

  • 标签: 母语化教学 二语习得期 视听教学法
  • 简介:'诚信'是中华民族的传统美德,高校图书馆是学校对学生进行诚信教育的有效途径和有力载体,应以其独特的条件和优势积极参与学校的德育教育工作,在服务育人管理育人中加强对大学生的诚信教育。

  • 标签: 高校图书馆 大学生 诚信教育
  • 简介:古诗词是中国传统文化的瑰宝,是高校进行思政教育的良好素材。高等学校应该更加坚定文化自信,传承传统文化精神,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法,使传统文化精髓真正成为广大师生推崇的永恒的道德精神、自觉的学术精神以及敏锐的时代精神。

  • 标签: 诗词 传统文化 高校思政
  • 简介:以新技术、新业态、新产业为特点的新经济蓬勃发展,必将要求工程技术人才具备更高的创新能力和跨界整合能力。高校教师建设是衡量其办学水平的重要指标和要素,一所高水平的应用型本科高校必须拥有一支高水平的师资队伍。本文结合'新工科'背景下应用型本科高校师资队伍建设的总体要求,分析了其师资建设面临的政策机遇、内生发展机遇和'弯道超车'历史机遇。笔者提出了其师资建设中'新工科'理念共识欠缺、资金投入欠缺、知识和能力结构欠缺、产学研用合作欠缺等挑战。

  • 标签: 新工科 师资建设 机遇与挑战
  • 简介:为贯彻落实党中央、国务院关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的决策,充分调动各地民办高校特色办学的责任感和使命感,全面推动转型使高校立足于培养应用技术技能型人才,倡导信息类专业课程体系建设符合社会需求、学校定位和专业办学实际。因此本文的研究对处于转型期的民办高校迎接2020年本科教学合格评估具有深远意义。

  • 标签: 应用型 实践 创新
  • 简介:随着科学技术的日渐发达,当今社会已经进入电子信息时代,在这样时代背景下,图书馆作为高校知识储备的重要基地,为教师学生提供丰富文献资源的重要场所,也顺应时代发展做出改革措施。而在这当中起着决定性因素的高校图书馆工作人也应当具备与时俱进的思想意识,同时高校图书馆的工作人员面临着工作上的改革和挑战,为了能够更好顺应时代发展,应当创新工作理念、改变自身的工作方式、提高自己的工作技能满足读者需求,从多个方面为读者提供信息服务。

  • 标签: 电子信息时代 高校图书馆工作人员素养 探究
  • 简介:幼儿教育情系千家万户,近年来已经得到社会各界的高度重视,教育部多次发文指出幼儿园教育,要多开展户外体育活动,来增强幼儿体质及社会适应能力。鉴于此,我园成立了相应的课题组,专门研究如何开展户外体育活动。

  • 标签: 多样性 户外体育 健康发展
  • 简介:“一带一路”国家来沪留学人数大增上海高校积极响应国家战略,精心谋篇布局推出全新举措“十一”前夕,同济大学传出消息,来自该校50多个“一带一路”国家留学生和本校学生共同合作完成的51份国别国情研究报告,将以论文集形式付诸出版——这本名为《命运共同体视野下的中国“一带一路”建设》的集子,已进入最后校对阶段。而在复旦大学,筹备中的全英文中国政治学本科专业,也将对“一带一路”国家的留学生开放招生。

  • 标签: 汉语教育 海外市场 新闻动态 文化交流
  • 简介:以塔里木大学、和田师范专科学校和喀什师范学院为样本,对新疆高校汉维民族大学生在跨文化交际中禁忌语语用失误的现状进行实证调查,并从跨文化语用学的角度,对调查的结果进行深入对比分析,探讨汉族和维吾尔族大学生在跨文化交际中各自禁忌语语用失误产生的具体原因,找到相应的解决策略及措施。本文的研究结果表明,汉族和维吾尔族大学生在跨文化交际中各自禁忌语语用失误产生的主原因是:首先他们都严重缺乏禁忌语相关的语言知识及相关的社会文化背景知识而产生了禁忌语语用语言失误和社会语用失误,其次汉维民族大学生各自母语的语用迁移和高校语用教学的缺失也不同程度地造成了高校汉维民族大学生跨文化交际中禁忌语语用失误,因此,民族高校应该加强禁忌语相关语言和文化知识的宣传普及工作,同时尽可能设置汉维民族跨文化交际禁忌语语用学通识课,以提高汉维民族大学生的跨文化交际能力。

  • 标签: 禁忌语 跨文化交际 语用失误 汉维民族大学生
  • 简介:<正>山西高校联合出版社于9月7日召开了《山西人学习普通话丛书》编写工作会议。丛书编委会成员和作者20多人参加了会议,国家语言文字工作委员会普通话推广司副司长专程赶来太原出席会议并讲了话。会议着重讨论了丛书的出版宗旨和编写原则。丛书将利用国家“六五”“七五”重点项目《山西省方言志丛书》《山西省方言通志》的成果,充分考虑中师,

  • 标签: 普通话推广 高校联合 丛书 山西人 学习 山西省
  • 简介:随着读题时代的到来,标题作为新闻至关重要的组成部分之一。以时政新闻标题和体育新闻标题为切入点,依据韩礼德概念功能理论,采用定性与定量相结合的研究方法,对这两大类新闻标题的及物性系统展开对比分析。研究结果表明时政类新闻标题与体育类新闻标题的及物性系统共性与差异性并存,共性源于两者皆归属新闻标题这一大类,差异性因二者"硬"与"软"个性特征所致。

  • 标签: 时政新闻标题 体育新闻标题 及物性系统
  • 简介:论文调查分析了武汉7所“211”高校开设的不同外语语种课程数量及学生对不同语言学习需求。研究表明,武汉地区的高校开设不同语种课程偏少,学生对不同语种学习需求大,论文分析了高校语种偏少的原因及影响,提出了通过合理规划外语教育、增加国家对急缺语种的资助及发展外语师资等措施促进高校外语语种多样化发展,满足学生的学习需求,进而提升国家外语能力。

  • 标签: 武汉高校 外语语种 国家外语能力
  • 简介:文章根据历代专书注释语法分析谈“古代汉语”语法教学“语法专题”的设立及其优选原则:一是古汉语语法的特点,二是读古书有实际效用。历代专书注释有丰富的语法分析内容,其中是古汉语语法特点又对读古书以及古书译注有实际功效的有四:1.动词成分句多零句;2.名词、动词和形容词的指称、陈述表达功能转化自由;3.句法结构基本语义关系隐含;4.语法形式动态的历时变化。对历代专书注释的语法分析,古汉语语法教学应当重视并继用。

  • 标签: 古汉语 专书注释 语法教学 语法特点
  • 简介:文章根据历代专书注释语法分析谈“古代汉语”语法教学“语法专题”的设立及其优选原则:一是古汉语语法的特点,二是读古书有实际效用。历代专书注释有丰富的语法分析内容,其中是古汉语语法特点又对读古书以及古书译注有实际功效的有四:1.动词成分句多零句;2.名词、动词和形容词的指称、陈述表达功能转化自由;3.句法结构基本语义关系隐含;4.语法形式动态的历时变化。对历代专书注释的语法分析,古汉语语法教学应当重视并继用。

  • 标签: 古汉语 专书注释 语法教学 语法特点