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  • 简介:为庆祝我校建校十周年,营造良好的学术氛围,我校学术委员会、科技处将在12月“校庆月”,举办系列学术报告会。12月13日,中国科学院工程热物理研究蔡睿贤院士以始色源漫谈》为题,拉开了系列学术报告会的序幕。学校领导夏伟、陈智、陈粟宋,我校学术委员会成员及500多名师生参加了报告会。邹时智副院长主持了报告会。

  • 标签: 物理研究所 中国科学院 蔡睿贤 院士 工程 学术报告会
  • 简介:中西大学校训都运用了大量的概念隐喻,都将教育视为种植行为并有着相似的方位隐喻。中国大学校训中的隐喻源域围绕德行,而西方大学则是追求知识和真理。由于受自然地理等多种因素的影响,中国大学校训中隐喻的目标域多为与农业生产密切相关的土地,水流,石和铁,而西方多为风和光。

  • 标签: 概念隐喻 校训 教育理念
  • 简介:国营商业作为社会主义商业的一员,面对蜂涌而起的其他商业,在如林的对手之中,如何投入改革的洪流,逐步理顺企业内部的经营机制,增强企业自我激励,自我发展,自我约束的功能,在竞争中充分发挥优势,冲破生意难做,日子难过的局面,在国内市场上发挥主导作用。我借县局局长岗位职务培训调研之机,走访了张家港市五公司,深感该公司,勇于改革,不断创新,管理有方,经营有术,创出了一条较好的发展路子。

  • 标签: 社会主义商业 岗位职务培训 国内市场 经营机制 自我发展 商品销售
  • 简介:激励作为大学生创业团队实现成功管理的关键环节,贯穿于团队创建、适应、巩固等过程。由于大学生创业团队运行的动态、复杂性,要求设计一种系统、科学的团队激励机制。良性激励机制使团队成员充分地发挥了才能,深度开发着团队的人力资源潜能,从而维持着团队的高效率。通过梳理成都地区六高校大学生创业团队激励存在的问题,剖析团队实现激励面临的困境,提出构建大学生创业团队激励机制的实施路径,为大学生创业团队开展有效激励提供了有益借鉴。

  • 标签: 大学生创业 创业团队 激励机制
  • 简介:廉洁文化进高校是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要内容,对发扬传统廉洁文化思想、加强大学生思想政治工作、健全大学生身心健康等都具有重要作用。在廉洁文化进高校过程中,可以从发挥高校纪委的协调作用、发挥思想政治理论课教学的主渠道作用、发挥社会实践的环境教育功能等三方面着手探寻合适的路径。

  • 标签: 廉洁文化 功能分析 路径选择
  • 简介:《世说新语》中王戎是一个吝啬到骨髓的人物,然而他又是一个十分多情重情的人物,他会做出"钻核卖李"这样的事情,又会说"情之钟,正在吾辈耳",历代学术名家多认为王戎的吝啬是本性,而慷慨和重情是伪装。本文从历史和人情的角度来分析王戎形象矛盾的根源,认为王戎的慷慨和重情是本性,而吝啬则是一种伪装,并进一步分析他伪装吝啬的原因。

  • 标签: 《世说新语》 王戎 矛盾 根源
  • 简介:教育改革经历了包括教材、考试、教师队伍建设、学制和学校等诸多内容和形式的尝试,还是没有能够从根本上摆脱应试教育的束缚。从过去改革从来没有触及过的学校班级设置的问题入手,彻底打破过去小学1至6年级,初中7至9年级的班级设置模式,变“一学校为一个年级”。提出:城区义务教育阶段学校及其教育现状,实行“一个年级一学校”的必要性,实行“一校一个年级”的可行性,开展“一校一个年级”的改革工作探索。

  • 标签: 义务教育 学校 年级 改革
  • 简介:调查分析江苏5高校人才培养的现状,探讨"互联网+教育"的人才培养优势,提出高校人才培养的对策:加强人才培养的学科专业群建设,加快优质教学资源建设,加强实践能力培养课程体系建设,优化人才培养方式,改革管理方式。

  • 标签: 互联网+ 高校 人才培养 互联网+教育
  • 简介:通过555份问卷调查表明,广东省高职院校学生职业素养意识水平处于中等偏上水平,其中职业素养概念意识相对较强,其次为职业道德意识和职业态度意识,职业意识相对较弱。男生的职业素养意识水平优于女生,3A院校学生职业素养意识水平优于3B院校学生,各高职院校各年级和各专业学生职业素养意识水平没有明显差异。

  • 标签: 高职院校 职业素养意识 职业意识 职业道德意识 职业态度意识
  • 简介:太尔的道德探究观强调对美德实践背景、个人整体人生和社会道德文化背景的叙事.这种方法和视角对“思想道德修养与法律基础”课的教学具有重要启发:在备课过程中,要特别注意导入环节,从社会现实切入;在讲授过程中,应尽可能使用真实案例,让学生分析判断;使用道德探究方法,有利于提升教学的实践效果.

  • 标签: 麦金太尔 道德探究观 叙事 教学
  • 简介:国务院总理李克强2月25日主持召开国务院常务会议,确定进一步减税降费措施、支持小微企业发展和创业创新,部署加快重大水利工程建设、以公共产品投资促进稳增长调结构。会议决定:提高中等职业学校和普通高中国家助学补助标准、助力贫困学子和技能型人才成长。

  • 标签: 国务院常务会议 国家助学金 助学金标准 中职 普高 水利工程建设
  • 简介:高职学生的学习状态远逊色于本科院校学生,尤其是课余时间的利用情况更不乐观。文章通过对浙江省有代表性的10高职院校的学生开展全面的问卷调查,了解高职学生课余时间管理现状,从学生自身情况、专业认同感、课程设置、课程安排、考核制度、社团活动等多方面深度挖掘影响高职学生课余时间管理的内在因素,并针对这些深层因素提出了提高高职学生课余时间利用率的相应对策,从而推进高职教育教学的改革与深化。

  • 标签: 高职学生 课余时间管理 影响因素 对策研究
  • 简介:1996年7月,南溪县二中(1926年建校)与筹建中的南溪县一职中合并。更名为“南溪县职中”。在南溪县二中厚重的文化积淀基础上注入职业教育先进的办学理念,从此,南溪县职中具备了腾飞的动力。1997年跨入宜宾市重点职中行列。1998年创建为省级重点职中,2000年通过国家级重点职高验收。2001年被国家教育部批准为国家级重点职业高中。

  • 标签: 南溪县 职中 改革开放 变迁 旅行 职校
  • 简介:我们强调共产党人要自觉地追求崇高人生价值观,并不否认同一社会中根本利益不相冲突的社会群体和个人之间存在着的价值认识的多样性。我们理应在全社会提倡毫不利己、专门利人、大公无私、全心全意为人民服务的最高境界的人生价值观,也正视社会主义市场经济条件下,利益主体的多元化及由此而引起的价值取向的多样化和人生价值观上的层次性。对于那些能够通过诚实劳动致富,遵纪守法,不损害他人利益的人,尽管他们在动机上还是从个人利益出发,但在客观上却通过自己的辛勤劳动创造了价值,对他人、对社会作出了贡献。这样的人生价值观尽管在人生价值观中属于较低层次,有待于向更高层次发展过渡,但合理合法,应予以肯定、认可,并适时给以正确的引导,使其不断向更高的层次前进。

  • 标签: 正确认识 一般社会成员 普通人生价值观 多元化 需要层次理论
  • 简介:我国现行的死亡赔偿制度在赔偿数额方面存在明显的城乡差异,因此引发了理论界、实务界及社会上关于"同命不同价"的激烈辩论。《侵权责任法》的出台在一定程度上回答了这一问题,但是否符合法理而非社会压力下妥协的产物还有待商榷。通过讨论死亡赔偿的性质,从生命双重价值观和人身损害赔偿类型两个角度解读了死亡赔偿数额差异的合理性,对《侵权责任法》的规定提出了自己的见解,并且在指出我国死亡赔偿制度不足的基础上提出了几点立法建议。

  • 标签: 死亡赔偿金 同命不同价 同命同价
  • 简介:摘要为加强学生创新能力基本素质的培养,提高学生的动手能力,真正实现学校与企业的零距离,在药品质量检验与分析课程教学中实行项目化教学改革的研究与实践,通过在项目化教学中的内容上、形式上进行科学、合理的安排,培养了学生解决药品质量问题的基本思路和基本能力,具有一定的成效。

  • 标签: 药品质量检验与分析项目化教学教学改革
  • 简介:根据中国高等教育学会文件“关于表彰第三届优秀高等教育研究机构的决定”(高学会[2011]25号)公布的表彰名单,我院高职教育研究(原高教室)作为福建省三个获奖机构之一,同厦门大学教育研究院和福建省教育科学研究高等教育研究室一道被中国高等教育学会授予“第三届优秀高等教育研究机构”荣誉称号。

  • 标签: 科学研究所 高等教育 研究机构 高职教育 大学教育 福建省
  • 简介:通过考察清华等国内8著名大学在创建世界一流或知名高水平大学的过程中所采取的思路和举措,总结和概括了他们在发展战略与定位、发展规模、人才培养、学科建设、开放办学、科研管理、规划与决策咨询、党建、管理体制改革等方面的经验,结合哈工大建设发展的实际情况,提出了关于哈工大发展的一些认识、建议和思考。

  • 标签: 世界一流大学 哈工大 经验 思考
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  • 简介:河南有专科高职63,其中24开设有"文化教育类"专业,而目前试行这一制度的仅有一家。通过对河南省24开设有教育类专业的高职院校的调查发现,影响"双导师型"实施的因素有内部和外部两个方面。从内部看,集中在教师、专业、课程,其中教师是实施教育类课程"双导师制"的决定性因素;从外部看,主要有领导层面、院校发展层面、招生就业层面和国家层面,其中领导层面的发展理念与决策是关键。

  • 标签: 教育类课程 双导师制 影响因素 河南省 高职院校