简介：健康是每个人追求的理想目标.那么,究竟什么是健康,影响健康的因素有哪些,科学运动与储蓄健康的关系怎样,科学运动的内涵、方式、原则、注意事项是什么,科学运动能储蓄健康吗？这是当下全民健身活动中每个人必须要清楚回答的问题.影响健康的因素有：环境因素、生物遗传因素、行为和生活方式因素及医疗卫生服务因素,而行为和生活方式因素是影响个体健康的核心因素.每个人都要养成良好的体育锻炼行为习惯和终身体育的生活方式,将科学运动融入到日常的生活中,走科学运动生活化道路,提倡“科学运动能储蓄健康”的新理念.

简介：以现代生物学和生理学的理论基础为依据，以数理逻辑为出发点，以微积分为工具对健康减肥进行了量化分析并建立了具体的数学建模，提出了对较为复杂、较为模糊的健康减肥问题的量化解决方案。

简介：随着知识经济时代的到来,教育的地位日益提高,对教师的素质要求越来越高,同时,教师的压力也越来越大,一些教师出现了不同程度的心理健康问题。本文主要就教师的心理健康现状及原因进行了分析,并提出了解决教师心理健康的具体对策。

简介：促进龙岩旅游经济的发展，旅游宣传促销是一项重要手段。通过对龙岩市旅游宣传促销现状进行调查分析，发现当前龙岩市旅游在宣传促俏方面还存在诸多困难和问题。我们应当针对龙岩市的实际。提出有利于旅游经济发展的宣传促俏对策。以促进龙岩旅游经济发展。

简介：从信息技术的角度，阐述了教育信息化给区域教育均衡发展带来了契机。提出了教育信息化建设的具体措施以及提高区域教育信息化效率的有效举措，以此来促进我国区域教育的均衡发展。

简介：众所周知,教育是立国之本,而创新教育又是教育发展到知识经济和信息社会的必然趋势。本文就进入21世纪知识经济时代高职教育创新问题进行探讨。

简介：当前,在应对全球性金融危机的形势下,保持农民增收对于"扩内需、保增长"尤为关键.烟台农民增收面临诸多困难,必须采取多种举措:加大投入,推进发展优质高效农业;大力开拓国内外市场,着力扶持农民就业创业;加大政府服务力度,扎实推进农村配套改革;加强农民负担监管,提高低收入户的收入等.

简介：自主学习使学生学会了学习，培养了有效的学习策略，并成为不断进步的终身学习者。学生能否充分利用课内外的时间，特别是较宽裕的课外时间进行有效的自主学习是决定英语学习成功与否的一个重要因素。实践证明，通过改革传统的以期末考试成绩为主要依据的终结性评估体系，采用过程性评估和终结性评估相结合的评定方法，能有效地促进学生自主学习能力的提高。

简介：任何一种文化要在历史长河中得到传承和发展，就要不断吸收和借鉴其他民族的优秀文化，在相互交流中才能适时得到更新。在全球化时代的今天，面对西方的强势文化，我们更应有鉴别地吸收和融合外来文化。坚持弘扬和培育中华民族精神，不断增强全民族的精神力量，不断丰富全民族的精神世界，使之成为改革开放和社会主义现代化建设的巨大精神动力。

简介：

简介：对石家庄市失业群体的特征、失业原因和再就业状况进行结构式访谈调查，数据分析表明，失业群体对就业服务普遍满意，积极就业政策体系和配套措施完善，但失业者亟需转变观念，提高素质。

简介：知识共享是教师知识管理的核心，对教师的专业发展起着非常重要的促进作用。教师文化又在很大程度上影响着教师知识共享的程度。探讨了4种不同类型的教师文化——个人主义文化，派别主义文化，人为合作文化，自然合作文化——对教师知识共享的影响，提出了如何克服封闭、保守的个人主义以及派别主义文化，培育自然合作的教师文化，从而更好地促进教师知识共享。

简介：青岛市坚持将促进就业作为事关民众生活质量改善、事关社会稳定的大事紧抓不放,积极实施就业优先发展战略,把稳定和扩大就业作为第一位的工作,把大众创业作为拉动就业的重要抓手,把技能培训作为就业创业的关键助力,不断加大各种公共投入,强化政府在推进就业过程中不可替代的责任,就业工作呈现新面貌.

简介：摘要加强网络技术专业建设、培养大量网络技术服务人才是区域经济的发展需要。文章结合本校网络技术专业建设实际，从专业建设总体目标规划、专业建设思路、专业建设主要特色、专业建设年度目标四个方面阐述了网络技术专业建设中的具体做法，可供专业建设参考。

简介：摘要农村中等职业教育依托专业优势，充分利用现有的师资条件和设施设备，积极开展以岗位培训、继续教育、农村剩余劳动力及下岗失业职工再就业为重点的各类短期培训，有效地提高了企业员工的业务技能，确保了社会的稳定，促进了当地经济和社会的发展，较好地体现了县域职业教育在校企合作中的示范辐射作用。

简介：

简介：摘要通过技能大赛，我们可以发现职业教育课程中存在的一些问题，如课程目标、课程内容、组织形式以及评价方式等。而技能大赛的举行有助于解决这些问题，从而促进职业教育课程的改革。

简介：

简介：摘要当前，中职学生在行为习惯、智力水平和学习方法等方面都表现出多元化的特点。实践表明，多元智能理论对于开发学生的潜能、培养学生的个性具有很好的指导作用。随着教育进入了信息化时代，现代教育技术在中职教育领域得到了广泛的应用。本文从现代教育技术与学生多元智能的内在联系入手，对运用现代教育技术促进学生多元智能发展进行了较为深入的探索。

简介：教学信息反馈工作是高校教学质量监控中不可缺少的重要一环。加强高校教学信息反馈,需要统一信息员、教师、管理者三方认识,加强信息员队伍建设,规范信息反馈程序,完善激励机制。