简介:项目教学法强调通过实施完整有意义的项目进行教学活动,学习者在项目实施过程中习得知识和能力。在大学英语教学中采用项目教学法不但能够提高学生的语言学习效果,而且能帮助学生端正学习态度,提高人际交往等能力。由于项目教学法实践性强、周期长等特点,加之我国英语教学中师生语言知识储备不足、缺乏学习自主性等问题,使得在单纯的语言学习课堂使用该方法有众多困难。因此大学英语课堂运用项目教学法应进行跨学科合作,将实践性学科与语言学科相结合,在培养学生语言学习能力的同时促进专业学习,并将任务型与项目型教学法相结合,注重分组分工的合理性,确保项目任务设置难度适中,以实现英语学习效果的最大化。
简介:通过对试点项目的全面剖析,论证了试点项目具备工业活动的主要特征,试点项目的教学质量表现为一条"链"的质量,因而评估试点项目的教学质量可以借鉴被广泛用于保证工业活动产品质量的方法--ISO9000族标准.根据试点项目实际,以及ISO9001~9003系列标准质量保证能力的不同,本文认为选择ISO9001质量保证标准作为构建试点项目教学质量评估体系的理论框架是比较合适的.在借鉴ISO9001质量保证标准,建立试点项目质量评估体系的过程中,要重实效,轻形式,注意将ISO质量管理思想的理论精髓应用到试点项目的实践中去.试点电大都要根据自身情况,有针对性地开展教学质量控制活动.
简介:教育部批准中央广播电视大学的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,作为教育科学研究项目已于1999年在中央电大与全国部分电大开题,并招收了首批学生进行开放教育试点。半年来我们做了很多有成效的工作,也初步取得了点滴的经验。在此,我想谈谈对这个项目研究工作的几点认识。一.怎样认识这个项目研究工作1.为什么确立这个项目确立这个项目是发展高等教育、实现高等教育大众化的需要。国际上通常把毛入学率作为衡量一个国家高等教育发展水平的重要标志之一。《面向21世纪教育振兴行动计划》提出,我国高等教育的毛入学率从1998年的9%,到2000年达11%,到2010年达15%,实现高等教育大众化。我们天津市的发展规划是到Zop年,高等学校在校生达20万人,即毛人学率达40%,到2010年高等学校在校生达40万人。这么大的规模,不大力发展现代远程教育是不可能实现的。确立这个项目是适应知识经济时代、信息化社会、学习化社会的到来,对各类人员素质提高的需要,也是实现终身化学习的需要。这个项目是教育部组织实施“现代远程教育工程”的重要组成部分,也是广播电视大学进行人才培养模式改革和发展现代远程教育的重要实践;是广播电视大学在我国大...