简介:谭正璧《中国小说发达史》写于1935年,主要以鲁迅《中国小说史略》为参考,并在其基础上更新了部分史料。此作因被《中国小说史略》的影响力所遮盖,以及解放后没有再版等原因,历来所受关注较少。以《中国小说史略》为参照,发掘和分析《中国小说发达史》的小说观念与言说体例,期待展示其中别有洞天的学术风景和谭正璧自家的研究旨趣。
简介:如果说本雅明通过艺术作品"物性"或"光韵"的丧失来把握艺术作品的本真性问题,那么海德格尔的策略则是反其道而为之,从存在论角度通过"艺术作品"是否能见到"物性"和器具性来把握艺术作品的本源。两者思考路径虽有差异,却殊途同归,皆指向图像复制时代艺术作品的本真性问题。艺术作品的图像化分享,冲击了传统艺术史对艺术作品的既定确认模式以及我们对艺术作品的感知方式,艺术作品的"整体性"交由审美体验来确认,即审美体验介入艺术。其后果是原本的"艺术作品"与均质化的"图像"在审美体验上日益趋同化。
简介:在二十世纪三十年代,包括洪帮在内的上海帮会出现一个帮会社团化的过程。洪帮在此次过程中获得了公开活动的合法性,从而使得晚清以来,以游民为主体的洪帮转变为现代政党成为了可能。但同时,由于此次帮会社团化过程对于洪帮本身的内在运行体制并无多大影响,外加之国民政府的阻挠,使得樊崧甫独立组建政党的活动最终失败。
简介:一、故事梗概是十九世纪批判现实主义作家托马斯·哈代的优秀代表作.它叙述的是一个农村姑娘的恋爱悲剧.
简介:徐州市地处江苏省西北部,全市面积11232平方公里,总人口860万,是全国著名的交通枢纽,历史文化名城,也是苏鲁豫皖四省交界的商贸都会。90年代以来,800余万徐州人民在市委、市政府的领导下,解放思想,开拓进取,认真实施科教兴市战略,城乡发展速度进一步加快。在乡村,规模农业、观光农业、特色农业已成为一道道亮丽的风景,越来越受到国内外人士的重视。
简介:本文阐述了高校行政管理人员践行“以德为行,以学为上”教育思想的重要性和具体内涵,并提出促进高校行政管理人员践行“以德为行,以学为上”教育思想的方法和途径。
简介:职业教育与成人教育正在成为我国21世纪终身教育体系的重要组成部分。成人教育与职业教育的沟通融合中已趋一体化,这对促进教育体制的改革和发展具有重要意义。科学的职业教育观念包括系统的整体观、卓越的效能观、先进的服务观和全面的质量观等。成人教育在科学的职业教育观念引领下,以订单培养、盘活存量、科学定位、双证书制等措施来科学地实践创新。
简介:坦荡的人生,务实的作风:老老实实做人,踏踏实实做事。这就是湖北省郧县白桑中心学校校长肖德明同志,凭着对党的忠诚,凭着对教育的挚爱,三十余年如一日,孜孜不倦地奋斗在教育这片沃土上……当鲜花和掌声向他涌来时,他依然清醒而睿智,他知道,工作是大家做的,荣誉是党给的。加倍努力,用更优异的成绩回报社会、回报人民。
简介:德日两国职业教育的先进经验表现为"以‘法’立‘规’"、"以‘需’立‘教’"、"以‘文’立‘人’"、"以‘特’立‘道’"。要借鉴德日两国的先进经验,构建建设类高职院校产教融合的教学体系、科研体系、服务保障体系、能力评估体系,将"工匠精神"和创新精神作为产教融合人才培养之魂。
谭正璧《中国小说发达史》的小说观念与言说体例——以《中国小说史略》为参照
图像复制时代艺术作品的“本真性”——以本雅明和海德格尔的艺术观念为例
民国洪帮成员简析——以《洪帮五圣山社礼德堂志愿书》为中心
“一个纯洁女子”的悲惨命运——《德伯家的苔丝》作品主人翁形象分析
让黄土地闪金光——江苏省徐州市树立大教育观念服务农村经济
从“以德为行,以学为上”的教育思想谈高校行政管理人员
科学的职业教育观念与成人教育的实践创新——职业教育与成人教育一体化发展的思考
聚精会神抓管理一心一意谋发展——记湖北省郧县白桑关镇中心学校校长肖德明
用“三化”、“两精神”提升产教融合的品格——德日等发达国家高职教育对我国建设类高职院校产教融合模式的启示研究