简介:中国至今尚未制定单一的行政强制执行法,根据第44条的规定,"诉讼期间不停止执行"制度得以确立.在理论界,学者们较为一致地将它界定为行政诉讼的一项基本原则或者制度.
简介:行政管理专业承担着为政府和其他公共部门培养人才的重任。目前,我国各高校行政管理专业人才培养中还存在许多共性问题,这些问题的解决需要不断深化教学改革,其中,考试方法的改革具有十分关键的作用。在未来教学改革中,应着眼于行政管理专业的培养目标以社会需求,坚持“一体三全”的原则,探索适合行政管理专业人才培养与教学过程的考核模式,着力解决当前考试方法存在的不足,最大程度地发挥考试的“指挥棒”作用。
简介:本文就行政执法中法律适用冲突的界定、成因和构成要件作一探讨,并提出解决规则。
简介:行政相对人的程序抵抗权是行政相对人应享有的一种程序性权利,这一观点在学界基本形成共识。然而,相对人的抵抗权却并未在我国的制定法和制度实践中得到充分的体现。本文从可操作性和实用性出发,在立法层面进行具体的制度设计,如完善无效行政行为理论及其确认标准,在立法中作出相应规定;引进正当程序理念,规范各种行政行为;拓宽司法审查的范围;明确行政主体违反"法定程序"行为的责任;在即将制定的《行政程序法》中明确相对人的程序抵抗权及其内容等。
简介:农村基层公共行政管理法制化是构建社会主义和谐社会不可或缺的重要手段之一.农村基层公共行政法制化的基本特征是依法行政,基本原则是程序正义原则,其实现的基本途径是十项措施.
简介:高校“行政化”包含政府以行政的方式管理高校以及高校内部管理高度行政化两个方面。高校“行政化”势必会导致大学自主权虚化,学术本位不彰。而目前正在推进的大学章程制定,旨在重新定位高校与外部权力的关系,落实办学自主权,理顺高校内部的行政权力和学术权力的关系。因此,以大学章程的制定为契机来去除大学时行政化,不失为一种比较现实的选择。
简介:在实际工作中,作为一名秘书,想要当好领导的助手,除了需具备基本的专业知识和技能之外,更重要的是要做好沟通工作,因此,分析上下级之间的行政沟通障碍及探究其对策就显得十分重要。秘书工作本质就是沟通,要想获得成功.必先了解沟通的障碍在哪里,沟通时才能避开障碍,内外兼修,见贤思齐,把优秀变成习惯,使沟通顺畅。
简介:创新农村基层公共行政管理激励机制是行政体制改革的重要内容,农村基层公共行政管理应从强化激励机制的价值理念、激励目标、激励制度和绩效考核体系入手,构建以竞争机制为重点的公务员制度的运行机制,为实现人的全面发展,在培训激励、参与激励以及监督和制约的负激励等方面努力进行创新.
简介:行政法学科的实践性特征决定了其教学模式必须重视案例教学。行政法案例教学能较好地发挥学生主体和教师主导的双向互动作用,实现理论教学与实践教学的有机统一,为法律实务部门输送高素质的法律人才。然而,行政法案例教学实践中存在诸多困难和障碍,严重影响和制约了案例教学积极功效的充分发挥.因此,应当采取有效措施,凝聚学校、教师、学生乃至社会各方面的力量,以优化行政法案例教学,实现案例教学的目标。
简介:“三个代表”的重要思想对我国行政文化的建设和创新有着重要的指导意义。在我国行政改革和发展的漫长过程中,“三个代表”的重要思想对于新的行政规范文化、行政意识文化的形成产生巨大的推动作用。
简介:中国的大学从来没有进入过学术本位的象牙塔,主要原因是高等院校中行政干预太多,高校创新受限等因素制约,大学要摆脱这种尴尬,大学校长要尝试做一个纯校长。
简介:
简介:行政管理专业教学要激发学生学习兴趣就必须先了解学习群体的特征、分析专业教育与就业情况,然后帮助学生理清学习目标、实施改革教育教学,并采取相关策略才能有效激发学生学习兴趣。
简介:从行政管理体制内涵入手,阐述行政管理体制不同构成的四个要素;根据四种不同的观点.分析说明行政体制改革是政治体制改革的组成部分,进而阐述行政体制改革在政治体制改革中的重要作用。文章分析当前我国行政管理体制存在的主要问题,并简析形成问题的原因。
简介:检察制度的改革是一个具有广泛意义的问题。当前,以试行主诉检察官办案责任制度为重点的六大改革已在全国检察机关普遍展开,2000年开始正式实行。实行主诉检察官办案责任制有其历史必然性。试行中的经验表明,只有对检察机关、检察权予以正确的法律定位,并建立符合这一定位下的管理体制,改革才能顺利实施,才能发挥其应有价值。
简介:在分析G2C行政伦理对公共行政价值以及中国行政体制改革的重要意义的基础上,梳理G2C行政伦理及其绩效评估的现状,归纳总结了现行G2C行政伦理绩效评估存在的问题与不足,提出了完善G2C行政伦理绩效评估的策略。
简介:我国已经加入世界贸易组织,为切实履行TRIPS协议,我国应加强对商标权的行政保护。作者针对入世后加强商标权的行政保护提出:1、加强组织机构和队伍建设;2、建立商标权行政保护工作的协调机制;3、依法行政、接受司法监督:4、加大对驰名商标的保护力度。
简介:在运用证据规则审理具体行政案件的模拟法庭中,二组学生对同一案例进行审理。该案的事实情况是这样的:某年六月,某县供销服务总公司从外地购进2.5公斤、10公斤、15公斤三种规格的木杆秤各20支。同年7月20日,10公斤、15公斤木杆秤售完后,2.5公斤木杆秤尚剩15支时,有顾客向
简介:跨境电子商务的快速发展迫使外贸公司转型升级,高校人才培养周期长且实践教学资源不足,造成跨境电子商务人才供需失衡。基于人才培养的社会属性及存在市场失灵的现实,需要高校、企业、政府、行业协会和社会教育机构相互协作,解决跨境电子商务人才供需总量短缺和结构失衡问题。
简介:面对当前行政改革深化的需要,高校本科行政管理专业教学模式普遍显露出一些问题和不适应性。合作教学理论是一种系统利用教学动态因素的合作性互动来促进教学效果改善的教学理论,它适用于行政管理专业教学模式创新的实践。结合合作教学理论,行政管理专业教学要从科学合理确定专业培养目标、强调学生主体性作用、注重师生间多维互动等方面探索其模式创新之路。
关于行政诉讼期间不停止执行制度的几点分析
行政管理专业课程考试方法改革问题研究
我国行政执法中的法律适用冲突问题及其解决规则
关于行政相对人程序抵抗权制度的立法思考
农村基层公共行政法制化探析
我国高校去行政化的现实选择:制定大学章程
论秘书工作中的行政沟通障碍及解决对策
创新农村基层公共行政管理激励机制
高校行政法案例教学面临的障碍及对策研究
“三个代表”思想与当代中国行政文化创新
黄俊伟:中国大学的尴尬——行政权大于学术权
以增强监督实效扎实推进行政执法监督工作
地方本科院校行政管理专业学生学习兴趣激发的探析
我国行政管理体制改革问题研究路径与目标模式
走出行政化的误区──主诉检察官制度探析
G2C行政伦理绩效评估的问题及其应对策略
入世后我国商标权行政保护的若干问题探讨
浅谈行政诉讼中被告经法院允许取得证据的效力
跨境电子商务人才校企行政协同培养模式的构建
基于合作教学理论的行政管理专业教学模式创新