简介：高校思想政治理论课教师在培育和践行社会主义核心价值观中具有重要地位。在新的历史条件下,社会主义核心价值观教育对思想政治理论课教师提出了新要求,不仅要成为社会主义核心价值观的培育力量、宣教力量,更要成为社会主义核心价值观的践行力量、范导力量,以实际行动增强社会主义核心价值观的吸引力和感染力。因此,思想政治理论课教师必须大力弘扬主体性,真正以社会主义核心价值观为价值追求,自觉加强师德师风建设,创造性开展教育教学活动,以模范形象引导大学生认同和践行社会主义核心价值观。

简介：社会主义核心价值体系有效引领网络文化，必须把握网络文化的规律与趋势，确立科学的原则与方法，通过对话方式、阵地文化建构方式、“网语”开发与运用方式，建构起网络文化多样价值中的社会主义核心价值的“认同体系”与“信念体系”，形成强有力的社会主义核心价值体系建设的支撑与保障机制。

简介：北京舞蹈学院作为我国唯一的专业舞蹈高等教育学府,承载着党和人民赋予的重任。近年来,学院党委认真学习贯彻党的十七大精神,始终以科学发展观统领事业发展全局,坚持＂高举旗帜,文化引领,依法治校,和谐发展＂的总体方针,学习贯彻国家和北京市中长期教育改革发展规划纲要精神,贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,有效发挥党委领导核心作用，围绕中心抓党建，构建和谐促发展，不断加强党的建设，推动学院向着建设世界一流舞蹈高等学府的目标迈进。

简介：入党后大学生党员先进性保持与示范引领作用发挥尚显不足,主要体现在学生党员在校园中身份不够凸显、示范引领作用发挥不够显著、学生入党后教育管理制度零散。传统党支部结构模式、入党后学生党员标准模糊、党员有效管理体系缺失、支部活动缺乏创新是其制约因素。探索建立加强大学生党员入党后教育管理体系,提出＂党员星级管理＂模式,促进大学生党员保持先进性,发挥示范引领作用。

简介：探究社会主义核心价值观引领社会思潮机制是破解引领实效性的重要＂切入点＂,也是实现对多元社会思潮有效引领的关键。该引领机制的内在机理是：合法性是实现引领功能的根本前提;整合是实现引领目标的内在要求。借用解剖学的原理和方法,从引领的动态过程中截取一个相对静止的活动断面,按照＂引领作用发生——具体的引领过程＂这一内在逻辑,社会主义核心价值观引领社会思潮机制可划分为创新机制、传播机制、认同机制、预测机制、整合机制等五个二级子机制。

简介：社会主义核心价值体系集中反映了当代社会主义最基本的价值取向和行为准则,具有明确的导向性。我们必须以社会主义核心价值体系引领大学文化的建设,提升学校文化软实力,肩负起文化育人、引领社会主义和谐文化建设的重任。

简介：高校是多样文化的集散地,主流意识形态和非主流意识形态在此交锋与碰撞,这使得校园文化建设的机遇与挑战同在。因而构建高校校园文化的健康发展机制是一个亟待解决的时代性课题。高校应充分发挥社会主义核心价值体系在校园文化建设中的引领功能,着力在打造“毕生难忘”的思想政治理论课程体系、开展“色彩斑斓”的素质熏陶活动、搭建“形神兼备”的宣传鼓动平台等方面下足功夫。

简介：现代大学由实证主义知识观占统治地位,大学教育目的简化为仅向学生传授支配世界的知识技能,人的生活被化约为运用知识技能去控制世界以求得生存和发展.社会主义核心价值观念给人提供安身立命的精神家园,属于“拯救的知识”,可用来遏制实证主义知识观泛滥,给大学人的思想观念与行为提供了多元价值观念背景下的认同基础,构建大学人正确的教学理念和行为模式.社会主义核心价值观念作为国家意识形态有望实现对大学文化的引领作用,必须尊重高等教育规律,满足大学人的发展需求,并转变为制度文化.

简介：随着社会对于具有全面素质的舞蹈人才的殷切期盼,近年来,北京舞蹈学院党委认真贯彻落实中央16号文件精神,从国家对高等教育的要求和社会对人才的期盼出发,结合学生工作实际,宏观思考、扎实进取,树立了＂文化引领、坚持特色、育人为本、科学管理＂的学生工作新理念,构建了＂党委统一领导,学生工作系统组织协调，各部门各负其责”的学生管理体制和运行机制，形成了富有舞蹈学院鲜明特色的大学生思想政治教育工作的新格局。

简介：针对高校辅导员队伍建设和学风建设的重要性和必要性，指出辅导员队伍建设和学风建设的辨证关系，提出以辅导员队伍建设为着力点引领高校学风建设。

简介：高校党建为校园文化的建设确定了方向和目标，引领校园文化建设；校园文化建设作为高校党建的重要载体，为其提供了有效发展途径。实现两者的有机互动，对促进高校党建工作和校园文化建设的共同发展有重要的意义。

简介：微博作为新媒体领域的一个重要平台,已经渗透到高校学生学习、生活的各个方面,其教育载体的属性已然显现。然而,目前民办高校学生党建微博平台的建设尚处于起步阶段。民办高校应充分认识构建学生党建微博平台的必要性,探索其可行性路径,思考其深层次问题,不断提高学生党建平台建设的现代化水平。

简介：

简介：近年来，浙江省民办高校快速发展，已成为高等教育不可或缺的重要组成部分。进一步加强和改进民办高校的党建工作，构建科学、有效的评价模型，对民办高校党建工作进行合理评价，是解决目前存在的评价问题及其成因的根本途径。据此，从宏观和微观两个层面提出民办高校党建工作评价的对策，以推进民办高校基层党组织作用的发挥。

简介：高校党建对于学科建设起着至关重要的作用,如何处理好这两者的关系在高等教育改革中有着举足轻重的作用。针对实践中存在的两种错误观点,简要分析了高校基层党建和学科建设的概念,对两者的关系在理论上进行了详细的梳理,进而以辽宁大学药学院的实践探索为视角,论证了高校基层党建要以学科建设为着力点,最后,对高校基层党建和学科建设双赢模式进行了展望。

简介：大学生“国学热”现象，突显了高校传统文化教育的紧迫感和责任感。今年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿）中，“传统文化”一词出现在高等教育的章节里：“积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发展先进文化”，充分强调了高校的文化传承功能。

简介：党员责任区是高等院校学生党建工作的重要环节，本文主要从责任区工作的“公开”、“深入”、“组织”、“递交”、“考核”五个方面探讨了新形势下进一步加强和完善高校学生党建工作的思路。

简介：研究生德育是研究生教育的重要组成部分，如何深化研究生德育工作。是德育工作者思考的重要问题．一，笔者认为，要以党建为核心，推进新时期研究生德育工作．首先，坚持把研究生党建贯穿于研究生德育工作的全过程；其次，加强研究生党支部建设；最后，加强党员教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用．同时，研究生党建还要围绕研究生德育工作的根本任务，不断加强创新，重点加强研究生党组织在思想建设、组织建设和作风建设方面的创新，促进党建工作的规范化、制度化，并以此带动和促进研究生党建工作．

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