简介：孩子的话：我爱洗澡,皮肤好好,哈哈,玩了一身臭汗,快来舒舒服服地洗个澡吧!老师寄语：在这幅作品中,我们不难看出小作者十分善于观察,浴室里的摆设应有尽有。特别是大大的莲蓬头,充满了孩子的想象。而小男孩伸出的小手,则让我们感受到他洗澡时的快乐,真是乐在其中啊!

简介：过几天，我要毕业了，拿什么送给我的好朋友呢?给他画张像吧．看到这张肖像，他一定会想起我。

简介：活动目标：1.感受对字体进行艺术变形及装饰的乐趣。2.能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰,发展幼儿思维灵活性。活动准备：幼儿：水彩笔、各色彩卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。教师：“福”字图片及资料、范画作品。

简介：画面构图饱满、色彩明快，人物神态夸张得幽默、诙谐、有节奏感。头发的特殊处理，背景飞满了各种毽子，使画面充满了清新、鲜活的艺术气息。

简介：

简介：孩子的话：我画的是一条爱打扮的鱼儿，戴着大红色头饰，穿着鲜艳的花裙子，在彩虹色的海洋里游啊游，你们猜它这是干什么去呢？我告诉你们，它是要去参加选美的。

简介：活动目标：1．尝试用纸团印画的方法印画青菜，能在老师引导下初步注意画面的布局。

简介：你见过用画笔或铅笔创作超写实的动物画像吗?相信大家都知道这是一项非常高难度的绘画技能吧!今天我们所要欣赏的是来自美国的“羊毛画家”DaniIves带来的一组用针和毛毡做出的作品。她通过细腻的色阶变化,让羊毛呈现出如画笔线条般的笔触,如绣线的灿烂,创作出来的动物肖像画既有羊毛的细腻,又有刺绣特点,用色精细,形态逼真,这就是让人惊艳的羊毛毡艺术形式——羊绒刺绣。

简介：亨利·卢梭《梦》卢梭的画，总是以丰寓的装饰魅力吸引观者的目光，因为他用光与色的敏锐直觉把画面中所有不协调的部分填满。不论是人物、树叶还是花草，都会让我们有一种惊讶——惊讶于自然世界的如此亲切、如此贴近。《梦》是卢梭的寓意画，画中的境界像童话世界一般，令人感到神秘而向往，画面细密、洁净无瑕。

简介：恬静的水乡古镇,古老的传统风俗,在充满诗意的图画和文字中展现在了孩子们面前。《小艾的端午节》不仅与端午节有关,更与'爱'有关。讲述绘本前,我先和孩子们交流了端午节的习俗,孩子们兴致勃勃地谈到了粽子。故事便从粽子开始,小艾和妈妈聊粽子,太婆给孩子们

简介：制作材料，工具：橡皮泥，泥工刀，擀面杖，泥工板，剪刀，卡纸，笔，水粉颜色。

简介：有人说，南美大陆是一块用谜拼成的大陆。那么，你知道它最大的谜面出在哪里吗？告诉你吧，那个最大的谜面出在秘鲁南部一块叫做纳斯卡的平原上！因为在那片茫茫无际的沙漠上有很多震惊考古界的神秘图案：那里有300多米长的巨型蜂鸟，有108米的卷尾猴，还有45米长的细腰蜘蛛！

简介：错有些过错，即使今天侥幸推给了别人，明天，它还会原路返回。

简介：幼儿美术教学提倡幼儿的自由表达和创造，所以想象画是幼儿园普遍开展的一种美术教学内容。但是在教学实践中，并不是所有的题材都适合孩子进行想象画创作。我们认为，幼儿想象画教学的题材选择应遵循以下几大原则：一是具有想象空间，避免具像；二是贴近幼儿生活，孩子有相关经验；三是奇幻可爱，幼儿喜欢。根据这些原则，我们可以辅导孩子画下列内容。

简介：受条件的限制，农村幼儿美术教学与城市有着明显的差距，但农村丰富的环境资源对开展写生画美术活动是一大优势。因此，我们从写生活动入手，探索出一套适合幼儿的写生方法，使他们的美术活动充满了生活情趣。

简介：毛头：爸爸，今天你又给我带来什么特别的画了？毛头爸：聪明儿子！今天老爸要考验你，从这幅名叫《音乐》的画里听音乐！毛头：啊？画里会有音乐？老爸你没有发烧吧？

简介：毕业后，为了糊口，亨利·卢梭成了一名乐团小提琴手。虽然，他的小提琴拉得不错，但他更喜欢绘画，只要一有时间就会拿出画笔和画纸。时间一长，乐团老板终于发火了，把他的画作和画笔统统扔进了垃圾箱，还警告他如果再画画就解雇他。卢梭没有争辩什么，只是在老板离开之后，弯腰从垃圾箱里把画笔捡了起来。

简介：

简介：活动目标：1．掌握刮画的方法，运用点、线、面大胆作画，体会画中色彩和构图的美。

简介：玻璃板粉印画工具材料：水粉（水彩）颜料、毛笔、调色盘、铅笔、玻璃台板。