简介：摘要：如今，新课程标准对于小学语文课堂的教学提出了更高的历史性要求。本文针对小学层次的教学阶段，在实际语文科目的教学课堂当中，如何通过优化教学策略完成对于语文习作的整体提升问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助小学语文教师在进行习作教学创新的过程中引发更多的思考，从而帮助学生提升整体语文学科关键能力，为今后的语文习作水平提升奠定重要的基础。

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简介：摘要交互式电子白板作为一种功能较为强大而且信息技术含量较高的教学用具，它是新时代教学设备与以往黑板教学工具的有效结合。在初中阶段的英语课堂教学过程中应用交互式电子白板，能够充分提升英语学科的教学效率及质量，促使学生可以在交互和启发中更加快捷、更加高效地掌握英语词汇，从而激发学生对英语的学习热情。本文主要阐述交互式电子白板在初中阶段英语学科词汇教学过程中的应用。

简介：摘要：我们通过对传统英语教学方式进行分析，发现这种教学模式在教育学生时教学的进度统一、教学方法比较单一。每个班级的学生或多或少都会有学习成绩两极分化的现象。对于优等生而言，其掌握知识的能力比较好，对于知识的学习相对来说比较容易，老师所讲的内容较为简单时，可能他们就会产生不用认真听讲的学习心态；而对于学困生来说，其学习能力和掌握知识的能力都比较差，由于学生薄弱的基础知识导致了他们跟不上老师的教学进度，为了去适应这种所谓的统一进度，学生即使是吃力跟上了，也是不能够对内容熟练运用。本文主要分析初中英语词汇教学中小组合作学习的实施。

简介：摘要：我们通过对传统英语教学方式进行分析，发现这种教学模式在教育学生时教学的进度统一、教学方法比较单一。每个班级的学生或多或少都会有学习成绩两极分化的现象。对于优等生而言，其掌握知识的能力比较好，对于知识的学习相对来说比较容易，老师所讲的内容较为简单时，可能他们就会产生不用认真听讲的学习心态；而对于学困生来说，其学习能力和掌握知识的能力都比较差，由于学生薄弱的基础知识导致了他们跟不上老师的教学进度，为了去适应这种所谓的统一进度，学生即使是吃力跟上了，也是不能够对内容熟练运用。本文主要分析初中英语词汇教学中小组合作学习的实施。

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简介：欣赏型体育教学既是一种教育理念，又是一种教学活动实施策略。它是一种系统观、整体观、联系观、历史观、均衡观下的教育，是一种充分体现和不断运用欣赏智慧的教学模式。就性质而言，欣赏型体育模式中学生的参与主要是一种互动的、创造性的参与，学生是体育活动中的主角；

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简介：小学数学“任务型课堂”是以任务导学为基本流程，注重小组自主、合作、探究的高效课堂教学范式。任务型课堂以任务为课堂学习的主线，以“学生的学”为中心，以小组合作学习为基本方式。一、“任务型课堂”的基本流程1．前阶段：以合适情境为载体呈现任务根据任务特点及学生的年龄特征，选择真实的情境，或尽可能接近现实生活的学习情景，故事式情境、活动式情境、问题式情境等等，让学生更容易进入一种良好的学习状态，进行更为直观更为形象的学习，对新知识实施积极的意义建构。

简介：摘要小学语文作文写作技巧的训练包括组织语言、运用材料和表达思想等方面的教学，并注意细心审题保证立意正确和深刻新颖，避免出现“流水账”和“凑字数”的现象，引导学生积极写作并保持特色和独创新意。

简介：摘要德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识。

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简介：　　摘 要：小学教育作为素质教育的基础，致力于从德智体美劳几方面培养学生的综合素质。体育课不仅能锻炼学生体魄，让学生拥有健康的身体，还能让小学生释放天性与学习压力。目前，小学体育教学存在教学时间被占用、学习内容单调、教学模式固化等问题，导致学生在体育方面的体验与实践差强人意。本文尝试从创新教学模式的角度，以引入游戏、增强学生课程体验的方式提升体育教学水平。

简介：摘 要：英语写作需要建立在熟练掌握听、说、读的基础上开展，是对英语整合应用的具体体现，对学生的综合能力要求较高，很多学生在写作的过程中会有吃力的感觉，教师需要找到问题的源头，对症下药，进一步提升初中生英语的写作水平。

简介：摘要小学一年级和二年级阶段的足球教学，需要教师按照综合性的培养方式，根据小学在心理、生理方面的成长规律来开展。本文浅谈了小学“水平一”应用游戏来展开足球教学的有效方法。

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简介：摘要档案管理是当前企业和单位运营过程中不可或缺的部分，档案管理能够有效地提高企业的人力资源管理水平，从而才能够为企业打造出一个高素质核心团队奠定基础，对档案进行科学合理的管理直接影响到企业的发展情况。

简介：情感教育在语文课堂教学中起着举足轻重的作用，师生、生生之间通过情感的沟通与交流，会对学生的身心发展产生潜移默化的积极影响。因此，在语文课堂教学中，教师在培养学生语文能力的同时，还必须抓住“情感”这一教学的生命之源，实施语文教学中的情感熏陶，强化人文素质教育，不断提高学生的语文素养。

简介：摘要提高课堂效率，在现阶段语文教学中是必不可少的，在课堂教学有限的时间内很难达到一个高效率的教学水准，很多在课堂上应该解决的问题被遗留到课堂之外，使得課堂的教学效率下降。通过解决这个问题，我们可以更高的实现在课堂的教学目标，实现小学语文课堂教学的高效化，让学生们在课堂上的学习有效率，有侧重点的把握基础知识，提升语文方面的综合能力。

简介：摘要在平时的教学中，老师要经常性地有意识地对学生进行写作重要性的教育。学生英语写作能力在老师有计划的组织和耐心帮助、正确引导下，在学生长期积极密切的配合下一定能够逐步得到提高。