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浅谈初中化学课堂的优化设计

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建构课堂教学环境，优化课堂教学

  • 简介：摘要良好的课堂教学环境，是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生，，帮助他们建立自尊、树立自信；要激发学生的学习热情，教给学生学习方法，创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功；

  • 标签： 建构 课堂环境 有效教学
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优化教学过程提高教学质量

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优化课堂教学培养学生思维能力

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怎样优化语文课堂教学结构

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优化作文评改，提高学生写作水平

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问题探究式教学模式的构建及其在地理教学中的应用

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优化课堂教学模式促进学生自主学习

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营造良好课堂氛围优化思想品德课堂

  • 简介：摘要在新课程改革的浪潮中，思想品德的沉闷课堂虽渐少，但有良好课堂氛围，理想教学效果的课堂也颇少。针对此情况，本人从树立“预设与生成”相结合的课堂理念；整合教学资源，优化教学方法；处理好主导与主体的关系，形成和谐互动的师生关系等几个角度分析如何营造良好和谐的课堂氛围。从而使课堂的老师、学生、教材和教学方法四大要素达到和谐，生成良好的课堂氛围，实现思想品德课堂教学的实效。

  • 标签： 课堂氛围和谐优化思想品德课堂
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浅议优化数学教学结构提高数学思维能力

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高中语文教学中情商优化的方法

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实施科学评价，优化语文课堂教学

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激发学生情感朗读优化小学语文教学

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优化课堂教学过程提升数学教学效益

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历史教学设计中课程资源的优化和整合

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抓实新生入学第一课构建校园德育新起点

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巧用心理效应优化语文课堂教学
  • 作者： 权海琨
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，它是建立在学生积极的情绪生活和情感体验基础上能动的认知活动。在语文课堂教学中适时、适当引入一些心理效应，会营造宽松、民主、安全、和谐的课堂氛围，拉近师生、生生彼此的心理距离，激发学生学习的兴趣，激活学生自身的潜能，提升语文课堂教与学的效率。

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用有效教学的要求优化初中语文教学

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把多媒体引入小学音乐课堂，优化教学模式

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轻负高质要从优化课堂教学开始

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