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政治课教学培养学生“说”的能力的探索

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从利比亚国家的命运中看中国的崛起

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实验引发的思考

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教学挂图的应用

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见微知著的冷笑话

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武则天的无字碑

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谈谈散文的欣赏

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做知识的“产婆”

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教学反思的作用

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随笔写作的“精髓”

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物理教学的艺术

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功能关系的应用

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生活中的概率

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唤醒写作的热情
  • 作者： 苏淑华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构：作文是语文教学很重要一环，在教学实践中，我们发现初中生对作文兴趣不高，很多学生是为了完成任务而敷衍塞责，如何改变这种现状是每一个语文教师必须面对的问题。经过多年的探索，我认为应该从写作心理的层面来唤醒学生的写作热情，从源头上解决问题。下面是笔者的作文教学实践与思考，请教于大家。

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天平的多种用途

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关于批评的思考

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物理兴趣的启发

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守恒法的应用

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送别诗的鉴赏

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