简介：<正>解二元一次方程组的关键在于消元,化"二元"为"一元",将"陌生"的二元一次方程组转化为熟悉的一元一次方程.同学们在掌握代入消元、加减消元法的同时,还要注意观察和分析方程组中各方程的结构特点,采用一些特殊方法,简捷求解,从而培养和提高自己的创新能力.

简介：我以前曾是个房地产经纪人，有一次我去巡视我们的一处房产。这是一个产蛋鸡场，厂房里养了好几千只鸡，都圈在笼子里。这个仓库型建筑里容纳了几百个小型鸡笼，而每个鸡笼要养两只母鸡。鸡笼太小了，小鸡在里面没有多大活动空

简介：我一直有购买杂志的习惯。读小学和初中时，买漫画杂志居多。到了高中，渐渐由漫画转向一些时政类杂志。那时《新周刊》《凤凰周刊》《Vista看天下》之类的杂志，是高中的热门，同学之间彼此借阅，用以填充课余的阅读时光。到了大学，地处香港，

简介：似凉还热的九月,心情也因季节而烦躁。哪怕一缕青丝拂面,也会无端懊恼扯发。小编今教你一款提升心气的发型——“丸子头”。不但日本街头人人一丸、台湾明星Jolin．丞琳也是丸头爱好者，超仔细分解步骤，手再拙的美眉都能自己完成，让你美美地度过烦躁季！

简介：现代社会，一旦发生火灾，人们的第一反应是打救援电话，找消防员。消防员是世界上最危险的职业之一，他们担负着扑灭火灾以及各种救护的重任。他们与死神周旋，冲在危险的最前线，可谓是抢险先锋。

简介：例1已知函数f（x）的定义域为{x｜x≠0},且满足f（x）＋2f（1/x）=1＋x,求f（x）.分析通过代换，设法建立含f（1/x）的另一个方程，从中消去f（1/x），即可求出f（x）．

简介：代入消元法是解一次方程组最基本的方法，解方程组时，同学们要根据方程组的特点灵活运用．下面举例介绍几种代入法．

简介：二元一次方程组是初中代数的重要组成部分,是中考数学的必考知识点。二元一次方程组的解法在中考中的要求是“掌握”,即要求掌握其解法的本质规律,并能解决综合性较强的或较为困难的问题.

简介：对词义消歧(WSD)的研究,是人工智能科学、认知心理学、心理语言学等多种学科的热点课题.在过去的几十年里,各种各样的消歧理论体系不断被提出.文章对具有代表性的消歧体系进行简要介绍,并着重对框架-脚本理论运用于词义消歧的操作与意义进行了探讨.

简介：摘要：城镇化建设进程的推进，优质生源与师资的外向流出，给山乡小微学校的质量发展提出了极大挑战。本文从学校质量提升的行动方向、系统质量观的建立、质量提升中的课程中心等方面进行了实践探索。

简介：

简介：（1）《0档案》是诗人基于当下现实对人的存在的立体审视。（2）意象结构解读。“0”:存在者在世的意象;“档案”:证实存在者的“他在”意象;《0档案》的言述者:解悟存在的意象。（3）精神动态解读:当下失重的生存之轻和为存在而在的生命之重。

简介：在佛教盛行的古代中国,如果人与人之间、人与物之间以及物与物之间发生冲突,且直接或间接造成另一方丧命的,必然会出现冤对一方报复另一方的现象。洪迈笔下的《夷坚志》就很好地再现了＂冤有头,债有主＂和＂有冤必报＂的善恶报应观念,其中有91位口传者提供的130则冤对报应主题口传故事材料,具体包括杀人报、杀动物报和损害植物报三大主题。

简介：【摘 要】

简介：【摘 要】

简介：在底水油藏生产中后期,油井不可避免出现底水锥进现象,为了得到较好的开发效果,必须采取合理有效的控水消锥措施。在分析了底水锥进以及采水消锥理论的基础上,研究了采水消锥的工艺措施,以A66-41井为例,采水消锥前后渗流场的变化,并优化了开采底水的射孔位置,对产油与采水的工作制度进行了匹配计算。结果表明采水消锥工艺能有效防止底水锥进、降低油井含水、提高原油产量。

简介：每个班主任都知道,班级管理中,班干部的选择是一件非常重要的事,所以大家都会慎之又慎。但是,如何选择班干部?很多人又是迷之又迷。公开问及班主任和教育专家,大家都会不约而同地说:“民主竞选,民主竞选的方法最好!”但是,私下问,很多人就会偷偷地说:“民主竞选是很好,可是弊端也很多。比如选举时,班级如果是新组建的,大家相互不熟悉,选举时很容易出现名不符实的现象,严重时还会出现‘腐败’现象。

简介：胶囊是比较常见的药物剂型，其中所装填的药物一般对食道和胃黏膜会有一定的刺激性，若服用方法不对，可能会引起胃部不适，应避免以下几点：服完立即躺下一些年老体弱的患者，服完胶囊后喜欢立即躺下。殊不知，这样会增加胶囊滞留于食道的风险，加快药物的释放。如果药物对食道和胃部有强烈刺激性，甚至会造成食道和胃部的损伤。

简介：二十年前的一天，一位老人拿着一个玻璃瓶向我走来：。孩子，如果让你送给未来的自己一份礼物，你准备送什么呢？”我想了想，在一张纸条上写下一句话，把它丢进了玻璃瓶。这句话是：“周靖博是一个哭鼻子大王。”

简介：摘要：烹饪制作工艺是指烹饪人员在烹饪过程中所采用的一系列技术，主要包含食材选择到最终呈现的全过程。这一过程要求烹饪人员对食材的属性和烹饪技巧具备深入的理解，同时对食物的味道进行精细把控。烹饪制作工艺的标准化有助于保持菜品的质量，能够有效提升烹饪教育的效率。本文旨在深入探讨烹饪制作工艺标准化在烹饪教学中的应用及其带来的革新。