简介:摘要随着现代技术的发展,现代医学已经成了一种发展趋势,这就对当代许多医护人员提出了要求,要求每位医护人员都必须具备高超的专业素质和职业素养,然而《护理礼仪》便是所有护理专业中职生要求必备的一门课程,那么如何提高这门课程的教学质量呢?
简介:摘要脑卒中就是日常所说的“中风”和脑血管意外,主要是指脑动脉系统病变引起的血管痉挛、闭塞或破裂,造成急性发展的脑局部循环障碍和以偏瘫为主的肢体功能的损害。这种病症的发病较为突然,可以说是发病急,患者的病程较长,过程较为痛苦,此病症的致残率较高,并且复发性强,对患者的影响较为严重。调查显示,城乡合计脑卒中已成为我国第一位死亡原因,也是中国成年人残疾的首要原因,脑卒中具有发病率高、死亡率高和致残率高的特点。随着社会经济的发展,人们的生活质量越来越高,脑卒中已成为威胁人类健康和生命的主要疾病之一。脑卒中患者的生存质量较为糟糕,生命风险较大,对患者的身心健康损害严重,并且并发症较多,为此对患者采取早期的治疗和护理是非常必要的。
简介:摘要《护理学基础》课程是一门理论性、抽象性强,实践性要求高的学科,对职中学生来说是门较难学好的课程,为了更好地上好本课程,提高教学质量,本文从“从实践到理论”的教学模式、“课堂教学与实践相结合”的教学形式、以及“教学内容与实际相结合”等几个方面介绍了其做法,并收到了较好的教学效果。
简介:摘 要 : 皮肤是人体必不可少的、最大的器官,它对我们身体的起屏障。在人们的日常生活中,皮肤依靠其韧性、弹性以及皮下脂肪,来有效抵御外来摩擦、挤压和刺激,利用其角质蛋白和黑色素小体防御紫外线对人体的伤害;致密表皮分泌的汗水能防止化学物质的刺激,产生的游离脂肪酸能抑制生物的生长,防止细菌生长。不仅如此,皮肤在体温调节中枢的控制下,不但能通过蒸发和传导的方式进行调节体温,而且也能排泄皮脂,润护皮肤,分泌汗液,调节体温,还能帮助我们通过丰富的神经末梢和不同的的感受器官,感知冷热痛痒等不同感觉,提高免疫等作用。因此,我们每个人都应该重视对皮肤的护理和保健,因为它不仅仅能使我们靓丽青春,还能使我们健康幸福。
简介:痤疮俗称粉刺或青春痘,是青春期常见的生理现象。青春期性腺活动增加,雄性激素分泌增多,促使皮脂腺分泌的皮脂增多,皮脂可因未能完全排泄出去而积聚在毛囊口,此时若细菌入侵,可引起毛囊及毛囊口周围皮肤发炎,在皮肤上形成一颗颗疙瘩,这就是痤疮。
简介:摘要:为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,《基础护理》课程疫情期间积极探索线上教学新模式,不仅保障了课程教学计划的实施,也提高了教师的信息化教学能力,对今后线上线下混合式教学模式的探索都有着深远的意义。本文从前期准备、教学设计、教学实施、教学效果及教学反思五方面对课程在线教学实施情况总结探讨。
简介:摘要:心理因素可以致病,而疾病又反作用于人的心理状态。面对胃癌的威胁,病人要经过一个对疾病理解并接受治疗的复杂心理适应过程。护士术前为病人提供相关治疗信息,运用交流技巧,术后加强病情观察,并进行术前、术中、术后心理干预,给病人以心理支持,从而提高了手术的耐受性和手术配合度,减少了术后并发症,有效的促进了患者的身心恢复。
简介:摘要:探讨协同护理模式如何影响患者的生活质量和自我修复能力。方法:40例输血肾衰竭按入院顺序分为观察控制组,每组20例。对于患者群体的整体护理,观察组患者采用协调一致的护理模式,将两组患者干预前后与自立性和生活质量评估相比较。结果:在干预前,两组患者的医疗知识、自我服务技能、自立能力、依恋、减轻影响、身体完整、身体功能、人际关系、社会功能、身体疼痛、身体疼痛、运动、心理健康、整体健康评价与非统计意义相比,p & gt0. 05 .干预后数值显着上升,观察组明显高于替代组,p 0. 05 .结论:协同护理模式改善血液患者的生活质量和自我护理,临床上是合理的。