简介：利用A2群的分类[6]给出了三元生成的且所含交换极大子群小于等于1的A2群所含A1子群的个数.

简介：    摘要:随着《国家职业教育改革实施方案》的全面推广，1+X证书制度试点工作开始在全国高职院校中逐步启动，通过将职业教育与证书培训相结合，培养出更具实践能力、符合岗位需求的高素质技能型人才。本文立足计算机网络技术专业视角，完善人才培养方案，与华为运维中级及华为认证ICT工程师课证融通，优化课程标准，深化产教融合，创新评价方式，实践效果明显。以《路由交换技术》课程为例探索“1+X”制度下课程改革和职业人才培养实践，培养企业需求的网络技术技能型人才。

简介：根据翻转课堂的内涵与理论基础,分析了高校实践操作类课程开展翻转课堂教学的必要性及适用性,并以高职教育中实践操作类课程“路由与交换技术”课程为例,探讨了翻转课堂的实施方案和实施过程,最后提出实践操作类课程开展翻转课堂教学的对策和建议。

简介：位于合肥经开区的始信路电动公交换电站是合肥乃至安徽首座电动公交换电站。记者近日探访发现，这座换电站建成一年多来一直没有投入使用。记者多方探寻后得知，公交公司、电力公司、国轩电池、合肥市科技局，多方利益纠葛下，最终导致换电站成了停车场。合肥市科技局回应称，目前相关问题已经解决，预计8月中旬换电站会投入运营。

简介：一、现象描述我在年级组内上了一节研讨课,是四年级"运算律"单元的"加法交换律"。在引导学生探索时,我是按以下步骤展开教学的。

简介：文中给出若干可交换自变量求解的一阶非线性微分方程的类型,且提供这几类方程的通解(或通积分)的表达式。

简介：摘要：高等代数是代数数学发展到更高一阶段的总称，包括很多分支。目前大学里有很多专业都开设了高等代数课程，不一样的专业有着不一样的要求，像经济专业的高等代数较数学专业来说就较为简单。本文就以投影与反射乘积的可交换性为例来探讨高等数学的教学，希望通过分析证明来激发学生的兴趣，使学生明白创新思维的重要性，培养学生的逻辑创新思维能力，提高学生的高等数学素质。

简介：2013年9月12日，我院选派的首批4名赴台交换生顺利抵达台湾中州科技大学，开始了他们在该校为期一学期的学习生活。该校校长曾庆瀛。秘书陈世宽先生专门会见了我院交换生，并与学生合影留念。

简介：推广了独立同分布情况下的Katz和Baum定理,得到了Katz和Baum定理在可交换随机变量情形下的具体表达形式。

简介：摘要：随着社会发展，全球自闭症儿童数量持续提升，据统计，全球新生儿中每150个中就有一个是自闭症患者，而我国的自闭症患者也已经超过千万，目前仍呈逐年增长趋势。自闭症儿童是一个特殊的群体，由于他们个体差异的原因导致教师在集体授课中很难达到预期的目标。尽管这样，大部分培智学校还是采用集体授课制，这种授课方式虽然能够为学生提供较系统的教学内容，但是不利于学生的个性化发展。因而，为了能让学生的能力得到最大限度的开发，教师需要根据不同学生的学习能力和掌握情况设定个别化教育目标。本文以自闭症儿童主动沟通行为展开研究，探讨图片交流沟通系统对其干预的重要性和主动沟通能力的提升。

简介：摘要：目前自然能源日益紧缺，环境保护现状不容忽视，直接甲醇燃料电池(DMFC)以其高效、环保、模块化、分布性强以及体积小、维护方便等特点而被认为是适应未来社会发展的一种绿色能源，并且越来越受到人们青睐。目前质子交换膜型燃料电池的膜电极制备主要有平板式聚合物电解质膜和圆管式聚合物电解质膜两种工艺。

简介：等价交换是商品交换中必须遵循的原则，是价值规律的基本内容。但在实际生活中，商品交换的不等价现象却处处可见。我们怎样看待这处处可见的商品交换中的不等价现象呢?这些不等价交换是怎样背离价值规律的?它们与价值规律之间存在着怎样的关系?下面从三个方面进行简单剖析。

简介：数字校园广播系统是近年来新兴的公共广播系统。随着数字技术在公共广播的应用，学校公共广播已从一个单纯的以铃声、广播为主的交流工具，逐渐演变成为一个多功能综合信息资源互动交流管理系统。操作自动化：实现无人值守，全日定时广播体操曲、上下课铃声或短曲等日常需播放的曲目，既准确又省人力；操作简单化：智能化管理软件，有简单电脑知识的人就能轻松上任；管理智能化：任意分区，实时寻呼／控制，点对全区、点对全组及点对点的寻呼／控制。逢开学典礼、运动会等大型活动更是以无可比拟的音色让数字广播大显身手……本文以某校为实例来演绎数字广播在校园广播中的出色表现!

简介：学校的每个食堂，都贴有每日饮食指南，标有红色标志的食品表示只能“浅尝辄止”。考虑到很多大陆交换生喜欢吃辣，食堂专门准备了辣椒酱之类的调味品。

简介：

简介：有幸欣赏了著名特级教师钱金铎老师的《交换律》一课，课中有这么一个片段：在巩固应用阶段．教师出题：68×32．让学生先计算再验算。学生计算、汇报后．教师补充了一个问题：有谁的计算结果是1798．对吗？

简介：布尔迪厄寻求探索并澄清语言的社会性.以索绪尔结构主义语言学和乔姆斯基“生成语法理论”为代表的现代语言学,以纯粹理性主义化的语言学分析范式,把语言交流所依赖的所有社会性因素排除在语言研究之外,未能正确地解释语言的本质、属性和社会功用.为超越内部化语言研究的理论桎梏并复现语言真实的社会面貌,布尔迪厄将语言置放于社会结构中,运用关系性思维重新揭示语言在交换实践中得以产生并流通的社会条件和运作机制.通过界定语言能力的内涵和话语意义的来源,布尔迪厄指出语言根本的社会性在于它是一种实践活动.语言交换蕴含着一定的象征性权力关系,其运作机制及实际效应与社会权力关系结构紧密相连.语言实践也是一种经济交换关系,其生产与再生产活动具备一定的经济价值并受效益驱动.布尔迪厄基于实践元理论,构建出一种关联象征性权力和经济交换理论的实践语言观.其社会学视域下的语言交流是一种有关象征性权力关系和经济交换关系的实践活动.

简介：在中小学领导过程中，校长与教师都要通过实施与对方的交换行为，借助并依赖对方的资源，以有效实现学校组织目标和满足教师需要。这种交换行为包括体制化交换和非体制化交换，前者指校长与教师在中小学设置的组织机构和各种制度基础上实施的交换行为；后者指双方不限于正式组织及其制度范围实施的交换行为。二者缺一不可，互为补充。

简介：通过对ZXJ10局用数字程控交换机忙时试呼叫次数测试方法的分析,达到用客观可行的方法和直观监测的数据让专业人员从实践中深入了解交换机呼叫处理能力的目的,以提高相关技术人员对设备性能的掌控及维护管理水平,同时巩固了现有装备的稳定性及可靠性.

简介：中国崇尚礼尚往来,礼物在你来我往中表达并形成了社会关系,纷繁复杂的礼物交换折射出人际关系网络。而今,农村的礼物交换之风盛行,礼物已失去最本真的意义,甚至成为农民的负担。