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简介：斑马老师板着一张马脸，总是很严肃，除了讲课、考试，就是判作业、读书，要不然，他就批评胖胖熊的心太粗，训斥小猴子只知道爬树，不知道刻苦，大嘴兔子写错一个字，他就瞪圆眼睛：“你，你怎么总是稀里糊涂!”

简介：2007年7月,第七届中国青少年机器人竞赛在山城重庆拉开帷幕,来自合肥38中的三位初中生高权权、秦宇翔、王九云不畏强手,沉着冷静,团结奋战,和对手拼技术、拼战术、拼意志,

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简介：通过对矩阵施以初等行变换,在行最简形矩阵上同步求出向量组的极大无关组及其余向量由极大无关组进行线性表示的系数,并给出了一些新的定理.

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简介：在平衡不完全区组设计方法基础上对保护度进行改进，并构造模型，以（6，3，2）为例，通过相对偏倚、均方误差与Warner模型的估计量相比较。在保护度提高的条件下，得到的相对偏倚、均方误差与Warner相差不大。

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简介：摘要：教研组作为教学活动开展的重要基础性组织，其对于教学质量的提升以及教学改革的升级都有着重要的影响与价值。在双减政策的大背景下，如何结合新时期的发展诉求去实现教学组活动设计的升级，这也是一个值得思考的重要问题。本文以此为基础，结合初中历史课程教学活动的开展实际，就初中历史教学组活动设计的相关问题进行思考。致力于为今后初中历史教学教研组活动设计的的优化与升级提供有价值地参考。

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简介：前几日，在国内的朋友向我诉苦：她考入了离家较远的重点高中，为了方便上下学，父母想在高中学校附近购房，然而面对高昂的房价却只能仰天长叹，现在她只有每天乘坐拥挤的公交车，在家与学校之间辛苦奔波。

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简介：问题：用两个0、一个7、一个5、一个9和一个小数点“．”，写出零不读出来且小数部分是两位的小数。00759思路点睛：认真思考，我们可以发现题中要组成的数有这样几个限制条件：零不读出来，小数部分是两位的小数。怎样才能达到这些要求呢？

简介：解方程（组）一般是按照课本上归纳的步骤进行，但对于一些非一般性方程，如能仔细观察、多思考，抓住方程的结构特征，合理设计解题步骤，就会减少许多繁琐运算，收到事半功倍的效果．下面举几例，供同学们参考．

简介：分析学校工作的指导思想、方针、政策对构建和谐教研组的影响及作用，探讨教研组成员个人发展与集体发展的和谐关系，总结教研活动的开展与提高教学有效性的和谐等来说明如何创建和谐教研组．

简介：列一次方程组通常用于解应用题中,但除此之外,一些常见的非应用题通过一次方程组能迅速获得其解,下面举几例加以说明。

简介：我的说法：晚上上课的时候．老师要爱丽丝背诵课文．但她不会背。这时灯突然熄灭了．教室里一片漆黑．大家也乱作一团。爱丽丝如释重负地说了句：“Iwassavedbythebell。”我有些糊涂了．不是停电救了她吗？为什么说是bell呢？请EC讲解一下。