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  • 简介:还记得最初学习语文的情境吗?字组合成词,词再连缀成句。每一个汉字是语文最基础的元素,一笔一画都是先人的智慧,音形义中蕴藏的是人类文明发展的历史。以字开篇,让你从头开始感受汉语的美妙与魅力。

  • 标签: 字组 音形 从心所欲不逾矩 构词能力 汉乐府民歌 兰芝
  • 简介:青春的孩子们处在一个敏感的阶段,也是一个自以为自己已经长大的时期。于是他们开始学会了伤春悲秋,知道了沧桑与世道,更懂得了对自我成长的顿足和回首。他们通过不断的努力和执着的追求去圆自己心中的梦,并且渴望得到别人的认可。在这一过程中,倾诉成为大家感念成长的一种主要交流方式,而这种感念,则会使成长的概念被诠释得丰富多彩。所以雪端厚才会说:碰到在雨中逗留的少年,为他们营造一方晴空吧!所以普乙敏才会说:有太多时候应该相信自己,因为惟有相信,才有可能。

  • 标签: 无心 伤春 自我成长 少年 逗留 营造
  • 简介:公交车上,坐我旁边的女孩哭了。泪水像溪流,无声无息地流淌,却倔强望着窗外飞闪而过的碎影。她让我想起多年前的自己,也曾这样小心翼翼地崩溃过。我是独生女,家境不算富裕,好在父母足够开明,支持年少的我的所有决定。例如舍弃那些看起来特别美好的东西,而选择专注写字。还包括支持我走出国门去看花花世界。以致有段时间,很多人坦言对我的羡慕,实际独居生活从来都不如想象中那般从容。刚满二十岁的年纪,告别亲朋旧友,只身抵达崭新的国

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  • 简介:摘要很多事情和事物都存在一定的联系,只要善于发现其中的规律,能利用自己理解的、知道的去联想未解的、未知的,就有可能找到一个解决问题的办法。联想习惯的养成对于学生数学能力的提高起着重要作用。从教学实践知道,善于运用联想的方法和规律,使学生养成自觉合理进行联想的习惯,对培养学生的创造性思维也有重要的意义。

  • 标签: 联想根源内在联系
  • 简介:联想可以说是一种类比,实际上两者之间没有确定的关系,只是根据两个对象之间的一些局部的或是不完全的类似关系而产生联想。设想也可以说是一种猜想,但又与猜想不完全相同,往往是设想问题已经解决,或是设想出一个模型来解决问题。联想和设想都可以简化问题,使解题更加简单化。

  • 标签: 联想 设想 初中 数学 解题指导
  • 简介:摘要历史事件和历史现象不是孤立存在的,它们总是与别的历史事件和历史现象之间有这样或那样的联系,有一种联系就可以导致一种联想。历史教学中,教师就是要通过联想把学生脑海中大量的零散的知识点串联起来,达到增强教学的效果。

  • 标签: 整体联想 学科联想 古今联想
  • 简介:作为一名数学老师,在课堂教学过程中,发现有一部分同学讨厌学数学,究其原因,有的说数学难学;有的说数学枯燥无味,对数学不感兴趣,容易走神;有的说数学太死板,缺乏生动感……那么,如何才能把学生的注意力引导到教学目标上来,

  • 标签: 数学课堂 联想 课堂教学过程 数学老师 教学目标 注意力
  • 简介:我们需要伟大的Idea点亮生活、点亮我们的个性、点亮整个世界。只有非凡的设计与顶级的技术,才可以称之为"伟大的Idea"。联想IdeaPadY710笔记本电脑具有一切成为时代开拓者的气质,他的出现仿佛新星爆发,开创了Idea时代的新纪元。在这个大块头的机器上,Y710大胆披上了宝石蓝的亮眼外衣,如同时刻奔驰而出的跑车外形,不仅具备着

  • 标签: 联想 力量 笔记本电脑 新时代 开拓者 个性
  • 简介:什么叫“触发”?著名教育家叶圣陶先生在他的著作《文心》中对此有详尽的解释:“所谓触发,就是由一件事感悟到其他的事,你读书时对于书中的某一句话,觉得与平时所读过的书中有某种联系,是触发;觉得与自己的生活有交涉,获得一种印证,是触发……

  • 标签: 触发 联想 学会 作文 著名教育家 《文心》
  • 简介:历史教学实践表明,各种教学方法都可以激发学生的创造才能。而联想的方法作为其中之一,其优势更为突出。法国思想家伏尔泰把联想和创造并列起来,可见其重要性。本文拟就历史教学中运用联想的方法,诱发学生的创造意识,培养学生的创造才能略作探讨,以求

  • 标签: 类比联想 历史教学 创造意识 学生创造能力 创造才能 运用联想
  • 简介:跟随一个团队,刘老师在日本旅行了8天,其中有一个夜晚,住宿在富士山附近的一家温泉宾馆。半夜时分,我忽然莫名其妙地配了,透过薄纱般的窗帘,隐约能看到窗外夜空中的星光。

  • 标签: 富士山 联想 老师 住宿
  • 简介:在写作实践中,有些学生不能摆脱事实的束缚,思路打不开、文思枯竭、思想闭塞、内容空泛、语言干瘪,就是缺乏联想、想象的缘故.联想、想象有助于开拓写作思路,有助于增强文章的表现力.学习运用这两种手段,对提高写作能力具有重要意义.

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  • 简介:在学校数学竞赛中有这样一道题:理发店里的毛巾有的洗头用,有的当披肩用。一条新的毛巾,如果洗头用,30天后破旧报废:如果把它当披肩用,80天后破旧报废。为了能用尽可能多的天数,

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  • 简介:摘要如何能有效地运用好联想和想象,增强学生在实践中的思维能力呢?本文通过《激活联想思维的训练》的教学设计,旨在真正激活学生的联想思维。

  • 标签: 联想 想象 教学设计
  • 简介:联想IdeaPadY510笔记本电脑上,你可以看到被发挥得淋漓尽致的创意与灵感。源于对自然的向往与尊敬,人类有着回归自然的渴望。联想IdeaPadY510不仅有浪漫的性格,还将天然织物的纹理复制到了笔记本的外壳上,形成独特的光织纹技术,将原本冰冷的外壳化腐朽为神奇,令您爱不释手。而Y510特有的光织纹纹理,还有着皮革般的触感,舒适、温馨,每一次接触都仿佛产生了心灵的沟通。创新的无边墨晶屏就好像是一件乌黑闪亮的铠甲。不同于普通高亮液晶显示屏,无边墨晶屏具有防压迫、防辐射、防水溅、防尘土、防刮蹭、防冲击

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