简介:摘要:目的:此次探究过程中,我们主要围绕患有糖尿病的患者展开深入调研,对该类病人施以多样性护理措施,并分析该护理模式的作用价值。方法:从本院2019年11月至2020年11月之间接收的糖尿病患者中选取100位,将其作为此次探究的重点对象。将100位患者分为两个人数为50人的小组,其中一组在治疗之余会应用多样性护理措施,将该组称之为实验组;另外一组在治疗过程中应用常规护理,称之为对照组。明确分组信息后,为病人提供对应的护理服务,并从多个方面、多个角度加以探讨。结果:经过一定时间的护理后,对并发症的发生情况加以统计比较,结果显示,实验组的并发症出现概率远远小于对照组(P<0.05);对比两组患者的血糖指标水平,从统计数值中可以看出,实验组的血糖指标水平更为理想。结论:对于患有糖尿病的患者而言,在对其展开治疗工作的同时可以优先选取多样化护理措施,如此一来,患者的并发症发生概率就会大大降低,对于促进患者疗效提升具有良好的价值意义,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:分析母婴床旁护理模式对于改善产妇婴儿护理知识以及技巧的影响。方法:选择2020年5月-2022年5月在我院进行生产的初产妇共68例,随机将患者划分为两组,对照组常规护理,研究组母婴床旁护理。结果:对比两组产妇产后的并发症情况可知,床旁护理的研究组产妇的并发症发生率为5.88%,显著低于对照组的14.71%,p<0.05,差异显著。对比两组产妇的护理操作知晓情况可知,研究组产妇的脐部护理、臀部护理、抚触护理以及健康宣教的知晓程度更强,明显的由于对照组产妇,P<0.05。对比两组产妇的护理满意度可知,研究组产妇对于护理的满意率为97.05%,显著高于对照组的76.47%。P<0.05,差异显著。结论:母婴床旁护理模式能够提升产妇对于护理知识的认识,促使产妇的康复,可以进行临床推广。
简介:摘要:目前,我国已经将健康老龄化上升到了一个新的高度。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》还提出,要全面推进“健康中国”,要落实“积极应对人口老龄化”的国家战略,要促进养老服务和产业的协调发展,加快培育我国养老护理领域急需的人才,要积极培育一支数量多、水平高、服务好的养老护理人才。文章从1+X证书的背景和内容入手,阐述了1+X证书制度的意义,同时对国内外的教育发展状况进行了梳理,同时对1+X证书制度下的护理专业老年护理方向的教学改革进行了分析,并对1+X证书制度下的护理专业老年护理方向的教学改革进行了探讨,以期能为促进我国的养老事业的发展,为国家的社会主义现代化建设奠定坚实的人才基础。
简介:摘要随着现代技术的发展,现代医学已经成了一种发展趋势,这就对当代许多医护人员提出了要求,要求每位医护人员都必须具备高超的专业素质和职业素养,然而《护理礼仪》便是所有护理专业中职生要求必备的一门课程,那么如何提高这门课程的教学质量呢?
简介:摘要脑卒中就是日常所说的“中风”和脑血管意外,主要是指脑动脉系统病变引起的血管痉挛、闭塞或破裂,造成急性发展的脑局部循环障碍和以偏瘫为主的肢体功能的损害。这种病症的发病较为突然,可以说是发病急,患者的病程较长,过程较为痛苦,此病症的致残率较高,并且复发性强,对患者的影响较为严重。调查显示,城乡合计脑卒中已成为我国第一位死亡原因,也是中国成年人残疾的首要原因,脑卒中具有发病率高、死亡率高和致残率高的特点。随着社会经济的发展,人们的生活质量越来越高,脑卒中已成为威胁人类健康和生命的主要疾病之一。脑卒中患者的生存质量较为糟糕,生命风险较大,对患者的身心健康损害严重,并且并发症较多,为此对患者采取早期的治疗和护理是非常必要的。
简介:摘要《护理学基础》课程是一门理论性、抽象性强,实践性要求高的学科,对职中学生来说是门较难学好的课程,为了更好地上好本课程,提高教学质量,本文从“从实践到理论”的教学模式、“课堂教学与实践相结合”的教学形式、以及“教学内容与实际相结合”等几个方面介绍了其做法,并收到了较好的教学效果。
简介:摘 要 : 皮肤是人体必不可少的、最大的器官,它对我们身体的起屏障。在人们的日常生活中,皮肤依靠其韧性、弹性以及皮下脂肪,来有效抵御外来摩擦、挤压和刺激,利用其角质蛋白和黑色素小体防御紫外线对人体的伤害;致密表皮分泌的汗水能防止化学物质的刺激,产生的游离脂肪酸能抑制生物的生长,防止细菌生长。不仅如此,皮肤在体温调节中枢的控制下,不但能通过蒸发和传导的方式进行调节体温,而且也能排泄皮脂,润护皮肤,分泌汗液,调节体温,还能帮助我们通过丰富的神经末梢和不同的的感受器官,感知冷热痛痒等不同感觉,提高免疫等作用。因此,我们每个人都应该重视对皮肤的护理和保健,因为它不仅仅能使我们靓丽青春,还能使我们健康幸福。
简介:痤疮俗称粉刺或青春痘,是青春期常见的生理现象。青春期性腺活动增加,雄性激素分泌增多,促使皮脂腺分泌的皮脂增多,皮脂可因未能完全排泄出去而积聚在毛囊口,此时若细菌入侵,可引起毛囊及毛囊口周围皮肤发炎,在皮肤上形成一颗颗疙瘩,这就是痤疮。
简介:摘要:为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,《基础护理》课程疫情期间积极探索线上教学新模式,不仅保障了课程教学计划的实施,也提高了教师的信息化教学能力,对今后线上线下混合式教学模式的探索都有着深远的意义。本文从前期准备、教学设计、教学实施、教学效果及教学反思五方面对课程在线教学实施情况总结探讨。