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  • 简介:MANB&WME-C低速柴油机的液压系统是柴油机滑系统中一个并联的分支单元,由动力液压供给系统、液压汽缸单元和燃油系统等组成。为保证液压系统中的精密液压元件在工作中不受损坏,对MANB&WME-C低速柴油机液压系统进行了详细的串分析,彻底解决了低速柴油机液压系统的串洗问题,为今后低速柴油机液压系统串洗提供了一个很好的指导规程。

  • 标签: 液压油系统串油 清洁度 独立串油单元
  • 简介:以樱桃番茄和普通番茄为材料,研究大棚栽培对番茄抗氧化物质含量和抗氧化活性的影响。结果表明:春季塑料大棚栽培番茄产量显著低于露地栽培。另一方面,大棚栽培樱桃番茄果实中番茄红素、维生素C、总酚酸、谷胱甘肽含量及总抗氧化活性显著高于露地栽培,但β-胡萝h素和维生素E含量却与之相反,总黄酮含量则无显著差异。同样,普通番茄大棚栽培果实中番茄红素和维生素C含量显著高于露地栽培,但β-胡萝h素、维生素E含量和总抗氧化活性却呈相反趋势,总黄酮、总酚酸和谷吡甘肽含量在两种栽培方式间无显著差异。表明番茄的抗氧化物质含量和抗氧化活性不仅受栽培方式的影响,而且也受品种的影响。

  • 标签: 大棚 番茄 抗氧化物质 抗氧化活性
  • 简介:摘要我国教学质量的提升对各科教学过程带来全新挑战,为了进一步提升学生在课堂的积极性,提升学生的学习欲望,教师需要适当运用多种教学方法进行教学,提高学生对所学知识的理解程度,激发学生的学习动力,进一步提高课堂学习体验。在化学学科中,教师需要适当运用多种实验方法证明多个化学反应,提高学生对化学反应过程的认识程度,提高学生对化学方程式的认可度。本文仅以氢氧化钠和二氧化碳的反应作为参考,用多种实验方法证明该化学反应的真实性。

  • 标签: 二氧化碳 氢氧化钠 反应
  • 简介:刚参加工作不久的徒弟.满腹委屈地回到了师傅身边。徒弟抱怨道:“那里的人什么都不懂.您说.整天跟一群什么都不懂的人在一起,还让我怎么工作嘛?”师傅没有说话.只是默默地将徒弟带到了一间屋子里。因为四周都被厚厚的布帘遮住.所以屋子里一片漆黑。

  • 标签: 个人 职业 工作态度 人生哲学
  • 简介:水是生命之源,在地球上广泛存在。石油是一种化石燃料,是以碳氢化合物(烃类)构成的液态矿产,被称为工业的血液。虽说地球上很多地方缺乏洁;争的淡水,但水的总量几乎是一定的,它通过三态变换和大气输送在地球上周而复始地循环。总体而言,地球上永远不缺水,但石油却是有限的不可再生的能源。唯其如此,把便宜的水变成珍贵的石油,才成为“点石成金”般的奇思妙想。

  • 标签: 风波 “点石成金” 碳氢化合物 化石燃料 奇思妙想 地球
  • 简介:地沟变食用油产业链条屡斩不断是各方行动者博弈的结果。本文从博弈理论出发,分析该产业链条上各方在抵制地沟方面所采取的行动,发现相关各方追逐自身利益最大化最终导致社会整体利益甚至相关各方个体利益的损耗。并利用合作治理理念提出斩断地沟变食用油产业链条的方法。

  • 标签: 地沟油 博弈 合作治理
  • 简介:刚参加工作不久的徒弟,满腹委屈地回到了师傅身边。徒弟抱怨道:“那里的人什么都不懂,您说,整天跟一群什么都不懂的人在一起,还让我怎么工作嘛?”师傅没有说话,只是默默地将徒弟带到了一间屋子里,因为四周都被厚厚的布帘遮住,所以屋子里一片漆黑。

  • 标签: 幽默 《影响光辉的是灯里的油》 文学作品 沈湘
  • 简介:介绍了利用三菱公司FX2N系列PLC对液体储油箱的自动控制,阐述了整个油箱系统的组成,液体位的显示,进与出油的控制,缺油与漏油报警,在控制系统的控制要求下,确定PLC的输入输出分配,梯形图的设计并进行联机调试。

  • 标签: 油位控制 PLC 报警 显示
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  • 简介:日本政府高价收购地沟,用作燃料在上个世纪60年代,台湾就曾发生过“日本地沟”事件。因为日本垃圾分类严格,废弃不能排地沟,日本厂商和台湾的无良厂商相勾结,日本厂商提供地沟,台湾商家用其加工食品出售。然而,日本的地沟问题没有愈演愈烈,而是迅速地消失在历史之中,这其中的奥秘何在?原来“垃圾车烧地沟”的怪招廉价而有效地解决了地沟问题。

  • 标签: 日本政府 国外 60年代 垃圾分类 台湾地区 厂商
  • 简介:2009年1月14日,发改委宣布自1月15目零时起,汽、柴油价格每吨分别降低140元和160元。这是自2008年12月19曰新成品定价机制启动后我国第二次下调成品油价格,距上次大幅度降低成品油价格尚不足一个月。调整频率之快,为近年所罕见。

  • 标签: 成品油价格 定价机制 彰显 制作 柴油价格 发改委
  • 简介:摘要氧化还原反应是中学化学中的核心理论知识,对学习元素及其化合物知识有直接的指导作用。本文举例分析了氧化还原反应的规律及应用。

  • 标签: 氧化还原反应 规律 应用
  • 简介:氢气还原氧化铜原是九年级化学教材中一个十分重要的演示实验,学生通过这个实验第一次接触到还原反应。但由于该实验在操作过程中存在不确定因素,因此新版教材只是提供了改进后的这两张图,并没有作为演示实验,也没有实验说明,这在一定程度上不利于学生对还原反应的理解和学习。

  • 标签: 演示实验 还原反应 氧化铜 氢气 化学教材 操作过程
  • 简介:观察、对话、思考、动手是最好的学习方式。借助数字化技术让学生观察缓慢氧化的放热现象,从温度变化的角度说明化学反应速率的快慢,并寓教于乐开展探究,这样的实验教学可以让学生更好地掌握知识、运用知识。一、实验引入:从故事与对话开始初中化学是启蒙化学,所以引导学生学会方法很重要。笔者教学生做的第一个实验是镁条在空气中燃烧,目的是引导他们操作、观察、提问和思考。

  • 标签: 数字化实验 氧化数字化 缓慢氧化
  • 简介:一、氧化还原反应有关概念的辨析例1下列关于氧化还原反应的说法中,正确的是()。A.氧化还原反应中元素的化合价一定有升、有降B.有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应C.某元素从化合态变为游离态时,该元素一定被还原D.金属单质在氧化还原反应中只能作还原剂,非金属单质只能作氧化

  • 标签: 氧化还原反应 考点例析 非金属单质 化合价 元素 还原剂
  • 简介:文章对乙醇的氧化氧化和催化氧化做了比较分析。现行人教版高中化学必修2乙醇性质实验——红热螺旋铜丝与乙醇反应,当属于氧化剂(CuO)直接氧化,而乙醇的(Cu)催化氧化其本质是脱氢氧化。文章设计了乙醇催化氧化实验,在排尽空气(无氧)的条件下观察铜丝与乙醇蒸气的反应,并成功检验到乙醛。

  • 标签: 红热铜丝 乙醇 乙醛 氧化铜 催化氧化(脱氢氧化) 氧化剂氧化
  • 简介:氧化还原反应既是高中化学的重点,也是高考的热点。要掌握氧化还原反应就必须弄清有关氧化还原反应的基本概念、标志、实质及相关基本规律。氧化还原反应的实质是电子的转移(得失或偏移),氧化还原反应的标志是化合价是否发生变化。下面我们就从化合价的变化入门来寻求掌握氧化还原反应的方法。一、从化合价的变化入门1.依据化合价变化判断反应是否属于氧化还原

  • 标签: 氧化还原反应 知识 盘点 化合价 高中化学 高考
  • 简介:硝酸尾气中氮氧化物排放量的核定一般是以监测数据为依据.但在监测时,企业往往会采用压产的办法来达到使监测结果偏低的目的,导致监测结果不能正确反映实际排放水平.通过对硝酸生产工艺过程的研究,提出在监测尾气中氮氧化物的同时,监控氧化工段氨流量参数,实现对硝酸尾气中氮氧化物排放量的核定,从而提高监管效率和监管水平.

  • 标签: 氨流量 硝酸尾气 氮氧化物 排污核定