简介：摘要：在教育行业改革不断深化与推进的背景下，思政课程逐渐在高校教育中占据重要地位，推动高校思政工作有序开展已成为顺应时代发展趋势的必然结果。课程思政作为高校教育的一种新型教学理念，对高校思政工作也起到了重要促进作用，有助于引导学生树立正确的核心价值观念。基于此，通过分析高校思政课程与课程思政之间的关联，探究构建高校思政课程与课程思政耦合机制的有效策略，旨在为思想政治教育可持续发展提供可靠理论依据。

简介：摘要：在新时代背景下，高校建立了思政课程与课程思政教育的协同育人机制。这不仅使教师改变了传统的教学观念，而且提高了学生的思政学习兴趣。它还可以增强他们在课堂上的注意力，提高思政课的有效性，体现立德树人的理念，为高校培养丰富的专业知识，充分发展具有高尚思想品德的人才，更好地适应经济社会的发展。然而，总体而言，在深入推进课程思政与思政课程协同教育中仍存在许多亟待解决的困难，本文对此进行了分析和研究。

简介：摘要：新时代以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治教育的立德树人使命，强调“要完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题”。思政课程和课程思政是新时代高校实现立德树人和立德育才的双渠道，高校必须把育人和育才相结合，才能落实和完成好为党育人、为国育才的时代使命。研究思政课程和课程思政有机结合问题，构建高校思政课程与课程思政协同育人机制，对贯彻落实党中央“大思政”教育观和高校“协同育人”思想具有重要的理论和现实意义。

简介：摘要：设计史课程主要研究的是各个历史时期的设计风格和流派，设计理念和思潮、设计与文化社会的关系。对于培养学生的人文情怀和社会责任感、提升学生的文化艺术修养，培养德艺双馨的设计人才，推动设计教育的发展和社会的进步有着重要意义。课程设计以中国传统艺术的设计元素为切入点，感受博大精深的中华文化，自觉传承中华文脉，辨析中华传统文化对世界产生的影响。以弘扬爱国主义精神为主，践行社会主义核心价值观为辅，从工匠精神、民族精神、团队精神三大主要维度切入，融入紧跟国家政策、时政热点，立足时代，扎根人民，深入生活的课程案例。以此来增加学生的民族文化自信，激发爱国主义热情，树立正确的价值观，增强为时代发展使命感，培养合作团结观念。

简介：摘要：高等教育的核心职责和时代担当在于培养德才兼备的人才。坚守这一核心任务，意味着要清晰划分通识课程与思政课程在教育中的独特角色，理解两者在教育目标上的契合点，探讨通识课程与思政课程之间的对立统一关系，制定出它们共同促进德育的实施策略，确保两者同步推进，以此最大化育人效能，产生协同增效作用。

简介：2018年8月9日，首届亚太创新学院（APIA）国际创新加速器项目闭幕式在深圳大学隆重举行。APIA国际创新加速器项目是由华晟基金和欧洲创新学院（EIA）共同举办的全球超大规模国际创新实战加速营，并于今年首次登陆中国。本次项目的创新创业主题为人工智能。

简介：“数字化时代的人才战略”“企业家自我超越与领导团队能力提升”“运用超越市场化的手段实现人才留任”等，成为近日在第二届杭州人力资源高峰论坛上热议的活题。

简介：

简介：2012年福建省普通高校招生录取工作自6月30日开始，于8月10日顺利结束，历时40天。顺利完成了文史理工类本科提前批、本一批、本二批、高职（专科）批，体育类本科批，艺术类本科提前批和本科A、B、C三个批次，“高职单招”类本专科，以及自主招生、高水平运动员、艺术特长生等特殊类型的招生录取任务。

简介：2011年4月26日，国家教育行政学院举办了第21期全国县（市）教育局长培训班结业式。教育部基础一司王定华副司长、国家教育行政学院李文长副院长出席结业式。王定华副司长对各位教育局长提出了殷切希望，并围绕进一步推进义务教育均衡发展，明确了10方面的重点工作。李文长副院长就如何实现学习成效转化并更好地服务地方教育管理创新提出了工作建议。培训班总班长、江苏省常州市天宁区教育局长张龙代表学员作了总结发言。

简介：2007年12月19日，首届全国内地西藏班（校）教师讲课初中比赛决赛在福建三明市列东中学落下帷幕。至此，全国内地西藏班首届教师讲课比赛经过高中和初中两个赛区比赛，圆满划下一个句号。

简介：8月28日-29日．禹州职专召开校内班主任培训会．全校推选出的8位班主任做了精彩报告。8位班主任有的是河南省优秀班主任．有的是许昌市或禹州市优秀班主任，报告的内容有“主题班会”的召开“如何培养使用班干部”等。

简介：10月28日，为期21天的国家教育行政学院第22期全国县市教育局长培训班圆满结业。本次培训班围绕贯彻落实第四次全教会精神和《教育规划纲要》，安排了14场专题报告，

简介：摘要：“课程思政”的提出，旨在推动思政教育与其他教育形态的融合，形成协同育人效应，让各种类型的课程都能发挥育人功能。“思政课程+课程思政”，就是将思政教育融入各门课程的教学中，以提升教学实效。将“思政课程+课程思政”大格局应用于职业院校学生思想政治教育中，不仅能激发学生学习兴趣，还能形成合力，引导学生树立正确的价值观念。所以说“思政课程+课程思政”大格局下职业院校学生思想政治教育要明确其重要意义、有效途径以及落实策略。

简介：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这是流传最广的唐诗。一般的解释说，在一个深秋的夜晚，李白睡不着觉，躺在床上，看着地上的月光，产生思乡之情。收藏家马未都认为此解中有一大谬：诗中的“床”不是我们理解的床，而是一个马扎，古称“胡床”。

简介：在对初中新教材教学的调研中，一些教师忧心地说：“自己课前下了很大的工夫去准备，改变了过去以讲知识为主的旧的教学模式，学生也学得轻松愉快，但就是一考试却一塌糊涂，真不知道这课该怎么上？”针对教师们在教学上出现的新的迷茫，经过调查我们发现，其中有教材本身的原因，也与我们的评价方式不适应新教材的要求有关，但主要还是在使用新教材过程中出现的偏差所致。为此，笔者认为，在初中思想品德课教学的探索实践中，我们要努力做到。

简介：一、校长听课的价值评析1．听课有利于校长自身的专业发展近年来，学术界在深入研究教师专业发展的同时，也开始关注校长的专业化问题，但我们发现校长的课程与教学领导能力还没有引起足够的重视。我们认为，课程与教学领导能力应是校长专业发展的重要一环，这是因为课程是育人的重要载体和媒介，教学工作是学校的中心工作，校长的领导职能应主要指向课程与教学领域，应更多地关注学校的课程与教学以及教师的专业发展。

简介：人体供暖火车站我们经常在武侠大片里看到这样一种温馨的场面：主人公在冰天雪地里即将被活活冻死，恰在此时，身边的人就会解开衣服，紧紧搂住主人公，于是，主人公在人体的温暖下重获新生。

简介：一、和谐从师生关系开始和谐的师生关系，这是一个常说常新的话题，时代的发展、思想的革新、理念的更迭落实到课堂，首先便反映在师生关系之上。从过去的师道尊严到现在的以生为本，不能不说我们教育的理念已经向人性、向人本主义迈进了一大步。这一大步显现在每个教师的课堂可能各有其法，但在我看来，万变不离其宗，概而言之，为以下两点。

简介：朵朵、拉拉，欢乐的夏天来了!森林里，知了躲在树上“知了——知了——”地叫着，大树变成了一棵棵会唱歌的伞；池塘里，青蛙在“呱呱呱”地练习，它们的演唱会要开始了……走进夏天，快来开始你的奇思妙想吧!