简介：摘要：在新时期下，高职民航运输专业教学迎来了更高的要求，学校要为学生搭建出工学结合的人才培养方案，结合社会对民航运输人才的需求，优化校内与校外的实训基地建设，满足学生在实训中的需求，在强化学生专业知识的基础之上，提高学生的技能水平与职业素养，促进学生全面发展。本文分析了高职民航运输专业工学结合的人才培养策略，以便提高民航运输专业教学的水平。

简介：基于传统的电阻熔丝修调网络,介绍了一种新的基于熔丝修调方法。将熔丝设计于电路中,熔丝的烧断与否决定着信号的高低电平,从而来控制电路内部的开关状态,给出了修调电路原理图,阐述了修调原理和可行性设计。

简介：摘要：加强学生核心素养培育是一个长期的系统的过程，初中生接触化学学科的时间短，对化学课程充满陌生感，教师在对学生进行化学教育的时候，要尽量让课堂充满活力，将任务驱动型教学模式应用于初中化学学科，把教学内容和学生的实际特点相结合，对学生的化学思维进行锻炼，促进学生全方位发展。

简介：摘要：近年来，整本书阅读的教学实施情况和实施办法得到了越来越多的关注。学生在阅读的过程中，通过大量的输入，可以有效积累语言表达、提高语言质量、带动听说读写全面发展。除此之外，它对培养良好的阅读习惯，发展辩证思维和逻辑思维都有着显而易见的好处。然而，作为一个占据语文课时的模块，整本书阅读的教学还未得到足够的重视。因此本文将从学程设计和评估办法两个方面，以《简·爱》的教学为例，对整本书阅读的多元教学设计进行初探。

简介：摘要：针对目前国内医疗服务大环境中出现的患者“看病难”以及“医患信息不对称”这两个医疗服务中最突出的矛盾，构建基于微信公众号平台二次应用软件开发中小程序、H5界面特点可为患者提供门诊预约候诊实时信息和检查检验结果分析报告，微信公众号平台线上支付功能实现在线预约挂号缴费以及通过该公众号交互信息的传递，将医疗活动进程实时传递给患者及其家属等服务。缩短患者门诊等候时间，为患者提供便捷、高效的医疗附加服务，大大弥补目前医患沟通不足的弊病，这对于提升医疗服务质量，增加患者就医满意度是非常必要和及时的。

简介：摘要 化学实验在高中化学教学中占有极其重要的地位，其中化学实验设计也是实验考查一个非常重要部分；化学实验设计能激发学生学习的积极性，让学生充分的参与到实验中来，能充分发挥学生的主观能动性和创造性，使学生化学学科核心素养得到有效的提高。

简介：【摘 要】为设计科学的教研组活动方案，提升教研组活动实效，促进教研组团队建设，针对教研组活动组织目的性和计划性不强、主题针对性和系统性不强、过程参与性和互动性不强、成果操作性和指导性不强等问题，借助实践共同体理论，为教研组活动提出以共同诉求为内生动力、以协商对话为机制保障、以合作共享为活动原则、以基于实践为行为方式等四个建议，进而指出设计教研组活动方案时要做到：活动主题来自教研组共同诉求、活动准备为对话协商提供支持、活动流程体现真实的合作学习、活动作业与反馈指向教学实践，为开展扎实有效教研组活动提供保障。

简介：【摘 要】为设计科学的教研组活动方案，提升教研组活动实效，促进教研组团队建设，针对教研组活动组织目的性和计划性不强、主题针对性和系统性不强、过程参与性和互动性不强、成果操作性和指导性不强等问题，借助实践共同体理论，为教研组活动提出以共同诉求为内生动力、以协商对话为机制保障、以合作共享为活动原则、以基于实践为行为方式等四个建议，进而指出设计教研组活动方案时要做到：活动主题来自教研组共同诉求、活动准备为对话协商提供支持、活动流程体现真实的合作学习、活动作业与反馈指向教学实践，为开展扎实有效教研组活动提供保障。

简介：

简介：摘要：随着全民体育意识的不断提高，现在的学校也很注重体育教学，高中阶段校园足球发展成为义务教育阶段和高等教育阶段至关重要的连接点，为各高校足球运动发展输送大量后备人才。锻炼动机作为锻炼承诺的根本所在，高中足球参训学生拥有较强锻炼动机可直接促使其保持较高的锻炼承诺水平，在关注参训学生运动技能是否提高的同时也要重视其锻炼动机和锻炼承诺。结果显示:不同性别、年级以及学校位置(除郊区学校外)的高中足球参训学生的锻炼动机和锻炼承诺存在正相关关系，锻炼动机可以有效预测锻炼承诺，即锻炼动机越强，参训学生锻炼承诺水平越高;高一高二比高三参训学生锻炼动机对锻炼承诺表现出更大的正向预测;年级因素对参训男生影响比女生更大;市区和乡镇学校参训学生锻炼动机对锻炼承诺呈正相关性预测。

简介：摘要：随着全民体育意识的不断提高，现在的学校也很注重体育教学，高中阶段校园足球发展成为义务教育阶段和高等教育阶段至关重要的连接点，为各高校足球运动发展输送大量后备人才。锻炼动机作为锻炼承诺的根本所在，高中足球参训学生拥有较强锻炼动机可直接促使其保持较高的锻炼承诺水平，在关注参训学生运动技能是否提高的同时也要重视其锻炼动机和锻炼承诺。结果显示:不同性别、年级以及学校位置(除郊区学校外)的高中足球参训学生的锻炼动机和锻炼承诺存在正相关关系，锻炼动机可以有效预测锻炼承诺，即锻炼动机越强，参训学生锻炼承诺水平越高;高一高二比高三参训学生锻炼动机对锻炼承诺表现出更大的正向预测;年级因素对参训男生影响比女生更大;市区和乡镇学校参训学生锻炼动机对锻炼承诺呈正相关性预测。

简介：摘要：在探索利用心理故事辅导学生心理问题的教育方案设计，以提高学生的心理健康水平。通过系统性文献综述和实证研究方法，本研究利用定量和定性研究方法，从学习认知、情感调适和社交技能等方面，探讨了心理故事辅导教育方案的设计和实施，并通过对学生的专项心理辅导实践进行干预效果评估。

简介：摘要：随着高等教育的普及和深化，研究生学科竞赛作为衡量研究生学术水平和创新能力的重要指标，越来越受到各大高校和教育机构的重视。针对当前大规模研究生学科竞赛中评审方案缺乏合理性，本文设计了一种基于偏移度调整的评审方案。首先，获取专家原始评审分数；其次，通过计算专家第一次评审偏移值来调整专家评审分数；最终，重新计算各份作品的最终成绩并得到作品的名次。通过设计全面、公正、有效的评审方案进行研究生学科竞赛管理机制改革对研究生学科竞赛的发展有着重要的意义。

简介：摘要

简介：摘要：本文基于科学训练理论，探讨高中田径运动员的体能训练方案设计。通过分析体能训练的基本原则与方法，结合运动员的生理特点与比赛需求，提出科学合理的训练方案。研究重点包括训练周期、负荷、恢复及评估等方面，为教练员和运动员提供实用的指导和参考。

简介：[摘要]在探究实验过程的综合实践活动中，实验方案的设计、实验方法的选择必然会影响实验效果。如果需要探究的物理量比较抽象，难以直接观察，就必须采用转换法，教材上的实验设计并不是完美无瑕，而学生又缺乏这方面的经验和能力，教师就有必要指导学生动脑优化实验方案，为学生进行探究活动提供强大支撑。笔者在课堂教学过程中进行实践操作，对如何把“导体电阻的大小”清晰的显示出来进行了创新突破。

简介：正在施行的高考选考科目等级赋分制,由于忽视各选考科目考生群体的分布差异,导致学业能力水平相近的考生群体在不同选考科目上的得分落差十分明显,从而产生诸多负面影响。本研究以语数外考试为锚测验,采用频数估计法,计算选考科目分数在假设总体上的频数分布及百分等级,并依据该百分等级进行赋分。实证研究表明,该方案能够解决跨选考科目分数的可比性问题,使得选考科目分数的解释和高考总分的呈现更加科学合理。

简介：“远足”主题实践活动，是指学生在学校组织下，有目的地在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的“长途步行等系列活动”。该系列活动包括前期准备、参观革命圣地、体察乡俗民风、参加农业生产、生存能力体验、篝火联谊晚会、成果展示等组成。该活动以“远足”为载体，以乡村生活体察为主要内容，通过此实践活动让学生参与实践，接受生存考验，并获得对生活的深度体验。

简介：定量实验方案设计不但能检测学生基础知识及基本操作的掌握情况，同时也能考查学生思维的深刻性、针对性、条理性，是高考试卷中常出现的试题之一。2005年高考理综试卷（全国卷Ⅰ）第28题就要求设计“纯碱试样（含氯化钠杂质）中Na2CO3的质量分数的测定”的实验方案，根据高中化学课本的要求，有以下几种设计角度。

简介：摘要：本文旨在探讨基于游戏介入的幼儿园入园适应方案的设计与实施。入园适应对幼儿的身心发展至关重要，然而，幼儿的适应过程可能伴随焦虑、分离困难和情感问题。为解决这些问题，我们提出并实施了一种基于游戏的入园适应方案，通过游戏的互动性和趣味性，帮助幼儿更轻松地适应幼儿园生活。本文将介绍方案的设计和实施过程，分析方案的效果，并探讨未来的发展方向。