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简介：(一)TuesdayJune10th,2003cloudyAtpresentthemostpopularnewsareaboutSARS.Thepeople1._allovertheworldaretalkingit.Itseemsasiftheendofthe2._worldiscoming.SARSisaterriblevirus.Itbringsdisasterto3._ourlife.Manyclassmatesareafraidofthem.ButI’mnot.Every4._

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简介：Onedayateachertoldherstudentstolistthenamesoftheotherstudentsintheclassroomonasheetofpaper.Thenshetoldthemtothinkofthe1thingtheycouldsayabouteachoftheir2andwriteitdown.Ittooktheclassquitealongperiodtofinishtheir3,andasthestudentslefttheclassroom,eachonehanded4thepieceofpaper

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简介：用来连接词与词、短语与短语以及句与句的词叫连词。连词是虚词，它不能独立担当句子成分，只起辅助作用，表明词句之间的逻辑关系。使用连词，可以使语言结构更加紧凑，逻辑关系更加明显。下面我们通过练习，来全面归纳讲解连词的用法。

简介：1.Ihavenoideawhat___whileIwasasleep.A.hashappenedB.washappenedC.happenedD.hadhappened

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简介：情态动词would表示“将；愿意”，其后跟动词原形。否定形式可直接在其后加not表达，构成一般疑问句时要将其提前到句首。在外研初一上册第6模块中，我们学习了wouldlike结构提出邀请，表达自己的建议或征询他人的意见。下面，就让我们一同走进本期的“温故知新”栏目，去would用法专练中试一试身手吧。

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简介：阅读短文，根据短文内容从各题后所给的选项中选出最佳选项。

简介：I．根据首字母提示填入适当的词语完成对话。Steven：Wehavesomanyr__（1）inourschool.Doyouhavesomeinyourschool,Cathy？

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简介：阅读下面短文，并用英语回答问题。（请注意每小题后面的词数要求）Asteenagers,weoftenaskforpocketmoneyfromourparents.ButintheUS,somestudentsworkasbabysitters（临时保姆）togetpaid.NoaMintz,a15-year-oldgirlintheUS,alreadyhasherownbabysitting（保姆）company.

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