简介:社会标注是web2.0社会性软件工具应用的典型代表,文章深入研究了社会标注在澳大利亚教育领域的应用,剖析me.edu.au和scootle.edu.au两个典型实例,并进行比较分析。在此基础上,通过研究澳大利亚的Taxonomy-DirectedFolksonomies项目,探讨社会标注对教育资源组织的作用,最后指出社会标注在澳大利亚教育领域的应用对我们的启示。
简介:统计工作是图书馆业务工作的一项重要内容,对馆藏文献进行统计分析,掌握摸清馆藏结构是加强馆藏文献资源建设,提高图书馆文献信息服务质量的重要措施。本文以具体运用计算机对我馆1975-1993年以来中文图书进行统计的结果为依据,分析了我馆馆藏建设中存在的一些问题,提出优化馆藏结构的初步看法,对传统的手工统计方法与计算机统计方法在图书馆馆藏文献统计分析中的应用作了比较。一、计算机对我馆馆藏部分中文图书进行统计分析的条件、目的和方法我馆已实现流通系统计算机管理,目前已建成了馆藏部分中文图书数据库。该数据库包括1975年以来用《中图法》类分入藏的中文图书品种教,除A大类、I大类