简介：
简介：在班轮运输下，提单作为海上货物运输合同的证明，同是,单又是最主要的交货赁证，在承运人或其代理人签发的提单运费项目中，都要注明“运费已付”（CFR，CIF条件），或者“运费到付（FreightCollect)”（FOB条件0，二者必居其一，除另有约定外，运费金额一般可以不列明，上述两种表示运费术语，其含义不仅标明运输合同中有关运费支付的时间和地点的不同，而且，更重要的实质法律意义上差异极大。“运费已付”含义是运费付费议务主体是托运人－买卖合同中的卖方。“运费到付”其付费主体却应为收货入－交易合同的买方或正本提单合法治持有人。
简介：商务英语阅读课程的实用性特点,使得它成为一门颇受高校商务英语专业学生欢迎的课程.但在实际教学中,商务英语阅读课程教学依然面临一些问题.本文从分析商务英语阅读教学现状和学生的阅读障碍入手,结合教学实际经验,提出四个方面的教学策略.
简介：随着知识经济的发展，许多高校将教学重点转向培养复合型和应用型人才。高校英语阅读课程正是针对提高学生英语应用能力的训练课程，目前教学中存在教学方法落后、学生阅读技巧与兴趣欠缺、背景知识扩展不够等问题，对此提出以现有教材为基础拓展和补充相关知识，加强英语阅读技巧培养，扩大学生的英语阅读量等对策，以提高学生的英语语言运用能力及获取专业信息的能力，实现应用型英语人才培养目标。
对现代造船模式的粗浅理解
海洋货运冷藏一切险的正确理解
正确理解班轮提单中“运费到付”的法律效力
商务英语阅读教学策略探究
高校英语阅读课现状分析和改革对策--基于应用人才培养角度
