简介：摘要随着经济的发展，教育事业和国民经济运行的关联性越来越强，因此在该背景下，各高校纷纷与企业建立了校企合作关系。近年来，电子商务行业获得了迅速发展，而电子商务的持续发展需要电商人才的培养，促进了由高校和企业共同建立的电子商务实验室的出现，并且逐渐成为各高校电子商务及其相关专业教学过程中的必备设施。通过电子商务实验室，学生可以将掌握的专业知识运用到具体的模拟商战实验中，进而提高对于知识的理解和运用能力。本文从校企合作电子商务实验室的概述出发，对电子商务实验室建立的重要性进行了阐述，并且针对电子商务实验室在教学过程中所面临的主要障碍进行了分析，最后提出了相关建议，希望通过本文的论述，可以为电子商务实验室在电子商务及其相关专业教学中的有效应用提供一定参考。

简介：摘要随着社会经济的发展，社会竞争日益激烈化，人们承受的社会压力和心理压力更大，心理健康问题频发。在这一大环境下，心理学已经成为当今社会的热门学科，应用心理学专业是很多高校都设立的专业，应用心理学是心理学的重要学科分支，社会需求向应用心理学提出了新的要求。在当前的教育领域，实践教学是非常重要的，很多用人单位都会首先考虑毕业生的实践能力，但是从当前的应用心理学专业来看，毕业生的实践能力明显不足，满足不了用人单位的需求，应用心理学专业发展受到了很大的阻碍。本文主要分析和探讨了应用心理学专业实践教学的现状，并提出了相应的提升策略。

简介：摘要在我国的社会发展中，心理学慢慢地渗透到我们日常的生活中。应用心理学专业作为心理学专业的一个分支，在高校的教育中得到越来越高的重视。在日常的工作中，越来越多的单位要求新晋的职员要具备一定的心理学方面知识，因此，应用心理学专业实践教学体系的构建需要以日后的职业为根据，这样才能有针对性的培养出具有专业能力的人才。在社会上一些单位，比如中小学校、一些事业单位以及一些心理机构，都是需要拥有专业的应用心理学知识的人才，特别是中小学教师，一定能要具有非常专业的教书育人能力，同时，还要兼具心理咨询师的能力，这样在学生出现问题时能够第一时间发现，同时也能进行一定心理上的疏导，将学生心中的负面情绪排解出来，使其能更好的生活和学习。

简介：移动通信课程教学内容更新周期在日益缩短,要使授课内容紧随移动通信的发展,以培养符合行业发展的应用型人才,就需要在教材内容、授课方式、实践教学等方面对原有教学内容和教学模式进行改革,把以课堂传授知识为主的专业课程教学与实践教学有机结合,使学生对移动通信的基本原理、关键技术和典型系统有更为全面而深刻的认识.

简介：摘要应用心理学的涉及范围十分广泛，比如教育、企业、学校、医院、家庭、管理等方面的社会实践领域，其实质就是将心理学基本理论有效运用于其中，重点在于帮助解决人们心理上的实际疑问，具有较强的应用性和实践性。从应用心理学专业发展进程上看，有着自然科学属性和社会科学属性的双重特征属性。然而应用心理学教学中的重要组成部分之一就是实验教学，随着社会发展、学科建设的发展和教学体制的创新，应用心理学专业教学也需要不断创新与改革，但实际教学中，由于长期积累的教学经验运用传统方法的实验教学枯燥无聊，导致学生学习兴趣不高，不能体会到该专业的重要性。因此，应该重视应用心理学专业的誓言教学改革，开展有趣的应用心理学实验教学活动，培养综合性心理学专业人才。

简介：

简介：在我国,案例教学越来越被广泛接受,以案例教学为核心的MBA课程也得到了广泛的认可。但是,大多数高校的案例教学仍存在着问题,致使案例教学的真正目的无法达成。本文依据建构主义理论,对当今案例教学中存在的问题进行分析,并提出基于建构主义理论的案例教学模式。

简介：摘要不管是什么语种，只要把他提炼成为了一门学科的时候，从事语言的教学都是非常关键的，因为这直接关系到了语系和语言学的应用与传承。最近人们越来越关心语言教学的问题，并且把语言学的理论应用在语言教学当中的现象也越来越普遍。语言的教学是应用语言学当中，最主要和最为迫切的一个应用之一。本篇文章就将结合实际的情况，来对应用语言学与语言教学之间的关系进行一个分析。

简介：摘要应用心理学是应用性、实践性较强的专业，实践能力是应用心理学专业学生的重要素质。但是当前我国许多地方高校的应用心理学专业毕业生实践能力较差，离用人单位的要求还差了不少。为此，必须注重对应用心理学专业学生实践能力的培养，这就要求高校心理学专业教师的实践教学水平必须有一个质的提升。

简介：摘要应用心理学与人力资源管理有一定的关联，主要是通过应用心理学来对人力资源管理工作进行研究。不仅如此，在工业、社会、医疗、体育和军事领域，应用心理学均存在着影响。应用心理学包含心理学、逻辑学、广告心理学、工程心理学和环境心理学等。因应用心理学涉及的领域较多，所以，在我国很多所院校中都设有这门课程，本文对环境心理学的教学方法作探索。

简介：摘要随着我国社会的发展，教育事业发展的也是越来越壮大。现如今，越来越多的人可以通过一些考试来完成自己的学业梦想。应用心理学是在心理学的基础上演变出来的一个分支，因为现代社会的压力很大，导致越来越多的人在心理上产生了一定的问题，同时也有更多的人因为这一情况想通过自学考试来进入到学校进行应用心理学专业方面的学习。通过这样的方式在满足自己学业愿望的同时，又可以为社会上的有心理疾病的人群解决问题。但是在实际的自学考试的过程中，特别是在实践环节中缺少对实践教学的重视，这就会直接导致学生缺少在实践中的经验。根据这样的情况，应该在学校中加强对实践教学的内容的学习，将学校的实践教育体系进行完善进而提升教学的效果。

简介：收益法作为三大经典估价方法之一，具有较为成熟的理论基础，但在实际操作中，尤其是在预期收益变化的情况下，数学模型的选取与参数的确定往往会引起较多争议。本文结合相关房地产估价理论与金融界的相关研究成果，对模型的选取与参数的确定进行了相关探索，期望能对实际估价工作有所帮助。

简介：

简介：摘要应用心理学专业是一门理论性较强，且实践要求突出的专业，因此这就要求学生在学习专业时不断地提高自身的实践能力，注重实践能力在专业素养培养中的核心地位。由于应用心理学这一专业在我国各类高校中起步较晚，因此在教学目标教学体系教师素养方面，还存在着很多制约，没有能够真正的体现出该门专业的特色，也正因如此，应用心理学专业的学生实践能力严重不足，在职场上满足不了企业对于该类人才的要求，这些严重制约了应用心理学专业的发展。我们应当改变传统的教学模式，不断地探索应用心理学专业教学的新方法，构建满足社会需求的时间教学模式。本文就应用心理学专业学生学习过程中的一些问题进行分析，并提出相应的策略，从而不断的完善和提高应用心理学教学的整体质量。

简介：摘要随着我国社会的发展，心理学在我国的发展已经是越来越普遍，社会上的心理治疗机构如雨后春笋般的涌现。应用心理学专业是心理学的一个分支，它主要和一些行业之间产生联系，通过行业的特点和应用心理学的特点相结合，两者相互联系共同解决问题。应用心理学是一门应用型的学科，在社会中的实践性很强，它具有自然学科和社会学科的双重特点，在实际的应用程度是很高的。其中应用心理学专业“心理咨询与治疗”是应用心理学专业其中的一个教学内容，也是进行心理辅导的核心。本篇文章主要分析了应用心理学专业在进行“心理咨询与治疗”课程时出现的问题，并将教学内容和方式进行一定的改善，保证学生能将应用心理学专业中的“心理咨询与治疗”学好，并能为社会上的人们解决相关的心理问题。

简介：摘要高等院校为了能够提高应用心理学专业学生的实践能力，让学生能够拥有更好的竞争力，则需要完善实验教学，让学生通过实践改善自身的知识结构。而在针对如何提升应用心理学专业实验教学水平的探索上得出，建议提早培养学生的实验思维，合理设计实验课程，完善实验教师队伍的建设，这样才能够更好的提高应用心理学专业实验教学的水平。

简介：摘要心理学在最近这几年得到了飞速的发展，应用心理学作为心理学的一个分支，本身具有非常高的实用性。在我国高校应用心理学专业的教育中，非常注重应用心理学专业学习的价值，因为它决定着学生在毕业之后的就业情况。CBL教学法是需要教师在进行教学之前，搜集一些典型的案例，让学生在课堂上提前进行了一个模拟的练习，使其能更早的接触到一些具有心理疾病的病例，学生通过这些案例来对患者进行病情的询问并了解情况。这样做的最主要目的就是让学生在操作的过程中，将暴露出来的不正当操作记录下来并在课后进行分析。通过这样的方式可以使学生查缺补漏，将自己的不足进行补充，并为日后的讨论打下基础。本篇文章在应用心理学专业学习过程中加入了CBL教学法，将两者相结合，使学生可以更好的将应用心理学专业学习好。

简介：摘要教师的教学任务不仅要传授知识技能，而且要引导学生在共同的学习活动中去展示自我、发展思维、培养情感。教师要探索灵动学习的途径，落实历史课堂教学素质化要求，确立灵动学习的研究课题，让每个学生都在轻松愉悦的氛围中学习。

简介：摘要积极心理学关注于人积极品格的形成以及感受幸福的能力，在研究过程中主张应该对人类本身所拥有的这些特定美德和优势进行深入研究，以此来为中小学班主任心理健康教育工作提供更多可用的新思路。本文从积极心理学理论的主要观点入手，阐述积极心理学侧重于要帮助人们达到最为理想的幸福状态，侧重于个体本身所获得的积极情感体验，侧重于培养积极健康的心理品格，侧重于构建积极健康的社会环境这四种主要观点，最后提出积极心理学理论在中小学班主任心理健康教育中的四种应用途径。希望本文的分析，能够对从事相关工作的研究人员有所借鉴，能够为中小学班主任心理健康教育工作的发展提供一些有效的帮助。

简介：摘要目前，我国高等学校存在一个问题，即高等学校的学生教育还不够。因此，目前我国高校需要将教学重点转向高等数学学生的教育。对于一些高校来说，由于未来学生的就业压力很大，加强学生的高等数学教育是教学的重中之重。因此，本文结合当代信息社会的发展，旨在简要分析当前高等数学教学中存在的问题。并分析学习兴趣的有效应用策略，对高等院校学生的高等数学教育工作进行了研究，以期提高高等院校学生的的高等数学技术与素养，使高等教育机构的学生能够更好地发展。