简介：摘要《新课标》对语文教学的要求是“把课堂还给学生”、“学生是学习的主人”、“让课堂焕发生命活力”。这标志着语文基础教育课程由“知识为本”向“以学生为本”转变，同时也说明推动语文基础教育和改革进程的突破口和着力点就是引导与培养学生自主学习、勤于思考、勇于实践。

简介：摘要数学是当今教育一门重要的基础学科,对职业教育也不例外，对职高学生的发展有着重要的影响。为培养提高学生学习数学的积极性，教师应该针对学生学习存在的问题采取有效的措施，以学生为本，改进教学方法，灵活使用教材，以提高教学效果。

简介：摘要在数学教学中，教师需要关注学困生问题，这是新时期教师的一个重要任务。本文主要以中高年级的小学学困生为对象，探讨提高其数学学习能力的有效策略。

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简介：摘要物理作为一门实用性很强的学科，与生活息息相关，是高中阶段非常重要的一门课程，如何做到物理概念的形成和物理规律的掌握是很重要的一个问题。随着社会，我国素质教育不断改革开展，对教育教学有了新的要求，高中物理教学也面临着改革创新，这篇文章就如何让学生更好的掌握所学物理知识、物理概念的形成和物理规律,进行分析和探讨。

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简介：摘要随着生产力的发展，人们物质文化生活水平的不断提高，越来越多的人发现传统的教育模式已不能适应新的教育形式，甚至成为发展新式教育的障碍，素质教育已成为当前社会的一个普遍关键的课题，发展新式教育正是在这种社会背景下产生的。我认为素质教育究其深层含义，实质是一种教育思想，教育观念，人才和教育定向的问题，它是针对应试教育，面向尖子生的片面，被动发展而提出的面向全体，使学生德、智、体、美、劳全面和主动发展的现代教育思想，是以培养学生各种能力，发展学生个性为目的的基础教育。简言之，就是培养适应现代化社会及未来发展挑战的具有全面素质且又有个性特长的合格建设者。

简介：摘要新的初中美术课程体系打破了传统美术教学的知识框架。通过学习领域把美术课程主要分为欣赏•评述,造型•表现，设计•应用,综合•探索四个学习领域。本文主要通过对四个学习领域的主要教学内容的学习，探讨了几点教学方式的方法。

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简介：摘要道德与法制是融道德教育、法治教育和思想教育于一体的课程，主要是为了培养学生形成正确的人生观、价值观、世界观，提高道德意识和法律意识。本文主要探讨在初中道德与法制课堂上应用探究式教学的效果，以期提高学生的创新能力，提升道德与法制教学质量。

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简介：摘要初中物理的教学过程中，物理学科核心素养要求能够培养学生的物理观念、物理思维、物理探究能力与解决物理问题的能力。而在这些基础之上，需要培养学生良好的阅读能力，从物理题目的阅读中构建观念、思维与意识。基于此，本文以初中物理教学课程入手，探讨如何在培养学生物理核心素养的基础上提高学生的阅读审题能力。

简介：摘要习作体现出语文的工具性特征，但习作往往让广大小学师生感到头疼，难教、难学，根本原因就在于学生缺乏习作兴趣，写出的作文总是结构混乱、内容不具体、言之无物。鉴于此，本文主要探究新课标下的小学习作指导教学策略，提高学生习作能力。

简介：<正>新一轮教学改革的重要变化之一就是减少了知识点,给教师的教和学生的学留下了更多的时间和空间。教育部明确指出了新一轮基础教育改革中首先让学生的学习方式有所突破,要改变以往被动的接受性学习方式,大力倡导探究性学习。如何正确引导学生进行探究性学习,是当今教师面临的新任务。1.开辟自主性课堂

简介：摘要随着电子信息产业的高速发展，当前社会已经进入信息时代，电子信息技术成为当代最活跃、渗透力最强的科学技术。物理知识具有抽象性，将电子信息技术与高中物理进行良好的整合，不仅能够让物理知识形象化，而且还有利于提升学生的核心素养。

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简介：摘要现代信息的飞速发展标志着我国科技的进步，我国的文化从上下五千年从未停止过前进的脚步，现代化教育体系已趋于完善化，简单的物理文化知识也潜藏着巨大能量，跟我们的日常生活密切相连，有着静动的结合，物理文本中的静动就涉及范围较广泛，教师受教模式受到层层变化，本文笔者以对高中物理的动态教学为研究点进行周外延伸进行探讨研究。

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简介：摘要《物理教学探讨》是一本非常有影响力的学术刊物，是中学物理教师的良师益友。笔者在读大学时就偶有拜读，但体会不深。从事高中物理教学后，一直在图书馆借阅这本刊物，从中学习了许多一线骨干教师的宝贵教学经验和专家们的学术思想，受益匪浅。下面就从拜读了《从“正正得负”中引发的思考——谈物理概念教学》这篇文章之后谈谈自己的一些心得体会……