简介：摘要学困生的管理与转化是教育界永恒的话题，对于这部分学生来说，这些学生在学习能力以及自制能力上的表现可能都与普通的高校学生存在一定的差异，此时，如果技工院校班主任不能针对这样的现象进行管理并通过一定的手段转化这部分学困生，那么整体班级的学习氛围就都有可能受到影响。本文将从师生关系、班级氛围、活动开展、转化契机、转化方法等五部分内容来进行详细论述如果管理与转化学困生。
简介：摘要对幼儿进行较早的阅读培养是十分重要的，它对孩子日后学习帮助较大。幼儿在幼儿园一天的时间待在教室的时间是比较多的，所以教师可以通过对教室环境布置的改变来培养幼儿的阅读兴趣，使得他们对知识不断的追求和索取，体会到阅读的快乐。大量的事实依据表明，通过对幼儿园教室环境的创设，提供丰富多样的阅读资料和图片，加强教师与幼儿的交流，对幼儿早期阅读兴趣有显著的提高成效。
简介：
简介：农村英语教学中学困生的问题已成为许多教师关注的焦点。教育心理学认为:学困生同样有进取心,让他们获得成功,不仅使他们看到自己的潜力,还可以激起他们对更大成功的追求,也会对学生产生良好的心理暗示,充满自信的投入到各种课程中去。因此,每一位英语教师,都不能放弃任何一名学困生。那么,我们就从英语的词汇教学和阅读教学入手,研究转化学困生的新策略。
论技工院校班主任如何做好学困生的管理与转化
创建教室良好环境培养幼儿早期阅读兴趣
例说化归与转化思想在解决不等式问题中的应用
艰难前行中的农村英语教学——浅谈在农村英语教学中学困生的转化策略
