简介:张艺谋漓江艺术学校与桂林广维文华旅游文化产业有限公司以山水实景演出《印象·刘三姐》为平台,进行校企一体化合作办学。从6届毕业生就业情况看,在校企一体化办学模式下,学生的专业学习时间得到充分的保证,学习质量有保障;企业实践经验得到充分强化,适应企业需求的能力得到培养和加强。毕业生具备了扎实的专业技能、丰富的舞台经验和强厚的企业适应能力,就业质量高。
简介:本文分析了目前高职英语课程考评体系现状和存在的问题。笔者结合所在学院的实际情况和多年教学经验,对高职英语课程的考评形式、考评内容和要求、考评方法进行了改革和实践,收到了良好的教学效果,实现了课程的教学目标。
简介:<正>加强硕士研究生学位课程建设是提高研究生培养质量的重要措施之一。四川省社会科学院研究生学院长期以来坚持学位课程建设工作,并取得了十分显著的成效。
简介:为了适应时代的发展,全面推广素质教育,许多高校在教育体制和教学模式上都进行着不同程度的改革。在高校的改革中,英语教学的改革显得尤为重要。因为在大学里,无论是英语专业还是非英语专业的学生,都需要学习英语这门必修课。本文以华南理工大学广州学院外国语学院的英语教学改革为例,通过对教学内容,教学方法及手段,教学效果和学生意见反馈等方面的研究,总结出此次教学改革的成果之处以及有待完善的部分,希望为本校及其他独立学院大学英语改革提供借鉴。
简介:以河南省洛阳市三所高校568名本科生为有效被试,采用大学生学业延迟满足、大学生时间洞察力问卷做为测量工具,考察时间洞察力不同导向对学业延迟满足的影响。结果表明:本群体大学生49.4%学业延迟满足水平较高,36.6%的学生延迟满足水平较低;女生学业延迟满足水平显著高于男生。时间洞察力对学业延迟满足预测效力显著的是未来因子和现在享乐因子,标准化回归方程为:学业延迟满足=0.377×未来-0.363×现在享乐。
校企一体化办学模式下毕业生就业质量分析——以张艺谋漓江艺术学校为例
高职院校英语课程考评体系改革的探索与思考——以湖南科技工业职业技术学院为例
浅议研究生学位课程建设——以四川省社会科学院研究生学院为例
浅析独立学院大学英语教学改革的成果与不足——以华南理工大学广州学院为例
时间洞察力对大学生学业延迟满足能力的影响——以河南省洛阳市三所高校为例