简介：

简介：摘要不同的人有不同的学习方式，作为高中生我们应有适合自己的学习方法，这样我们在面对困难时才能够有效的去解决。基于此，本文就谈谈高中数理化的基本学习方法，旨在为同学们的学习提供一定的参考作用。

简介：摘要新时期高校实验室管理中存在诸多弊端，设施设备不足、实验室教师薪酬低、管理制度不规范、实验人员培训不到位、实验设备不能充分利用等问题严重影响了实验室管理及利用，改革观念、提升人员待、加强人员培训、规范准入制度、建立共享机制是提高实验室管理水平的有效方式方法。

简介：摘要在小学数学教学中，学生之间的差异普遍存在，这也是造成教学效果不理想的主要原因，因此，教师要针对这个问题改进教学方案，提高数学教学的针对性，保证学生的全面发展。教师在实际教学中要重视后进生的学习情况，帮助他们调整学习方式，寻求更加高效的学习途径，进而发现数学学习魅力，在潜移默化中完成数学兴趣的激发，这是转化后进生的根本策略。做好这些学生的转化工作，是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验，取得了一定的教学效果。

简介：摘要伴随着经济全球化的发展，英语在全世界范围内普及程度越来越高，也是目前国内教育的重点科目。英语四级作为检验大学生英语水平的重要工具之一，得到了各大高校学生足够的重视。但从目前英语四级考试的情况来看，英语听力是整个英语四级考试中学生较为薄弱的一个环节。本文将根据实际的教学经验，探讨英语四级考试听力训练中一些常见的问题，并提出一些有效提高英语四级听力水平的训练方法。

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简介：摘要素质教育背景下，在小学数学课堂教学中，教师不仅仅要传授给学生理论知识，更重要的是要提升学生数学核心素养，掌握学习的方法与技巧，这样才能够对所学知识有较为透彻的理解和认知。本文针对核心素养背景下提升小学生计算能力的方法展开分析，希望能提供一定的借鉴。

简介：摘要在目前煤层开采的过程之中，还存在着采煤技术以及采煤方法上的问题，尤其是在急倾斜极近距离煤层联合开采的过程之中会存在较多的问题，所以为了进一步解决这一问题，需要通过理论研究、试验测试以及实际采煤经验来进行探讨，从而提出可行的优化建议，以此推动采煤的技术的有效应用。

简介：摘要医院财务管理工作作为医院整体工作的重要组成部分受到了各方面的关注，而在新医改形势下，医院财务管理工作要应用更加科学有效的方法不断提升工作质量。从我国进行医药卫生改革开始，各个省市的公立医院都开始进行医疗方面的改革工作，这种改革不是单方面的，更不是表面行为，不仅医疗工作要进行改革，而且医院的财务管理体系也要进行相应的改革，医院财务管理工作进行地好，就能够促进医院各项工作的顺利进行，由此，医院领导要将这一方面的工作重视起来。

简介：摘要以往的小学数学教学班规模都比较大，学生很少有机会能够与教师在课堂上进行互动交流，充分突显了学生占据被动地位的困境。这不仅限制着学生的课堂行为，也不利于提高学生的自主表现能力。因此，教师可在小班化教育背景下，加强与学生之间的互动交流，尤其是要鼓励学生懂得质疑，敢于表达自己的想法，营造良好的课堂教学气氛，加强师生间的互动交流。基于此，本文主要探讨小学数学课堂中培养学生有效质疑能力的教学方法，希望可以为真正增强学生的质疑能力提供参考。

简介：摘要小学语文教学中，引导小学生进行语言积累，培养小学生的语言积累能力，是提高小学生语文综合素质的重要部分。小学语文教师必须注重对小学生的语言积累训练，教给学生积累语言的方法，不断提高学生的语言能力和人文素养。

简介：摘要循证教学法具有实践性、权威性和合作性，能够培养教师和学生的“循证”的思维，树立严谨科学的理念，强调教学过程中“以证据为本”，要求教师的教学方法和内容有科学的依据；要求学生对所学课程有明确的了解，提出问题并查找证据，培养他们解决问题的能力。把基于循证教学理念教学法运用于中医英语教学的研究，无疑对中医英语教学具有推动作用。

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简介：摘要随着我国教育行业不断发展,教育部对初中数学例题和习题教学给予了极大的重视。加强初中生的数学例题解题能力有利于培养学生的整体思维能力。设计难度适中的习题、确定合适的教学目标、加强学生举一反三的能力,为初中数学教育的发展提供理论性的帮助。

简介：摘要教师要经常反思自己的教学行为是否尊重学生了，是否让不同的学生得到了不同的发展，是否真正达到了教学目标，并将经验、教训与同事分享，更加促进教育教学的发展。经常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，不断地完善自己，提高教育教学水平。

简介：摘要近年来，我国科学技术迅猛发展，现代信息技术取得长足进步，并且教育教学改革不断开展与深化，随之出现诸多新型教学资源，而微课便是其中之一，被广泛应用于小学数学教学中，发挥着不容小觑的作用。在教学质量方面，其作用更为特殊，并且认可与青睐微课的小学数学教师日益增多。本文阐述了微课的含义、特征，分析了小学数学教学现状，提出微课应用技巧。

简介：摘要解决初中语文阅读教学存在着学生课外课内阅读脱离、缺少阅读兴趣、阅读量少，阅读面窄等现实问题，应依据现代教学理论和新课程标准的基本要求，探索语文多文本阅读中课内阅读与课外阅读结合的方法。以期建立课外阅读与课内阅读的内在联系，建立“课内带课外，课外促课内”的课外、课内阅读有机衔接的方法体系。具体措施是推荐与课文内容有密切联系的课外阅读材料；课内教方法，课外用方法；课外阅读与学校活动相结合；课内辅导学生做读书笔记，以提高课外阅读效率。

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简介：摘要分层教学在小学数学教学中对提高学生成绩，发展学生个性，培养数学尖子人才，满足不同层次的学生对数学不同的需求有很大的作用。

简介：在小学阶段全面贯彻落实素质教育的关键是转变当前的教学模式,积极开展新一轮的课程教学改革。数学学科作为小学阶段的基础学科,理应成为教学改革的重点对象,只有不断推进小学数学教学理念和教学方法的转变,才能使教学过程更加丰富、教学效果更加理想。为此,笔者将从合作探究教学的角度出发,结合多年的工作实践经验阐述如何在小学数学教学中合理应用合作探究教学模式,从而增加教学的系统化和可操作化。