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  • 简介:法国作家大仲马说:“人生是用一串无数小烦恼组成的念珠,乐观的人是笑着数完这串念珠的。”其实,在很多情况下,烦恼都是自找的,所以减压才是最重要的。上世纪60年代,意大利一个康复旅行团体在医生的带领下去奥地利旅行。在参观当地一位名人的私人城堡时,已80岁高龄的名人依然精神焕发,风趣幽默。

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  • 简介:在周恩来诞辰120周年之际,纪念他的丰功伟绩,学习他的精神风范,研究他革命实践,对增强党员干部的政治定力会有许多深刻启示:坚定的理想信念是保持政治定力的内在根砥;高度的组织觉悟是保持政治定力的基本条件;坚持党的执政伦理和宗旨是保持政治定力的灵魂;加强党性修养是增强政治定力的有效途径。

  • 标签: 周恩来 政治定力 信仰 组织觉悟 执政伦理 党的宗旨
  • 简介:“读书要与懒惰作斗争”,这是陈云同志在1939年写的《学习是共产党员的责任》一文中提出的观点。在当前建设马克思主义学习型政党的新形势下,重温这个观点,提倡这种精神,仍然很有必要。

  • 标签: 学习型政党 懒惰 1939年 马克思主义 共产党员 同志
  • 简介:近日,北京古船面包食品有限公司工会组织举办急救知识公益大讲堂活动。公司员工及京粮集团下属其他单位共80余人参加此次活动。讲座以增强员工的安全防范意识和应对突发事件的处置能力为出发点,邀请北京市急救中心培训部讲师为职工进行理论讲解及急救操作演示。

  • 标签: 急救知识 “充电” 职工 学习 公司员工 安全防范意识
  • 简介:在合肥,为了进入老年大学,有老人凌晨4点就在校门口排队等待;在济南,一所老年学校半天时间迎来近300名想要插班的银发学生;在武汉,某老年大学的热门课程名额一两个小时内就被一抢而空……“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”

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  • 简介:建设学习型党组织,一个关键的问题是学习理念的转变和学习观念的创新。学习理念的落后是最大的落后。转变学习理念,具体说来,要牢固树立以下几个方面的理念。"终身学习"的理念。终身学习,讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、

  • 标签: 学习理念 学习型党组织 终身学习 学习观念
  • 简介:<正>学习高等数学,对于我们党校学员,尤其是年龄较大的学员,确有一定难度。但是,现代化建设和现代科学技术的发展,使得高等数学的应用更加广泛,数学对社会科学研究进展,对经济生活的影响越来越明显。因此,作为党校学员,应努力学好这门课。那么,如何学好这门课呢?下面谈谈我们的一些体会。一要明确一个目的。高等数学有其自身的特点:高度的抽象性,严密的逻辑性和应用的广泛性。对于文科学员来说,学习高等数学主要目的是:培养学员具有一定的计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。人们常说开发智力,培养能力。能力和智力是不可分割的统一体,能力是决定问题的条件,而智力是培养能力的前

  • 标签: 培养能力 空间想象能力 研究进展 逻辑思维能力 逻辑性 开发智力
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  • 简介:刚刚跨入高等学府的大一新生,面临着学习方式上的转型。开展新生教育不可忽视的一个内容就是引导学生掌握适合大学的学习方法。本文围绕着如何在大学新生入学教育中引导学生掌握正确的学习方法做出探讨。

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  • 简介:7月26日,福建省文化厅举办2018年第二期“福建文化讲坛”,厅直属单位团委5名青年团干围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想进行交流发言。省文化厅机关全体干部、厅属单位班子成员、厅直属单位团委代表近100人参加学习

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  • 简介:一、什么是宪法宪法既是一个国家的总章程、总纲领,但又不同于一般的章程和纲领,不只是宣示性的或者指导性的,而是具有国家强制约束力的。同时,宪法又不同于一般法律,不同在于,宪法是根本法、最高法。所谓"根本法",是就宪法内容上讲的,是指宪法"规定了国家的根本制度和根本任务";所谓"最高法",是就宪法效力上讲的,是指宪法"具有最高的法律效力"。宪法序言最后一段规定:"全国各族人民、一切国家机关和武装力

  • 标签: 强制约束 根本政治制度 政权组织形式 委员长会议 依宪治国 立国之本
  • 简介:当前,建设学习型社会已成为人们的共识。全面学习、终身学习,成为促进经济社会发展,促进人的全面发展的必然要求。学习不仅是读书,但读书是学习最基本最重要的途径。养成多读书、读好书的习惯,是建设学习型社会的题中应有之义。

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  • 简介:捧读根据当年兰考县委档案整理而成的《焦裕禄在兰考的470天》,深深被焦裕禄为民、务实、清廉的作风所感动。这部书以日志体的形式,详细记录了焦裕禄在兰考工作的短短一年多时间里发生的一个个感人故事,集中体现了焦裕禄精神深刻内涵,其中焦裕禄与群众广交朋友就值得好好学习

  • 标签: 焦裕禄精神 朋友 学习 档案整理 务实 清廉
  • 简介:针对社区教育学习者的网络学习适应性问题,剖析了诸多障碍性因素。结合现实,对政府和社会层面制约社区教育学习者网络学习适应性的瓶颈展开思考,并提如何改善学习者网络学习适应性问题提具体建议。

  • 标签: 社区教育 网络学习者 学习适应性
  • 简介:建设学习型组织,合作学习是一种有效的载体,合作学习有三个问题是至关重要的:一是要正确把握合作学习的价值观,这是合作学习的灵魂;二是要努力调动合作学习的积极性,这是合作学习的关健;三是要充分发挥教师在合作学习中的主导作用,这是合作学习的保证。

  • 标签: 合作 学习 价值观 积极性 主体 主导
  • 简介:党的十六大报告提出,要"形成全民学习、终身学习学习型社会,促进人的全面发展."把形成学习型社会列为全面建设小康社会的重要奋斗目标,是对邓小平同志关于小康社会建设理论和2001年5月江泽民同志在亚太经合组织人力资源建设会议上提出的"构筑终身教育体系,创建学习型社会"思想的深化与发展.这不仅对推进我国小康社会和学习型社会的建设进程具有重要战略意义,而且对党的建设具有里程碑般的标志.它必然要求把全面建设小康社会和学习型社会的领导者--中国共产党建设成为学习型政党.

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  • 简介:创建学习型党组织的切入点应放在基层党支部,党支部要把创建工作的切入点放在党小组,党小组是党的基层组织的"细胞",是建设学习型党支部的重要支点。在组织内部,每一个学习型党员可能格外努力,但是如果不能很好地合作协调,他们的努力就不能有效地转化为团体的力量,许多个人的力量被相互抵消掉了。形成学习型党小组就是为了在竞争日益激烈的现实条件下,在充分发挥个人主动性、积极性和创造性基础上联合团队作战,避免力量的抵消,提升整体合力,产生整体效能。

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  • 简介:中共十八大以来,习近平非常重视倡导全党、全社会的学习,他在一系列讲话中,提出形成学习型社会和建设学习型政党,认为人必须学习一辈子,要善于学习和善于重新学习学习首先是要学习马克思主义,学习科学知识,同时要学习和继承中国优秀传统文化,学习国外的进步文化,等等。本人在研读习近平关于学习的系列重要讲话的基础上,主要有四个方面的心得体会:一、这些讲话倡导建设马克思主义学习型政党、形成全民学习学习型社会;二、这些讲话要求领导干部把马克思主义理论作为自己的看家本领;三、这些讲话提出学习和继承优秀的中国传统文化,使之服务于实现中华民族复兴的伟业;四、这些讲话引导广大青年要把学习作为首要任务,下得苦功夫,求得真学问。

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