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26 个结果
  • 简介:最近几年,位于马西南部的里奥格兰德联合大学的研究生土木工程项目开展了一些与建筑环境的可持续性有关的活动.其中一些活动与教育有关,一些活动与设计和建造有关.本文介绍了应用可持续性原则的项目的总体概念框架及其主要总体目标.新近的一个项目(对一所技术学校的提议)说明了如休在一个具体的项目处理框架及其目标问题1.文章也简要介绍了其他研究和设计活动.并简单讨论了把可持续性问题纳入发发中国家的土地利用规划以及项目设计的障碍.

  • 标签: 南部设计 可持续建筑 土地利用可持续
  • 简介:麻天然材料包装的推广应用是中国实现绿色包装的有效途径之一,在食品包装中使用麻天然材料环保又安全卫生.该文对我国麻的特性,麻包装的特点进行了梳理,阐述了麻包装应用现况,着重分析了麻在现代包装应用的新形式.

  • 标签: 天然材料 包装
  • 简介:高等职业教育园林技术专业教学质量标准包构建的改革研究背景、研究过程及方法以及主要改革研究成果,解决了教的引导性和学的自主选择性、学历教育学习与企业员工技术培训两者结合等教学核心问题;与国外相比,增加了专业教学管理规范、顶岗实习/毕业实习指导规范、专业学习指南、课程学习指南、专业技术术语、专业设计法律法规及技术规范和专业人才培养质量社会评价标准等7项标准;创造性地将生源质量、教育教学管理质量和毕业生质量作为高等职业教育园林技术专业人才培养质量标准,与单一毕业生质量标准评价截然不同;首创以受教育者家庭和园林企业学生从业身份两个维度来建立人才培养质量的社会参与评价标准,与单一用人单位满意率评价相比,更科学全面;成果推广应用后,显著提高了本校专业建设水平、团队实力、服务社会能力,对兄弟院校的专业建设、教学管理、课程建设、教学团队、社会服务能力、学生学习实效性等方面发挥了重要指导作用,取得了良好效果;对园林企业、科研院所的生产、员工培训与队伍建设等方面作用大、价值高,有效援助西部同类院校专业、课程、基地建设,助力乡村振兴、建设美丽乡村、生态宜居、脱贫成效显著;成果社会影响力强,反响大.

  • 标签: 高等职业教育 园林技术专业 教学质量标准包
  • 简介:从摇篮到摇篮设计是一种建筑学的生态智能设计理念,它涉及到完全健康的、可恢复的居住区的材料、建筑物和模式的相关产业.与从摇篮到坟墓体系不同,从摇篮到摇篮设计把人类系统看作是营养循环系统,其中的每一种物质都能够支撑生命.作为生物养分设计的材料在使用后为大自然提供了营养物;通过生产-恢复-再造的产业闭路系统技术养分得以循环.依据选择安全、健康因素的科学建议,从摇篮到摇篮设计把对材料的利用发挥到了极致.本着对自然、文化、气候负责的精神,在工业化国家和发展中国家,它推出的建筑物与社区规划都创造了多种多样的经济、社会和生态价值.

  • 标签: 可持续建筑学 建筑学摇篮 摇篮摇篮
  • 简介:为评估嘧菌酯·噻呋酰胺4%展膜油剂在我国稻田水溢出对水生生态系统的风险,本研究依据中华人民共和国农业行业标准NY/T2882.2—2016《农药登记环境风险评估指南第2部分:水生生态系统》,采用TOP-RICE暴露模型分别单独评估了嘧菌酯和噻呋酰胺2种有效成分稻田滴撒方式应用时水溢出对水生生态系统的风险。其中,TOP-RICE初级暴露模型中有我国连平和南昌2个水稻-地下水暴露场景,每个场景都对分蘖期和拔节期进行分别评估。分析结果显示,嘧菌酯·噻呋酰胺4%展膜油剂中的嘧菌酯按照申请的良好农业规范(GAP)使用,生物富集风险可接受,初级风险评估对无脊椎动物(急性)和无脊椎动物(慢性)风险不可接受,但经中宇宙研究后,在连平和南昌2个场景点,均为拔节期用药对无脊椎动物的风险可接受,但分蘖期用药对无脊椎动物的风险不可接受;嘧菌酯·噻呋酰胺4%展膜油剂中的噻呋酰胺按照申请的GAP使用,生物富集带来的风险可以接受,经初级风险评估风险均可接受。在忽略2种有效成分相互间作用时,初步认为嘧菌酯·噻呋酰胺4%展膜油剂在我国稻田拔节期按照GAP要求施用时水溢出对水生生态系统的风险可接受,但应避免在分蘖期用药,以免其中的有效成分嘧菌酯对水生无脊椎动物产生不良影响。

  • 标签: 嘧菌酯 噻呋酰胺 展膜油剂 水生生态系统 TOP-RICE模型 风险评估
  • 简介:城市的发展与扩张导致生物栖息地与农林用地的减少,同时大量不透水材料的应用,打破了雨水的良性循环,导致城市洪涝干旱年年发生.于是,雨水花园更为广泛的应用模式成为了城市建设者们探索的焦点.以武汉市百步亭景兰苑小区为例,该设计尝试将雨水花园与住区景观设计相结合,营造一个安全、生态、经济、美观的城市绿色住区环境.图1,参5.

  • 标签: 绿色住区 雨水花园 住区景观