简介：摘要：随着新课标改革的深入发展，教育部门对培养学生综合素质的重视度越来越高。音乐是一门素质类的学科，在高中音乐教学中，音乐欣赏是非常重要的组成部分。为了更好的构建去音乐欣赏课堂，教师应该从美育角度下进行教育改革，通过引入更多新的教育方式，进一步激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率和质量，因此，本文通过分析美育视角下高中音乐欣赏课堂中所存在的问题，基于此，针对高中音乐欣赏课堂建构提出相应的策略，以供参考。

简介：摘要：在当今教育领域，科学教学已成为教育改革的重要课题。如何提高科学课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，已成为教育工作者们关注的焦点。

简介：  摘要

简介：摘 要:为了提升学生的数学综合素养，教师应该合理采用自主探究的模式，调动与激发学生的数学学习积极性，提升课堂的教学质量。但在小学数学教学实践过程中，自主学习探究模式的应用仍存在一定的问题，制约了教师在课堂的教学效果和教学质量。

简介：【摘要】：近年来随着教育信息化改革的不断推动，高校教学模式发生较大的改变，尤其是物联网、大数据、人工智能技术的普及，能够充分激发学生的学习兴趣、发挥学生的主观能动性，提高教学效率，提高人才培养质量。文章主要针对教育信息化时代基于精准教学的高校智慧课堂教学展开探讨。

简介：摘要：音乐是初中阶段学生审美教育的重要内容，利用音乐艺术的熏陶，帮助学生树立健康的审美标准，提升学生感知美、欣赏美、创造美的能力对于学生的未来发展是十分重要的。但是，在新课程改革的背景下，初中音乐课堂教学中的问题逐渐凸显，单一的歌曲教唱、沉闷的课堂氛围导致学生难以体会到音乐的艺术美感，基于此，利用奥尔夫音乐教学法实现对初中音乐课堂教学的优化则成为教学改革的重要思路。

简介：   摘要：中职学生是一个特殊的群体，既要学习专业知识，还要学习文化课程。就中职语文教学来看，引入情境教学法能够有效改善教学氛围，提升学生的学习兴趣。但从实际教学情况来看，情境教学法应用较少，或者存在情节构建不合理等多种问题。本文就相关问题进行梳理，并尝试提出一些可行的方法。

简介：【摘要】伴随着我国教育不断深化改革，初中教育逐渐受到重视，初中生物作为一门较为复杂、抽象的学科，学生在学习过程难免会遇到难以解决的问题和困难，如果教师在教学过程中没有采取有效的教学措施，那么导致对于学习生物学科知识内容产生畏惧心理。所以在实践教学过程中，教师就要积极转变传统的教学观念和教学形式，根据学生的身心发展需求来创设教学活动，培养学生学习生物学科知识兴趣，促使学生能够主动积极参与到实践教学活动当中，然而教学活动要想顺利地开展离不开师生之间有效的沟通和互动，只有教师在教学过程中和学生进行良好的互动，才能够充分激发出学生的学习热情。基于此，本文将简要阐述在初中生物课堂开展互动教学的重要性，并为初中生物互动教学提出几项实践教学策略，具体内容如下。

简介：摘要：随着信息技术的发展，计算机领域相关专利日趋成为申请中的热点，在相关发明的实质审查、复审无效、司法阶段中如何评断创造性是争议的焦点。本文通过对比中、日、美、欧、韩各国专利审查中涉及计算机程序的创造性的规定，对我国相关领域专利申请工作提供参考，同时也为我国创新主体技术出海、了解各国创造性法条之内涵提供参考。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对汽车的需求量逐年增多。消费者对于汽车产品的要求和期望越来越高，更加注重于舒适性、功能性、操控性等方面的表现。不管是主机厂还是媒体，通常的评价方法可分为客观评价和主观评价。客观评价是指由专业的实验评价人员，通过各种实验仪器，在特定的汽车试验场地或专用路面对汽车进行各种测试，以数据的形式表达评价结果。主观评价可以简要概括为，通过人对汽车产品在使用过程中的感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）获取有效信息，然后作出评判。本文就汽车主观评价综合评分方法展开探讨。

简介：摘要：随着我国汽车制造水平的不断提高，汽车的功能性逐渐的复杂化，为了能够对汽车整体做出科学的评价，需要选择特定的主观评价综合分析方法，对汽车综合性能进行整体评价。本文利用不同主观评价项目评分值作为基础，利用模糊聚类分析方法对不同类型车辆与特定车辆的各项性能的接近程度进行了排序，进行得到具体的主观评价分析结果。

简介：摘要：本文探讨了汽车整车运动性能的主观评价方法，详细阐述了操控性、制动性、加速性和舒适性这四个关键的主观评价指标，并提出了一种系统的主观评价方法与流程，为汽车行业提供了一种全面、实用的性能评价方式。

简介：摘要：为了探究体态律动教学法在高职英语课堂中的应用，笔者首先阐述体态律动教学法的基本内涵和教学特征，发现：该种教学方法可以促进学生动作与思维的紧密联系性，强化学生情感表达，可以有效提升学生音乐核心素养。因此，在今后工作中，教师应该创新教学方式，将多种练习方式相结合，全面触发学生兴趣，提升音乐课堂授课趣味性，最终实现寓教于乐。

简介：摘要

简介：摘要：随着新课程的深刻变化，初中教师对语文教学有了新的认识。为了优化和改进语文学科的教学，教师应优先考虑教学多样化问题。因此，本文客观地分析了新初中语文教学大纲下的不同课堂教学模式，为了使语文教学更具吸引力和活力，确保初中语文教学灵活运用，语言教学过程中的学习和创造为语言教学提供了良好的语言基础。初中语文教学改革应用不同的教学模式，让学生感受到学习语言的兴趣去学习，创造学习的条件去快乐地学习，为全面提高中学课堂教学质量奠定坚实基础。

简介：摘要：在社会经济高速发展的背景下，人们的生活质量水平也在不断提升，对于汽车的需求也在不断增加，有效推动了汽车行业的高速发展。而汽车行业的高速发展，离不开汽车制造、维修、养护等方面的技术型人才，因此高校作为培育该方面人才的主要阵地，就要进行课堂教学的创新改革，提高教学质量与效率。微课的教学优点教学，价值显著，值得在高校汽车新技术课堂教学的创新中应用。

简介：摘要：教育部门提出要在小学科学教学中培养学生的核心素养：科学习惯、科学方法、科学能力、科学态度及科学精神。在小学阶段，科学课程具有很高的实践性和基础性。通过人工智能能够让学生更好地理解并熟练掌握科学知识，从而提升他们的能力，并且为科学实验提供有利的条件。目前，国内小学人工智能教育处在起步阶段，教师在教学中存在一些错误认识，在将科学学科与人工智能融合的过程中遇到一些困难。文章从实践角度出发，分析小学科学教师在人工智能融合教学中存在的常见误区，提出人工智能和学科教学融合的基本路径，对如何在小学科学教学中有效融合人工智能进行论述。

简介：在我国藏族地区的小学教育中，藏语文是非常重要的课程，藏语文的学习对学生的成长与发展具有非常重要的影响。随着藏语文信息技术教学的应用和推广，其不仅调动了广大学生的学习兴趣，而且还有效的帮助学生更好的理解和掌握藏语文知识。

简介：摘要：在中职学校中电子技术专业所学的内容涉及到电子技术的各个方面,所以对学生来说还是有一定的压力。同样对于信息技术不断发展的现代社会,教师在进行应用电子技术的教学时,要不断更新自己的教学内容,使得培养的应用电子技术专业的人才能够跟上时代发展的步伐。因此中职学校要从教师教学能力和课程体系等方面不断进行教学改革和创新,使培养出来的学生能够适应新时期社会发展的要求。

简介：摘 要：如今随着国民生活水平的提高，国家开始重视学生的体育教育活动。为了让教师和学生端正对体育课程的态度，让学生提高身体素质得到全面发展，很多学校开始通过以学生为主体的课堂改革、对教师课堂评价方法和内容的改善构建高中体育与健康课堂教学的多元化评价。本文主要探究如何构建高中体育与健康课堂教学的多元化评价。