简介:摘要近年来我国中小学生的德育教育与心理健康教育问题逐渐被越来越多的人重视,越来越多的人意识到了人的德育问题要从小培养,心理健康问题也要从小接受教育,才能养成一个积极向上、符合社会主义核心价值观的人格品质。中小学作为这两大问题的主要培养阵地,不断地去探索学生的德育教育与心理健康问题,提高自身对于德育和心理健康教育的培养对策。随着互联网技术的飞速发展,互联网在中小学生的日常生活中占据了很大的时间,对于学生德育问题和心理健康都有着很大的影响,使用正确,互联网时代能够使学生培养出更加优秀、更加博知,更加积极向上的品格;反之,互联网对一个人的危害也是巨大的,它使人沉迷于网络世界,暴力、色情等信息使人的心理、道德都受到侵害。
简介:摘要随着MOOC的推广,在线课程的开发平台越来越多,其各有优缺点。近几天,本单位引入的智慧职教-职教云-MOOC平台由于建设课程的灵活性,管理的便捷性越来越受到教师们的青睐。本文为作者就《列车运动控制系统》在线课程开发的亲自经历撰写的教学实践。本文从该课程和所用的平台的特点出发,分析了自己对这门课的教学模式构建和实现的过程,并作出相关总结,对线上线下混合式教学课程的开发具有一定的参考价值。
简介:摘要随着我国教育改革的不断深入,为了能够提高学生的学习主动性,让学生真正的参与到学习过程中,就需要我们的教师不断的对教学模式进行创新,从而使传统教学过程中存在的问题得到有效的解决。翻转课堂模式的应用,不仅能够将学生的主体地位进行明确,并且还能够改变传统教学中教师讲授的不足,真正的使教学结构进行改变,让学生学会自主学习,提高学生的学习兴趣。老师则主要负责引导学生对知识进行消化。本文针对翻转课堂模式在“食品微生物学”教学中应用进行探索,从而使学生对相应的理论知识及实际操作技术进行掌握,真正的为社会培养出现食品微生物学的高素质人才,提高人们对食品安全的认识。