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  • 简介:写作是学生学习英语的一项最为基本技能之一,这需要学生扎实的语言功底和语言的组织与运用能力。写作可以衡量学生的语言知识掌握情况。所以学好英语写作是非常关键的。基于错误理论分析下,能更好地促进英语写作教学,提高学生的写作能力。

  • 标签: 错误分析 高中 英语写作
  • 简介:教育标准逐年提高和学生主体性逐渐加强,还有国家对英语教学内容结构改革,高中英语教学也迎来了巨大的变化。这其中主要以英语课堂教学成果为改革前沿。近几年来,很多教师都在讨论是否存在一种既省时又高效的教学方法,如果存在,那又是一种什么教学方法?英语教师又应该如何做呢?

  • 标签: 高效 英语教育 教学方法
  • 简介:当今,智慧教学与学习席卷全中国,而手机在学生群体,尤其是大学生群体中得到了高度普及,大学生的课外时间几乎全部有手机陪伴左右,这为大学生英语自主学习活动提供了便利。本文通过对一些智慧教学工具的介绍与分析,特别是雨课堂的教学分析,对现代科学技术对教学和学生自主学习的促进作用进行反思与总结,以期在今后进一步指导教学。

  • 标签: 智慧学习 英语 雨课堂
  • 简介:'终身体育'理念是目前我国实现全民健康战略的核心理念,同样也是高等学校培养高素质人才的一个重要任务。笔者就我国目前所提倡的'终身体育'内涵为依托,以高等学校的体育教学及教学目标为根据,进行'终身体育'视角下的高校体育教学研究。旨在全面提升大学生的综合素质,让学生自觉参与到体育运动中来,最后让学生自觉利用课余时间参加他们所爱好的体育锻炼中来,进而实现'终身体育'的目标。

  • 标签: 终身体育 视角 高校 体育 教学改革
  • 简介:随着社会的快速发展,社会需要对大学生提出了更高的要求,无论是在精神层面、身体素质方面都做了明确的细化,这其中对大学生的身体素质要求和精神层面要求最为看重。高校体育社团作为大学身进行课余身体锻炼、陶冶情操的第一站,体育社团不仅丰富了课外体育生活,还起到促进学生身心健康增强体质的作用,对提高大学生身体素质和交际能力有着明显的作用。

  • 标签: 大学生 身体素质 体育社团
  • 简介:罗森塔尔效应表明教师的期待对学生的全面发展具有重要作用,而在体育教学中充分运用罗森塔尔效应,不仅可以使学生更加自信、自爱、自强、自立,更好的学习运动技能,还可以增进师生之间的深厚情谊。

  • 标签: 罗森塔尔效应 教育 体育教学
  • 简介:<正>近一个多月来,江苏省建湖县花炮工业办公室结合实际,精心组织。在全县花炮行业掀起了企业经营者带头学、安全技术管理干部主动学、职工群众自觉学《安全生产法》的热潮。

  • 标签: 《安全生产法》 隐患 花炮
  • 简介:不同地域、生活环境等对群体有显著性影响,土家族作为一个族群,在长期的发展史中,在生存、祭祀、生活与娱乐中形成了自身一些独特的行为活动,而且往往具有鲜明的土家族特色,土家族民族文化是国家多元文化的重要一部分。土家族传统体育,则是土家族文化的重要部分,推动土家族传统体育现代化,有助于提升民族地区群众体质,为民族文化丰富与繁荣提供支持,也是保护土家族优秀文化的重要举措。基于此,理性认知土家族传统体育现代化发展所存在的阻碍,思考突破阻碍,实现土家族传统体育现代化的具体路径。

  • 标签: 土家族 传统体育 现代化
  • 简介:体育产业被誉为"朝阳产业""黄金产业"。体育产业逐步成为拉动牡丹江市GDP增长的新兴产业。牡丹江体育产业发展必须强化政策保障,加快新业态发展,促进旅游产业融合发展,扩大体育市场需求,最终成为拉动市域经济发展的新增长点。

  • 标签: 牡丹江市 体育产业 对策
  • 简介:一、关于上栗花炮产业上栗作为我国花炮发源地,千百年来,百姓世代以制售花炮为生。并形成了独特的花炮文化,花炮产业也在上栗不断繁衍生息,逐渐发展壮大。2003年,上栗仅有花炮企业239家,从业人员6万人,年总产值11.15亿元,有出口企业28家,配套产业不完善。原材料需从浏阳等地引进,很多厂家拿不到自己的订单,只是帮助浏阳等地企业加工。

  • 标签: 花炮企业 科学发展观 产业 学习 从业人员
  • 简介:优秀传统文化是中华民族几千年来的文化结晶,是一笔宝贵的非物质财富,将高校的优秀传统文化教学和思政教学相结合,对学生的德育素质发展和民族文化素养的提高有着举重若轻的作用。现如今,在经济和科技高速发展的思政教学环境下,高校教师应该深刻认识到弘扬优秀传统文化教学的重要性,并且要积极采取措施,促进教育新时期中传统优秀文化与高校思政的有效教学,实现可持续教育的稳步发展。

  • 标签: 传统文化 思政教学 新思路
  • 简介:高等学校内各项教育活动的开展,对学习者个人成长而言有着极其重要的现实意义,结合实际教学情形可知,高等学校思想政治学说课堂活动的开展,是熏染学习者马克思主义思想的教学基地,对在校学习者正确良好三观的培养及形成有着极其重要的促进作用,对高等学校思想政治思想课堂教学活动的开展予以相关调查研究具有极其重要的现实意义。本文主要结合实际教学情况,对高等学校思想政治学说课课堂表达方法进行相应的分析描述,并提出相应的课堂讲习效果提升途径。

  • 标签: 高等学校思想政治学说课 课堂表达方法 课堂教学效果