简介：尿路感染多数是因细菌侵袭引起的，是一种发病风险较高的泌尿系统疾病。在尿路中，除了细菌之外，衣原体、支原体以及病毒等病原体也可能引起感染，对泌尿系统危害性较大，需要尽快进行科学治疗和护理，避免危害扩大。

简介：前列腺增生是一种男性群体常见的生殖系统疾病，结构与栗子类似的前列腺，主要负责分泌前列腺液，一旦异常增生，便会导致男性排尿障碍，引起尿路刺激征，给男性健康带来危害。因此，防治前列腺增生，应该如何进行科学的护理呢？

简介：摘要：手术室护理流程的优化对提升医疗服务质量和患者安全具有重要意义。本文分析了手术室护理的基本流程及其当前存在的问题，指出了影响护理效率的因素。基于护理学理论和流程再造理论，提出了具体的优化方案，包括流程再造的方法、优化目标的设定及具体优化措施。在优化过程中，实施标准化检查清单、引入实时监测系统以及提供个性化护理方案等措施，旨在提高护理效率和患者满意度。最佳实践案例分析为方案的实施提供了有效的借鉴。通过全面优化手术室护理流程，能够有效提升医疗服务质量，确保患者在手术过程中的安全与舒适，实现医疗机构的可持续发展。

简介：摘要：目的 观察将护理管理应用在骨科手术室护理中的应用效果，及对满意度的影响。方法 在2020.4-2021.4期间手术室内选出94例骨科手术患者，根据奇偶法分为2组。其对照组实施常规手术室护理，在此基础上，观察组加强护理管理干预。观察各组干预效果。结果 护理满意度，观察组高于对照组，P＜0.05差异有统计学意义；不规范护理发生率，观察组低于对照组，P＜0.05差异有统计学意义。结论 将护理管理应用在骨科手术室护理中效果显著，可有效提升护理满意度，值得应用。

简介：【摘要】目的：随着现代临床医学的发展，治疗与护理越来越受到人们的重视，现研究在健康体检中心采用护理质量管理对在护理工作的实际应用效果和实施价值。方法：此次临床研究对象均为2020年12月到2021年12月期间在我院进行体检的体检者，共计60例，按照体检护理措施将人数平均分为常规护理体检组和护理质量管理组（每组各30例）。后分别对比两组体检者护理风险事件发生率、对护理的满意度和健康知识掌握情况。结果：经过数据分析，常规护理体检组出现护理风险事件发生率（16.67%）、对护理的满意度（86.67%）、健康知识掌握情况（70.91±1.25）；护理质量管理组出现护理风险事件发生率（3.33%）、对护理的满意度（96.67%）、健康知识掌握情况（91.78±1.33）；对比显示发现，护理质量管理组的护理满意度和健康知识掌握情况更好，出现护理风险事件发生率更低，组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：推行护理质量管理可以将质量和效率两手抓，应用效果明显，该护理管理措施能够提高体检者的健康知识掌握情况和其对护理的满意程度，降低护理风险事件的发生率，值得大范围推广，建议提倡。

简介：【摘要】目的：探讨加速康复外科护理在良性前列腺增生围手术期护理中的应用效果。方法：研究人员在选择于我院接受手术治疗的良性前列腺增生研究对象时，将时间范围规定为2021年6月-2023年6月，在确定本研究对象的主要例数时，将90例作为总例数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，45例为两组平均例数，传统护理及加速康复外科护理为两组患者需要接受的护理方式，观察护理前后的临床症状（IPSS）评分、最大尿流率（Qmax）的变化情况。结果：在上述指标的比较中，试验组护理后的各指标值明显较优，P<0.05。结论：加速康复外科护理在良性前列腺增生围手术期护理中的应用具有良好效果。

简介：摘要：目的 探究运动疗法联合心理护理在妊娠期糖尿病护理中的应用效果。方法 将98例患者作为此次研究对象，根据随机法分为对照组和观察组各49例。两组采用常规和运动疗法联合心理护理两种方法，比较患者护理满意度、妊娠结局、心理状态、血糖控制指标。结果观察组患者不良妊娠结局发生率为30.61%，低于对照组57.14%，P

简介：　　摘要：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 阅读是学生的个性化行为。然而，在当前小学教学环境中，学生的阅读兴趣不高，直接降低了阅读教学的质量。 究其原因，主要是因为在阅读教学中缺乏一定的趣味性，教学过程过于枯燥乏味。因此，本文针对这些现状，提出了一种新型的教学方式——趣味性阅读，旨在改变传统教学模式，推动小学语文的良性发展。

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简介：摘要对一例原发性高血压进行系统的治疗，通过护士对患者血压进行监测和护理，及时准确的病情观察、心理护理以及出院回访等相关护理措施，大大降低了由疾病引起的并发症，提高患者的生活质量。

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简介：摘要：小学语文不仅是学生未来学习的基础，更是立德树人这一教学任务的重要着力点，因而应引起小学语文老师的高度重视。本文中的小学语文教学有效性重点从构建趣味性课堂、增强学生文本理解力以及培养学生社会责任感三个方面进行解析，旨在让学生在掌握语文学习方法的基础上，发挥语文教学教书育人的积极作用。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：研究分析以患者为中心的以患者为中心的优质护理在门诊分诊护理中的疗效。方法：在2019年8月到2020年8月期间，研究人员收集这一阶段在我院诊治的100例门诊患者作为此次研究对象，根据动态随机分组法，分成研究组50例，参照组50例。研究组给予以患者为中心的优质护理，参照组给予常规护理。观察两组患者的就诊时间以及护理满意度。结果：参照组的就诊时间高于研究组，参照组的护理满意度低于研究组，组间差异具有统计学意义（P