简介:按照党中央关于建设成渝双城经济圈的战略部署,市委、市政府关于加快构建“一圈两群”的总体部署,区委关于率先融入主城发展的具体部署,长寿区要率先实现与重庆中心城区同城化发展、争当成渝地区双城经济圈建设生力军,需要客观剖析长寿区建设同城化发展先行区的基本基础,科学研判建设同城化发展先行区的基本路径,从而走岀既符合国家战略要求、又具有长寿特色的发展新路径。
简介:【摘要】目的:本文就糖尿病足高危患者实施中医调护法与延续护理联合干预的临床效果进行分析。方法:选择2023年1月年至2024年1月期间作为研究起止时间,研究涉及样本量共计60例,均选自于期间收治糖尿病足高危患者,借助奇偶数分组原理将所有患者均分为两组,奇数者行常规护理(对照组),偶数者行中医调护法与延续护理联合干预(观察组),整理归纳两组患者行不同干预后相关数据指标,观察应用价值。结果:相较于对照组,观察组患者自我管理能力评分、足部护理知识掌握度评分均高,实施统计学分析P值均显示<0.05,可见确切有可比性。结论:糖尿病足高危患者实施中医调护法与延续护理干预联合干预可明显提高患者足部护理知识及自我管理能力,对糖尿病足的预防、控制及发展具有良好抑制效果,值得推广。
简介:【摘要】本文将对国家级开发区的发展路径进行深入研究,探讨其在发展过程中土地资源利用,以及面临的主要问题和挑战。本文以广州南沙经开区为例,通过对发展历程、土地资源供给、空间结构、产业税收等方面进行分析,揭示其发展的成功因素和存在的问题,以期为政策制定者提供有价值的参考。
简介:摘要:历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面,是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品质和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。那么在当前历史教学中,如何既能提高课堂效率,设计核心问题,培育核心素养,这是历史教学需要思考和努力的问题。
简介:【摘要】《纲要》中明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”幼儿园早期阅读教育活动的核心概念就是创造一个和谐融洽的师幼互动环境,组织儿童在轻松、愉悦的学习氛围中学习阅读,采用灵活多变的教学方法,激发幼儿阅读的兴趣,让幼儿带着愉快的心境在活动中阅读,在阅读中活动,从而达成积极主动、卓有效率的阅读效果。