简介:摘要小学数学的口头评价,应贯穿于课堂教学的整个过程,它是促进学生学习的动力与源泉,使每一个学生都能得到最大的发展,都能最大限度地实现自身的价值,为我们的课堂教学增光添彩,使我们的课堂教学更上一层楼。
简介:摘要:而教师的评语,更是一种特殊的教育语言,在教育教学中发挥一种潜心的滋养作用。我这里讲的教师评语,是师生之间一种特殊的对话,有时在课堂上,有时在作业里,有时表现在期末的评语里。这些评语,其真正的内涵都是教育。好的、恰切的激励人心的评语,有人借用当下时髦的环境语言“绿色”,称之为“绿色”评语。一切教师的“绿色”评语,均能对学生起到启发、引导、鞭策的教育作用。