简介：制度建设对可持续发展具有重要作用。不同的社会制度和经济体制时可持续发展有不同的影响。我国现有体制对可持续发展战略也存在着许多妨碍的因素。应当采取相应对策，建立健全各种制度体系，以保证我国可持续发展战略目标的实现。

简介：摘要土地整理和土地利用都是土地管理工作的重要构成部分，现如今，我国正在推行可持续发展战略，土地整理和土地利用可持续发展之间的关系是土地管理人员研究的主要内容。本文中，笔者主要对土地整理和土地可持续发展之间的关系进行分析，并且提出了可持续土地整理的相关概念，最终对可持续土地整理的相关对策进行明确，仅供参考。

简介：阐述了绿色建筑的必要性和可持续发展性,综述了21世纪绿色环保制冷剂的发展趋势,介绍了采暖节能的新方法.

简介：本文探讨“可持续发展”对中国国民经济的决定性意义及设计教育在推动“可持续发展”中能够和应该起到的作用。

简介：摘要绿色建筑是指为人类提供一个健康、舒适的工作、居住、活动的空间，同时实现最高效率地利用能源、最低限度地影响环境的建筑物。通过实例来诠释绿色建筑在我国的广泛应用。

简介：

简介：传统经济的发展总是伴随着自然资源的开发和利用，而地球上有许多资源是不可再生的，1987年世界环境与发展委员会发表了《我们共同的未来》的报告，正式提出人类应该走一条可持续发展的道路，挪威前首相布伦特兰给可持续发展的定义：“既满足当代人的需要，又不捐害后代人满足其需求能力的发展。”可持续发展作为处理人口、环境、资源、生态与经济发展关系的伦理行到了公认，在这种时代背景下，环境审计渐渐兴起，并越来越受到发达国家的重视。

简介：20世纪70年代以来，发达国家迅速发展了以机械化、化学化和能源化为主要标志的现代化农业。机械、化肥、农药、除草剂等的大量使用，极大地提高了土地生产率和劳动生产率，在很大程度上满足了人口膨胀对粮食的需求。但是，现代化农业也带来了一系列不良的后果，如环境污染、耕地退化、土壤板结、作物病虫害加重、生态条件恶化，投资成本增加，产品质量下降等，致使农业和社会的持续发展陷入困境。

简介：空间是人类探索自然奥妙的和平区域。人类发明飞机、火箭、人造卫星、宇宙飞船，登上月球，探索宇宙奥妙，本是为人类谋求福利。然而在人类进行空间开发利用过程中却产生了环境问题。空间环境污染包括空中碎片、酸雨、臭氧层破坏、温室效应。国际社会对空间可持续发展达成了共识。必须重视空间的法律地位问题，加强空间环境保护，以保证经济的可持续发展。

简介：

简介：一、绿色交通的内涵绿色交通是一种全新的理念,是基于可持续发展的交通观念所提出和发展的,以缓解交通拥堵、降低环境污染、促进资源合理利用为目标的协和式交通运输系统.它不同于环境保护,也不等同于生态交通,但它有利于环保,可减轻交通对城市生态环境的污染,是"环境革命"这一理念在交通方面的具体化.其宗旨在于减少个人交通工具的使用,以低污染或无污染的交通工具逐步改造并取代现有的以汽车为主的交通方式.可以说,绿色交通是解决当前交通发展对环境污染矛盾的重要途径,发展绿色交通是可持续发展的必然趋势,是21世纪对交通发展提出的更高要求.

简介：

简介：一、生态教育是中学地理教学的重要任务生态教育的首要任务是使学生具备生态意识，建立正确的生态观。生态意识是人类必须具备的意识形态，来源于人类对地球生态系统的认识，来源于生态危机的理解以及现在对生态平衡的破坏所造成的后果的反思和关注。生态意识决定着人类对...

简介：绿色营销是企业经营的新理念.全球生态环境日益恶化要求企业实施绿色营销;实施绿色营销必须构建绿色营销观、制定绿色营销战略,最终实现可持续发展.

简介：可持续发展的思想萌生于上世纪六、七十年代，形成于八十年代。1987年第42届联合国大会通过的《我们共同的未来》报告中将之表述为：“可持续发展是既满足于当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”其基本含义是保证人类社会具有长远的持续的发展的能力。可持续发展作为一种新的社会发展观，主导科学的良性的发展方式，

简介：人与自然的和谐是社会和谐的基础，要实现人与自然的和谐，就必须走可持续发展之路。可持续发展是构建和谐社会的前提。

简介：

简介：摘要能源问题一直深刻影响着国家向可持续发展道路的前进，为了可以有效解决这个问题，政府部门应引起高度重视，不断降低环境污染和能源消耗，作为新时代的高中学生在学习了《能源与可持续发展》课程后，对保护世界资源有了深刻体会，基于此，通过本文简述自身想法和个人认为行之有效的措施，如有不足之处希望有关人士可以包容谅解。

简介：分析了可持续发展概念对会计环境形成的深刻影响,在从会计理论到实务的多角度探讨中,尝试将可持续发展概念融入现代会计体系的前提下,分析和总结当前环境会计面临的关键问题和所需进行的有效变革,从而为建立和完善适应可持续发展要求的环境会计体系寻找恰当的研究方向.

简介：近二十年来，中学地理教学中加强了环境教育，培养了公民的环境观念，增强了公民的环保意识，但忽视了可持续发展教育。可持续发展是科学发展观的具体化，是地理科学理论和实践的又一重要新课题，广大地理教育工作者要充分认识、肩负责任，在地理教学中加强可持续发展教育，推动社会、经济的巨大发展。