简介:摘要目的分析评价持续气道正压通气对阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者血浆脂类水平影响的系统。方法随机抽取我院在2012年2月到2013年2月期间收治的120例阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者的临床资料进行回顾性分析,根据治疗方法的不同将本组患者分为两组,对照组和观察组,对照组采用药物治疗,观察组则在药物治疗的基础上,加以持续气道正压通气治疗,针对两组患者的治疗效果进行分析,并系统评价持续气道正压通气对患者血浆脂类水平影响。结果对照组治疗有效率为80.0%,观察组治疗有效率为98.3%,观察组治疗效果明显高于对照组,差异显著,具有统计学意义,P<0.05;观察组血浆脂类水平控制效果明显优于对照组,差异显著,具有统计学意义,P<0.05。结论采用持续气道正压通气对阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者进行治疗,能够有效地控制患者血浆脂类水平,促进患者的快速康复。
简介:〔摘要〕针对任职教育转型过程中出现的问题,从组训模式、教材体系、教学方法体系等方面提出构建“1+X”任职教育模式,并对构建“1+X”任职教育模式的原则、运行程序与过程控制进行了探讨。
简介:摘要“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,是时代赋予我们的教育责任和历史使命。数学理论的价值取向应从“以学科为中心”转向“以人为本”。数学教育必须着眼于学生的发展。
简介:摘要小学习作教学中,语文教师要学会引导学生观察生活、认识生活,用各种手段丰富写作素材,消除学生惧怕作文的心理压力,激发表达欲望。根据学生的具体情况,不失时机进行有意识的训练是提高学生习作水平的有效途径。我们应倡导以“记真人、叙真情、写实景、抒真情”来组织习作活动,学生对写作产生了兴趣,就会积极主动地学习写作知识,不断地挖掘生活内涵,不断地进行写作练习。