简介:<正>近年来,我校坚持以人为本,把师德建设放在重要位置,打造出了“团结奋进,争创一流”的淄师精神,形成了“敬业求实、为人师表”的校风和“严谨善教、育才尚德”的教风,铸就了一个敬业奉献的师表群体。一、强化队伍建设我校十分重视领导班子的思想道德建设。强化班子成员以身作则的表率意识、培育园丁的责任意识、为师生着想的服务意识、与时俱进的创新意识、吃苦耐劳的勤政意识、执行政策的原则意识、团结一致的合作意识。要求班子成员树立“以人为本”的现代教育理念,用表率作用感召人,用真诚的关心打动人,用及时的褒奖激励人,花大气力做好人的工作。(1)尊重人。马卡连柯在《我的教育经验中的若干结论》中指出:“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”学校领导
简介:摘要近年来,我们就如何预防和遏制腐败问题上作了一些探索,如目前一些地区推选的会计委派制,就是一种比较科学的管理会计人员的制度。委派会计的试行,对保卫国家资产,保证税收收入,铲除”小金库”遏制银行高利贷的随意性,对国有资产的保值、增值起到了“防火墙”的作用,减少了经济案件的发生。会计委派委派制改变了过去企(事)业单位自己任命会计主要负责人的做法,委派人员的工资福利不是直接与派驻单位的经济效益挂钩,使委派人员的身份、地位和权限比较超脱,有郊地解决了长期存在的会计人员对会计制度“执行难、难执行”的局面,委派会计站在监管的角度促使派驻单位遵纪守法,不仅对保护国有财产的安全、完整起到了“防患于未然”的作用,而且对保障国家税收如数上缴,为企事业单位经营提供可靠的数据和资料,确保会计信息质量起到了促进作用。
简介:摘要:班级中的自然群体是班级的重要组成部分,要根据它的特点,结合学生的心理和认知水平,有针对性的通过目标引导,引领改造,逐步渗透,使之发挥正能量,实现孩子的健康成长。
简介:摘要课堂讨论不应求热闹而讨论,流于形式,应挖掘其不可替代的作用,发挥好小组群体的优势,立足课堂讨论,面向全体,互相协作,创设氛围,共同促进。