简介：了解物体的三视图．能正确地画出简单几何体的三视图是新课程的新内容之一．如何正确地画出简单几何体的主视图、左视图和俯视图呢？注意以下几点：

简介：以三视图为背景，考查立体几何基础知识及空间想象能力是高考的热点，也是我省近几年选择题与填空题中的常态题．然而，三视图问题看似常规。有：时候却极易出错．

简介：摘要在使用UG创建二维图时，会用到大量视图来表达不同零件间的关系。熟练掌握UG软件中常见视图的特点、使用技巧及其之间的区别，可提高工作效率，创造价值。

简介：<正>"三视图"是指物体的主视图、左视图和俯视图和即分别从正面、左面及上面三个不同方向观察同一物体时,所看到的图形.有关三视图的题目往往具有一

简介：摘要：三视图教学的目的是提高学生的绘画表达能力，锻炼学生的实践能力，培养学生认真严谨的态度。

简介：摘要：多年从事机械识图教学，其中如何讲好三视图规律有一些小的体会与大家交流，其中主要的内容有：三视图的位置规律、三视图的方位规律、三视图的尺寸关系规律。

简介：近几年,佛山市图书馆在提升公共文化服务水平、推动文化服务创新方面做了大量探索,电视图书馆是其中一项新举措。介绍佛山市电视图书馆的建设概况、建设背景、建设内容、成效与亮点,并探讨佛山市电视图书馆的发展方向。

简介：目的研究在社区门诊医疗中利用超声检查结合体重指数（BMI）的方法对社区脂肪肝患者进行筛查及检测的利弊。方法回顾性研究社区中心两年中经超声诊断脂肪肝的患者179例，分析比较单用超声诊断和超声结合BMI诊断脂肪肝的诊断效率、医疗费用。结果超卢结合BMI诊断及单用超声诊断脂肪肝的诊断符合率有显著差异，超声结合BMI诊断脂肪肝的效率明显高于单用超声诊断效率，医疗费用无差异。结论脂肪肝在我国人门中的发病率逐年增高，利用超声结合BMI的方法在社区医疗中筛查脂肪肝人群，在不增加患者医疗负担的同时显著提高了诊断效率，值得在我国基础社区医疗实践中进一步推广。

简介：摘要目的对综合体检服务管理模式在亚健康人群管理中的价值进行探讨分析。方法选取我体检中心2017年6月~2017年12月体检中的600例亚健康人群作为研究对象，分为对照组和观察组，对照组患者给以常规体检模式，观察组患者给以综合体检服务模式。两个月后，对两组研究人员的健康管理效果、生活方式改善情况进行对比分析。结果观察组健康管理效果优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组生活方式改善情况优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对亚健康人群实施综合体检服务，有效提高健康管理效果，改善亚健康人群的生活方式。

简介：摘要目的探讨分娩球结合体位管理在活跃期中应用的临床效果。方法将孕足月单胎头位初产妇120例随机分为观察组和对照组各60例，对照组在活跃期中按第一产程活跃期护理常规对产妇进行指导；观察组在活跃期由专人指导采取分娩球结合体位指导进行身体的运动配合。结果观察组宫口开全时枕前位例数和自然阴道分娩率均高于对照组（P＜0.05）。结论低危足月头位单胎初产妇在活跃期利用分娩球结合体位管理能降低胎头位置异常的发生，从而改善因胎头位置异常而发生的头盆难产及不良分娩结局。

简介：摘要目的探讨针灸推拿结合体外冲击波在肩周炎的临床治疗中的应用价值。方法选取2014年1月一2015年2月我院收治的肩周炎患者，通过针灸推拿结合体外冲击波综合治疗方法以观察临床疗效。结果治愈率为34．48％，总有效率为98．28％。结论针灸推拿结合体外冲击波共同作用，可有效治疗肩周炎症状，长期观察无明显不良反应，值得临床推广应用。

简介：摘要近年来我国为了缓解老龄化对于社会的影响，也相继出台了相应的养老政策，并建立其相应的养老服务体系，其中最具代表性的就是“医养结合”体制。尽管“医养结合”体制可以在一定程度上缓解老年人口增多对于医疗等方面的需求，但是由于我国养老相关产业的不完善，使得老年照护依然存在着诸多问题。基于此，本文对医养结合体制下老年照护存在问题及对策进行饿了探讨。

简介：

简介：【摘要】 目的 研究腰痛患者在治疗期间接受温针灸结合体位调整护理干预的临床价值。方法 选择在我院接受治疗的80例腰痛患者，根据护理方案的差异将其分成对照组和观察组，接受常规腰痛护理的40例患者为对照组，接受温针灸结合体位调整护理干预的40例患者为观察组。对比两组护理前后疼痛程度和生活质量评分、不良反应情况、对护理服务满意度。结果 观察组患者护理前疼痛程度和生活质量评分的改善幅度大于对照组；不良反应少于对照组；对护理服务满意度高于对照组。组间数据比较P＜0.05。结论 腰痛患者在治疗期间接受温针灸结合体位调整护理干预，能够在短时间内减轻疼痛，改善生活质量，减少不良反应，使护理满意度显著提升。

简介：【摘要】目的：探究产程中镇痛结合体位护理对产妇分娩效果的影响。方法：选定外院2021年2月——2021年8月内待分娩产妇为研究对象，筛选共计100例接受临床医护干预。按照入院序号单双分组法将其分入两组，即常规组（50例）、实验组（50例）。常规组应用常规分娩护理，实验组增加应用分娩镇痛联合体位护理，比较两组镇痛效果、分娩产程时间。结果：实验组镇痛效果高于常规组，比较P＜0.05。实验组分娩产程时间低于常规组，比较P＜0.05。结论：产妇分娩中实施镇痛分娩和体位护理有利于缩短产程，减轻疼痛，建议普及应用。

简介：摘要 目的 分析对中风后肢体麻木患者实施耳针结合体针治疗的效果。方法 抽取2020年1月至12月间在我院接受治疗的中风后肢体麻木患者66例作为本文的观察对象，并根据抽签法将其分成各有33例的对照组以及研究组，并分别接受常规针刺以及耳针联合体针进行治疗，对两组不同的治疗效果进行对比分析。结果 治疗有效率，研究组（96.97%）高于对照组（78.79%），差异具有统计学意义（p0.05），治疗后，研究组评分高于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：[摘要] 目的：探究眼震视图结合问诊及体格检查对眩晕患者前庭系统定位分析的应用价值。方法：[研究时间段]：2019年10月~2020年12月，[研究对象]：100例因眩晕疾病而在本院接受检查的患者，对100例眩晕患者均实施眼震视图结合问诊及体格检查，以及前庭周围性眩晕、前庭中枢性眩晕等结合医学影像检查,与眼震视图检查结果进行对比。结果：在对眩晕患者实施眼震视图结合问诊及体格检查后，确诊了周围性眩晕68例；眼震视图结合问诊及体格检查联合头颅影像学检查确诊中枢性眩晕患者21例；经头颅影像学检查未见异常但存在中枢性眩晕患者11例。结论：眼震视图结合问诊及体格检查对眩晕患者进行检查后，可为前庭系统疾病提供相关鉴别依据，因此，临床应用前景广阔。

简介：摘要：在当前的英语教学中，读写结合教学作为一种重要的教学方法备受重视。然而，在实际教学中，初中英语读写结合教学也暴露出一些问题，影响了学生的学习效果和教师的教学成就。

简介：摘要：本文从单元整体视角出发，探讨了初中英语读写结合教学的重要性、存在的问题及其对策。首先分析了单元整体教学下初中英语读写结合的重要价值，包括顺应社会发展要求、凸显英语学科核心素养以及促进学习主体全面发展。接着指出了在单元整体视角下英语读写结合教学存在的问题，如对“单元整体”的认识误区和“读写结合”教学的现实困境。最后，提出了针对性的教学对策，包括依托单元主题关联语篇、聚焦读写教学目标，把握读写教学内在关联、深度促进读写结合，以及构造学习情境载体课堂、搭建教学活动支架。这些对策旨在提高初中英语读写结合教学的有效性，提升学生的英语学科核心素养。

简介：摘要：基于单元整体视角，本文分析了当前初中英语读写结合教学存在的问题，如教学内容过于零散，缺乏有效的整体课程设计等。为解决这些问题，提出了针对性的教学对策：强化主题教学、构建情境互动环境、采用跨单元整合方式，使学生的阅读与写作能力得到全面有效提升。研究表明采用此类教学对策能够显著改进初中英语读写结合教学的效果，为初中英语教育改革带来积极意义。