简介:【摘要】随着时代的发展,学生的信息技术水平也在日益提升。传统的小学语文教学模式已经无法满足当下的教学要求和目标,因此小学语文教师需要充分发挥互联网的妙用。对于习作教学而言,运用网络教学资源,线上线下巧结合,能让素材更有“鲜”味,立意更有“情”味,视角更有“童”味。这也将有效提升习作教学的质量和学生的学习效果。
网为媒,精炼习作教学的“三味”——以六下第一单元习作为例谈网络资源在教学中的妙用