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简介：摘要认真贯彻落实党的十八大精神，根据“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，积极推进基础教育改革，以创建优秀中学为目标，以新课程改革为突破口，改变教育观念，狠抓教学管理，特别是课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革。

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简介：摘要现在，基础教育课程改革已经在全国展开，如何探索一条适合当地学生主动发展、有利于培养学生创新精神、实践能力的教学方式，成为中学数学教师面临的主要课题。

简介：〔摘要〕教学改革是课程改革的一个有机组成部分，教师教育观念的更新又是课程改革在实施过程中重要一环。新课程的核心理念是关注人，即关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。它是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。那么在教学中，如何贯彻这一理念，取得最佳的教学效果。几年来我在教学上做了一些积极的探索，下面谈谈自己在初中历史教学中的一些重要策略和做法。

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简介：摘要新课标为现代教育开创了一片天空，给时代课堂注入了新的活力。小学语文教学如何落实新课标，这不仅关系到整个语文教学的质量，还关系到整个基础教育的质量。在这充满朝气的教改春风的吹拂下，我尝试着将快乐教学法引进了语文课堂教学中。

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简介：摘要如火如荼的新课改一直在深入开展，新课改的理念也使很多老师在思考自己的教学理念是否与时俱进、是真正进入了课堂还是只停留在书面的教学计划中。陶行知先生曾经说过“生活即教育，过什么生活，便是受什么教育，过乱七八糟的生活，便是受乱七八糟的教育。”我认为“理念即课堂，有什么样的教学理念就有什么样的课堂。”有了正确的、先进的教学理念，教师才能进行有效的备课。构建课堂，教师是关键。

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简介：孩子们都是活泼可爱的，我们在教学过程中，如果不顾孩子爱玩的天性，生硬地将语文知识灌输给孩子们，是不可取的。如何让孩子们在玩中就能学到知识，让孩子主动学习，这是愉快教学方法所能解决的问题。本文将对如何在小学语文教学中实施愉快教学进行讨论。

简介：摘要物理教学不但要传授知识，更重要的是指导学生进行思考，启迪学生的创造思维，培养学生的创造性思维能力。在教学实践中，只要我们努力探索、勇于革新，把学习与创造、模仿与创新、理性与幻想有机地结合起来，就一定能有效地开发学生的创造潜能，培养学生的创造性思维能力。

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简介：摘要多媒体的出现引发了传统教学模式的一种革命，是一个具有里程碑式的教育模式的开始，科技的日新月异，不仅改变了人们的生活方式，同时也改变了我们教师、学生的日常学习模式。随着多媒体技术的不断发展，多媒体技术作为一种教学辅助手段，已经被积极地运用到初中物理教学中来。正确认识初中物理学科的特点，发挥多媒体教学辅助手段的有效性，已经成为了初中物理教师的重要关注话题。所以，把多媒体引进入教学中，可以改变传统的教学方式，优化教学过程，加大信息量的传授，激发学生学习的兴趣，发展学生的智能，提高物理课堂教学效率。

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