简介：1.他死了五年了。误:Hehasdiedforfiveyears.正:Hehasbeendeadforfiveyears.析:在英语中die是终止性动词,它可用于完成时,但不能和forfiveyears等表示一段时间的状语连用。所以必须把die改用能和表示段时间的状语连用的延续性动词bedead。类似的还有:buy

简介：运用先进典型指导工作,是根据个性和共性的辩证统一关系,用在“点”上总结出的规律性认识指导“面”上的工作的一种工作方法。怎样树立典型?学习辩证唯物主义原理,总结以往典型工作的经验教训,本文提出以下四个方面意见。一、培养典型不能“唯人”。先进典型是从哪里来的?它既不是从天

简介：典型形象的塑造是叙事文学创作的一个重要课题。许多文学作品中具有不朽的艺术魅力和深刻的思想价值的人物形象,时时震颤着人们的心灵,这些熠熠生辉、耐人寻味的艺术形象就是作家成功塑造的典型形象。用一句较为明确的语言来界定,典型形象就是作家用典型化方法创造出来的,通过丰满、鲜明、独特的个性表现出社会生活的某些本质方面,能唤起美感的艺术形象。这

简介：该文介绍了一位流动人口性与生殖健康咨询的案例及剖析,阐述了根据性与生殖健康综合咨询的四大理念,提出了系列的咨询策略和建议,为今后开展流动人口性与生殖健康服务提供参考。

简介：

简介：1．在卧室里我能看到一些花。误：Icanlooksomeflowersinthebedroom．正：Icanseesomeflowersinthebedroom．析：look和see均有“看”之意，但区别在于：前者为不及物动词，强调看的动作；后者才为及物动词，着重看的能力或结果。

简介：好的结尾总是让人感到一种说不出的喜悦，所以古人要求“收笔以摄魂”，还以“豹尾”形容。但好的结尾真是难觅，尤其是考场作文，在规定的时间内，更是少之又少。相反，不太好的结尾很多。这次参加高考阅卷，笔者做了一些记录，也有些感想。下面我分开谈，先看好的结尾。

简介：第一章1如此重大的消息居然是一个记者透露给她的,这太伤人了。当时脸上的那种感觉,就像一块扯不平的台布,经纬混乱,五官错位,而且久久不能恢复。她没有照镜子,但她知道肯定是这样的。

简介：摘要目的探讨临床工作中麻风病诊断应注意的问题。方法对麻风病进行临床分析，附典型病例报告。结论麻风病目前已较少见，但临床工作中仍要警惕麻风病的可能，遇到疑有麻风病的患者时，应做相应的检查以免漏诊及误诊。主要措施是加强麻风家属检查和皮肤科医生麻风知识培训。

简介：1.明天咱们呆在家里。[误]Let’sstaythehometomorrow.[正]Let’sstayathometomorrow.[析]stay作动词,表示“住、留”时,表示暂时在某处居住或停留,后接at(in),一般用于处所。接with则用于人(即住在某人的家里)。例如:Heisstayingat/inahotel,notwithafriend.他住在旅馆里,不住在朋友家。有时也说:stayhome,但没有stayathome正式。

简介：1．我们学校离这儿大约3公里，步行大约要四十分钟。

简介：人们大概还记得,十几年前,上海出现了“星期日工程师”现象。工程师温元凯利用节假日帮助市郊某乡镇企业开发新产品,对方按其贡献给予一定的报酬。这件事经新闻媒介报道以后,在全国产生了强烈的反响。以后,报纸又相继报道了“渤2事件”,“关广梅现象”,“步鑫生现象”,大兴安岭森林火灾,以及今年陕西日报报道的“吴轩事件”等。这类新闻可称之为典型事件报道。所谓典型事件报道,就是带有一定偶发性的,引起公众强烈关注的,具有丰富内涵的典型事物的报道。一、典型事件报道的特点典型事件报道一般具有以下几个特点:1、偶发性。就典型事件本身来说,有其产生的必然

简介：【文题在线】阅读下面文字，按要求作文。但不知怎的，我总还时时记起我这位师长，这位师长是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲。小而言之，是为了我美好的前程；大而言之，是为了祖国未来的希望。这位师长的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

简介：“It”句型是日常教与学的重点和难点，也一直是近几年NMET命题的热点。这一句型复杂多变，而且还有一些近似的句型常与它混杂在一起出现，因而同学们难以将它们分辨清楚。笔者在平时的教学中，注意收集了一些这样的句子。现将这些句子分类整理并作一简析，希望能对同学们的学习有所帮助。

简介：1．我爸爸在一家农场工作。

简介：现在,农业产业化经营对农民提出了越来越高的要求。针对相当一部分农民思想认识、观念意识不适应新形势,无点子、缺技术、少办法的现状,我们太仓市归庄镇把推进农业结构调整、为农民增收服务作为切入点,着力抓好政策宣传、形势教育、思想观念更新,突出抓好培育典型示范,引导农民增收致富,让农民干有方向,学有榜样,积极投身农业结构调整。

简介：

简介：我们甚至没有把这个专题列进计划，我们曾不止一次地企盼不作这个专题。直到美伊战争打响的前一刻。我们仍然天真地希望这次战争能够无终而结。但所有的梦都破碎了。当我们最后完成这个专题之时，战争仍在继续，这是美伊战争的第21天，美军进驻巴格达，但是，我们仍然希望，并永远希望，这是一次非典型的战争，永远不会成为一种流行模式，即使它所充斥的世界最高科技水准是那么种奇而充满诱感永别了，武器！

简介：<正>一保安小朱在春天的阳光下,倒背着手站在值班室门口的花圃前,花圃里正在开放的几株月季花,就像发廊门口的那些女人,浓妆艳抹地等待着男人的目光呢。小朱却一副不为所动的样子,目光越过妖艳得近乎色情的花朵,望着大楼那面被玉兰树掩挡住的地下室出口。从那个出口里,会走出来接小朱班的另一个保安小乔。小朱快下班了。小朱把左手从背后抽了出来,抬腕看了看表,时针快走到十一点了,从早

简介：1.早上好,高老师。误:Goodmorning,teacherGao.正:Goodmorning,MissGao.析:英美人在称呼“某某老师”时不用“teacher+姓氏”,而是用“Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏”来表示.其中Mr用于男教师,Mrs用于已婚女教师,Miss用于未婚女教师,在不明女性婚姻状况时则用Ms,即Ms用于未婚已婚女教师都可以。