简介:【摘要】当数学重要考试结束时,学生都要进行考试总结,通过总结发现问题,纠正不足,以提升考后的学习质量。数学考试总结应体现数学的学科特点,如何指导学生进行科学、有
简介:摘 要: 本文主要浅析互助职校“五合一、三得利”人才培养模式及焊接实训课程在校企合作中开展的情况,重点探讨焊接实训课的教学步骤和提高焊接实训课效率的主要措施。
简介:摘要:建筑施工高处作业多、交叉作业多、作业环境复杂,实现对作业风险的有效管控,是确保施工安全的基础和前提。针对重大生产安全事故普遍存在的管理和监督缺位问题,为切实强化安全生产责任落实,有效管控作业安全风险,中能建西北城市建设有限公司自 2005年起推进“作业风险分级预控管理”,经过十余年的实践和不断探索,建立了作业风险分级管控、安全责任分级落实的管理机制,对有效管控作业安全风险起到了积极作用。现就就作业风险分级预控管理的思路和做法做简要阐述。
简介:摘要:班级是学校开展教学活动的基层组织,一个良好班级的管理是完成教学任务的保证,所以班级管理要讲策略、懂方法,切莫头疼医头,脚疼医脚。
简介:【摘要】目的: 探究分析临床用药护理安全管理的做法与具体的效果。 方法: 选取 2017 年 10 月到 2019 年 10 月期间本院收治的 80 例内科患者作为观察对象,按照入院时间顺序将所有患者分为对照组和实验组,每组患者各 40 例,对照组未实施临床用药护理安全管理,实验组积极实施了临床用药护理安全管理,对比两组患者的护理质量评分、用药不良事件的发生率、整体恢复情况和护理满意度。 结果: 实验组积极实施了临床用药护理安全管理后,护理质量评分明显高于对照组患者,且用药不良事件的发生率显著降低,患者的恢复有效率明显提高,护理满意度也更高,组间对比,差异具有统计学意义( p < 0.05 )。 结论 : 临床加强用药护理的安全管理能够显著提高临床护理质量水平,减少不良事件的发生,对于促进患者的预后恢复具有重要的临床价值,值得推广应用。