简介:摘要为了解决初中信息技术教学中好学生“吃不饱”,中等生“提不高”,后进生“吃不了”等实质性问题,本人根据任务驱动和因材施教的教育原理,提出了分层导学法的教学模式,来改进初中信息技术的课堂教学,从而有力地促进不同层次的学生获得信息技术和信息素养等方面的综合协调发展。
简介:摘要当前,随着信息技术的高速发展和成熟运用,大数据时代已经到来,与社会信息化程度不断提高的社会环境相适应,经济犯罪案件的追逃追赃工作在新时代、新条件下应充分挖掘数据的隐藏价值,对数据加强分析,进行模式创新、观念转变、效率提升,提升经侦案件追逃追赃成效。