简介：摘要：目的：探究手术室保温护理模式的具体使用效果。方法：58例手术患者随机分为对照组（常规护理）、观察组（手术室保温护理），比较两组术后肛温、凝血指标及并发症发生率。结果：观察组的肛温高于对照组，并发症发生率低于对照组，且凝血指标表现更优，与对照组的差异P<0.05。结论：对手术患者使用手术室保温护理，能积极预防低体温及其他并发症发生，值得临床推广使用。

简介：摘要：目的：探讨脑梗死护理期间应用早期康复护理模式的应用价值。方法：本次研究选择96例在我院接受治疗的脑梗死患者为观察对象，参考数表法原则分组，对照组和观察组各48例。其中，对照组接受常规护理，观察组接受早期康复护理，对比分析两组的护理效果。结果：观察组护理结束后的NIHSS评分低于对照组，差异有统计学意义；观察组护理后的生活能力评分高于对照组，差异有统计学意义。结论：脑梗死护理期间给其实施早期康复护理有利于改善其神经功能，提高其生活能力，具有较高的借鉴意义。

简介：摘要：社会主义核心价值观的育人模式，主要分为三种：实践育人、理论育人和美学育人。社会主义核心价值观的三种育人模式，是一种科学的育人模式，为社会主义建设做出了较为巨大的贡献。

简介：摘要：目的：分析明显强化孤立肺结节血流模式的临床价值。方法：选取肺结节患者40例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行CT诊断，观察组联合明显强化孤立肺结节血流模式诊断，对比诊断准确率。结果：观察组诊断准确率高于对照组（P<0.05）。结论：CT联合明显强化孤立肺结节血流模式诊断肺结节可以提高诊断准确率。

简介：【摘 要】目的：分析疼痛护理模式与循证护理模式在肾结石患者护理中的应用价值。方法：选取2019年3月-2020年4月期间在我院诊疗的50例肾结石患者作为本次调查的研究样本，依据随机原则将其划分研究和参照2组，患者各25例。对参照组肾结石患者开展常规护理，对研究组肾结石患者开展疼痛护理模式与循证护理模式，对比实施效果。结果：研究组并发症发生率（4.00%）显著低于参照组（28.00%），P＜0.05。研究组手术用时和住院天数短于参照组，P＜0.05。结论：在肾结石患者护理中开展疼痛护理模式与循证护理模式可使对患者的创伤明显减少，住院时间和手术用时明显缩短，并发症发生率也会明显降低，具有较高的可行性。

简介：国家卫计委2013年4月印发了“关于开展乡村医生签约服务试点的指导意见》，随后又在18个省选定了重点联系县。专家组先后对重点联系县进行了调研，调研结果表明，签约服务是很有探索价值的农村卫生管理模式。

简介：摘要通过对项目管理模式而今所暴露出的各种缺陷、问题，提出PMC+Partnering组合管理模式；通过将该模式和传统模式之间进行对比，强调组合模式在实践中的价值。根据本文所做出的论述，广大的管理人员能够了解对项目管理模式持续进行探讨的意义和价值，能够有效增强项目企业自身的竞争优势。在该方面研究，对各级建筑企业乃至整个行业均有较大的促进意义。

简介：摘要：目的：探究呼吸科护理引入预见性护理模式的价值。方法：选取2019年2月~2020年2月在我院接受诊治的46例患者进行研究观察，平均分为对照组与研究组，对照组采用常规护理，研究组采用预见性护理，对两组的护理质量以及护理满意度等方面进行观察研究。结果：研究组患者护理满意度高于对照组，P＜0.05，研究组患者的SAS与SDS护理后评分均低于对照组，P＜0.05。结论：采用预见性护理方式进行呼吸科护理，可以有效地提升患者的治疗依从度以及护理满意度，促进患者疾病康复，值得进行推广。

简介：

简介：摘要大学生处于价值观形成稳定的重要时期，探索符合大学生自身特点的良好的价值观教育模式是时代发展对大学生价值观教育提出的新的要求，研究当代大学生价值观形成中存在的问题及措施对于引导其在市场经济中合理地发挥积极作用，推动社会良性循环和健康向上的发展有着积极的意义。

简介：【摘要】新课程改革下高校教育教学活动产生很大变化，信息时代高校体育教学方法也逐渐朝着多样化发展，其中翻转课堂模式的应用在很大程度上提高了体育教学的实践性，有助于学生综合能力的提升。鉴于此，文章对高校体育教学下翻转课堂模式的实践策略展开探讨。

简介：摘要：目的  观察在对血液净化中心患者护理中将个体化护理干预进行运用的作用。方法 在2022年2月至2023年1月期间，共计收集了76个病例，并对临床实践中的护理方法进行了探究。按照任意抽选分组的方式将纳入病例均分对照组（常规护理）和观察组（个体化护理）。评估护理效果。结果 观察组和对照组的病例在治疗期间的护理满意度、心理状态和生活质量水平方面进行了对比。结果显示，观察组在这些方面均表现出明显的优势，统计分析结果显示P值小于0.05。结论 在血液净化中心患者治疗期间予以个体化护理能够有效提升护理效果，通过个性化护理手段对患者的心理状态以及生活状态进行改善，促进患者康复。

简介：

简介：摘要：近年来，经济的发展，社会的进步推动了我国各个行业的发展，教育界的发展当然也不例外。当前，在全民参与推动体育事业发展的情况下，高中学校要加强对高中学生的身体素质培养，要实施高中体育教学的新课程标准，并推动这项课程不断改进与发展，以更好的形式适应高中学生的学习节奏。要从教师与学生两方面共同推进对这项课程的实施，高中体育教师要提高自己的教学责任心和责任意识，认真完成自己的教学工作，努力推行新课程的实施。高中学生要主动自觉地遵循课程要求，认真加强身体素质的训练，从而提高整体的身体素质水平，使体育教学的管理得以顺利发展。

简介：【摘要】目的：探讨互动模式健康教育在妇女保健中的应用价值。方法：选取2019年1月至2020年7月在我院接受妇女保健的女性90例进行研究，随机数字表法分组，对照组45例采用常规健康教育，观察组45例采用互动模式健康教育，对两组女性健康知识掌握程度及依从性进行观察。结果：观察组干预后健康知识掌握程度评分均较对照组高（P＜0.05）；观察组女性的依从性为

简介：摘要目的探究不同护理模式在阑尾手术患者中的应用效果和临床价值。方法选取急性阑尾炎患者80例，均接受阑尾手术治疗，随机法分为对照组和观察组各组均40例，对照组患者采用临床常规护理，观察组患者采用常规护理联合针对性护理干预，观察比较两组患者住院时间、首次下床时间以及护理前后患者VAS评分情况。结果观察组患者住院时间和首次下床时间均较对照组短（P＜0.05），数据比较均具有明显统计学差异；护理后两组患者VAS评分均低于护理前（P＜0.05），且观察组患者VAS评分降低程度优于对照组（P＜0.05），数据比较存在统计学意义。结论于行阑尾手术治疗患者的护理中实施针对性护理干预，能够有效减轻患者疼痛，缩短患者住院时间和下床时间，护理效果良好，临床价值高。

简介：文章认为“评估＋讨价还价”是一种可能的智力资本的计量模式。智力资本价值计量的特点有：价值的群体性与个体性的结合，价值的不可准确计量性，计量方法的混合性。模糊综合评价也是对这种计量模式的一个借鉴之处。“评估＋讨价还价”这种计量模式要经济可行。

简介：现实社会主义实践要继承并坚定科学社会主义的价值目标,自行探索实现社会主义价值目标的具体形式.社会主义制度模式的建构,必须根据不同时代的特点和要求制定出现实价值目标,指导现时代的社会主义实践.现实目标是社会主义实践中实现价值性与科学性相统一的关键点.

简介：学习动力对于学习活动的产生和维持有重要的作用,对于教学目标的完成至关重要.本文从动力产生的根源出发,以价值取向体系形成为核心,分析学习动力和阻力的变化规律,探索以良性价值系统为核心的动机教学模式.

简介：摘要目的探究在儿科护患沟通中运用AIDET沟通模式的临床价值。方法选取124例在2018年3月—10月本院儿科收治的患儿，根据随机分组原则分为观察组（AIDET沟通模式）和对照组（常规沟通模式）各62人。对比两组患儿护理满意度情况。结果观察组患儿护理满意度（95.16%）较对照组患儿（87.10%%）高，两组差异显著（P＜0.05）。结论在儿科护患沟通中运用AIDET沟通模式后，能够促进患儿护理满意度有效提高。