简介:摘要目的探讨门诊患儿静脉输液拔针后采用输液瓶口贴按压止血的效果。方法将接受静脉输液的200例患儿平均分为观察组和对照组两组,观察组(采用输液瓶口贴按压法),对照组(采用传统棉枝按压止血法),主要观察两组小儿静脉输液拔针后使用不同按压止血法的效果、疼痛的程度以及患儿和家属的满意度1。结果采用输液瓶口贴按压止血法比采用传统棉枝按压法能明显减少拔针后皮肤针眼出血及皮下淤血的发生率,减轻疼痛程度,提高患儿和家属的满意度。结论输液瓶口贴应用于门诊患儿静脉输液拔针后按压易固定可长时间保护穿刺针口有效避免介入治疗造成的细菌感染的发生,止血效果好、使用舒适,有利于院感的防控,保持医院环境的整洁。
简介:摘要静脉输液是医院常用的治疗方式也是护理常见操作,在静脉输液护理中最后一步为拔针按压,不同拔针按压方式对于患者的血管以及皮肤护理至关重要。本文对静脉输液后拔针方法及按压方法进行综述。
简介:摘要目的探讨对产后出血患者采取手握按压子宫下段治疗的临床效果。方法择取于2018年2月~2019年2月到我院治疗的108例产后出血患者进行分组比较,按照数字随机表法将其分为实验组和对照组,各组患者为54例。两组患者均接受卡孕栓以及宫缩素治疗,对照组在此基础上采取宫腔水囊压迫以及欣母沛治疗,实验组在对照组的基础上采取手握按压子宫下段的治疗方法,统计两组患者资料,并且对比各组患者产后止血时间、产后2h和24h出血量、住院时间以及血红蛋白水平的变化情况。结果实验组患者产后止血时间、产后2h和24h出血量、住院时间均优于对照组,实验组血红蛋白水平(88.3±4.2)g/L显著高于对照组(77.5±2.6)g/L,P<0.05,两组差异有统计学上的意义。结论对产后出血患者给予手握按压子宫下段治疗,能够缩短止血时间,减少患者的产后出血量。
简介:摘要院为了适应教育部推动的“卓越计划”,文章结合《工程制图》课程教学的体会,提出加强学生徒手绘图能力的必要性,紧迫性,及其具体措施,旨在加强学生的实践动手能力,提高“工程制图”课程的教学效果,培养更适合需求的卓越型人才。
简介:摘要目的探讨头位难产产妇助产护理中徒手旋转的应用效果。方法选取2017年1月—12月中我院收治120例头位难产产妇随机划分为对照组与观察组,每组各60例,对照组进行自然分娩与常规助产护理,观察组在对照组的护理基础上使用徒手旋转胎头助产护理,对比两组产妇分娩结局、胎儿Apgar评分等。结果观察组阴道分娩成功率(80.00%)明显高于对照组(60.00%),差异对比有意义(P<0.05),观察组新生儿Apgar评分≥8分明显高于对照组,差异对比有意义(P<0.05)。结论头位难产产妇助产护理中徒手旋转的应用效果显著,有效提高产妇阴道分娩成功率,保证母婴安全。
简介:摘要在新课程教育背景下,学生们的文化课程、艺术课程都引起了足够的重视,学生们的综合素质能力是近几年来备受关注的。在初中美术课程中,学生们的徒手表现能力也是学生们综合素质能力的一种体现。就如何提升初中美术阶段的徒手表现能力而言,笔者提出了熟练掌握徒手绘画基本技能等三点建议。
简介:摘要目的探讨对现场徒手心肺复苏抢救效果具有影响的相关因素。方法回顾性分析2011年12月~2014年12月我院急诊科收治的具有完整抢救记录的心跳呼吸骤停患者138例,对其临床资料进行整理,并对其抢救结果展开分析。结果138例患者中,抢救成功率为23.91%(33/138),抢救失败率为76.09%(105/138);心肺复苏成功组、失败组在医务人员心肺复苏抢救结果方面无显著差异,P>0.05,而非医务人员和是否存在早期心肺复苏抢救的结果差异显著,P<0.05;两组在是否获得早期心脏除颤方面的抢救成功率方面存在显著差异(P<0.05)。群众性心肺复苏技术教育前后抢救成功率有显著差异,有统计学意义(P<0.05)。结论对心跳呼吸骤停患者尽早实施规范心肺复苏抢救、早期除颤、应用心肺复苏药物或者行气管插管术,能够有效提高患者的抢救成功率;通过对群众进行心肺复苏普及教育,也利用抢救成功率的提高。