简介：摘 要：问题驱动式教学是在现代教育教学新的理念和理论指导下的新的教学模式。本文指出了问题驱动在初中数学教学中的重要意义，论述了关于问题驱动数学教学的三种主要方法，即搭建知识框架、提供变式以及数与形相结合

简介：摘要：在新课改的高中化学课堂教学中，我们以教师为主导，学生为主体，师生共同开展“创设情景—激发兴趣、巧设问题—自主探究、组织交流—相互讨论、合作互动—成果展示、检测反馈—共同提高”等“五驱动”活动，提高学生学习化学的主动性，提升学生在化学教学过程中的参与度，激发学生的求知欲，活跃其学习高中化学思维，达成高中化学课堂教学驱动的目标。

简介：摘要：在高中阶段，由于学生需要参与体育考试，对于他们高中体育教学在体现新课标基础下需要教师因材施教，提高课堂效率，帮助学生各项体育素质都能得到全面发展。为了增强学生的体魄，学校和教师要重视高中体育教学的管理，制度良好的方案提高课堂教学效率。因此，本文从开展体育训练、建立课堂制度、激发运动兴趣三个方面讨论了如何提高课堂效率驱动高中体育教学发展，从而帮助锻炼学生的协调能力，有利于促进他们德、智、体全面发展。

简介：摘要：语文作为中职教育的基础学科，通过语文教学可以培养学生的人文情怀、文学素养、创新意识以及交流能力，对学生未来的职业发展具有较大帮助，因此，教师要积极迎合新课改精神，在教学中引入任务驱动教学模式，发挥语文学科的育人价值。本文主要针对中职语文任务驱动教学模式的应用进行分析和探究，希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。

简介：摘要：《教育课程改革纲要》强调改变过去接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生“主动参与、乐于研究、勤于动手”。课堂上应该突出学生主体，尊重个体差异，给每一位学生充分自主学习的时间和空间，以自主探究、合作互动地参与学习，教师则以一种“导演”的身份参与、指导学生的学习过程；这样就能达到一节有效而轻松的课堂。

简介：摘要： 任务驱动 教学是以实现学科 教学目标为基础，学生通过完成任务目标获得成功感，激发学生情感体验，在完成任务中主动的，鲜活的发展，在自主性、创造性不断发展中感受成功的幸福感而制定实施教学的总体方案。教学理论的依据是这种模式既能够解决实际问题，又能够总结解决实际问题的规律性的一种实用性很强的教学方法。它是理论与实际的桥梁，既是较低层次的教学理论，又是较高层次的教学方法。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，传统的小学数学教学模式已不能满足当前教学发展的需要，一种新型的以问题驱动为导向的教学模式逐渐走入小学数学课堂教学之中。所谓问题驱动教学，即是指通过课堂提问的方式引导学生积极思考，进而使得学生在不断思考的过程中吸收和掌握数学知识。本文对问题驱动教学在小学数学教学中的应用进行论述，供大家参考。

简介：摘要： 我国的国民经济不断发展，大众对于生产运输方面提出了更高的要求。皮带运输逐步渗透到人们的生产生活当中的方方面面，不断提升的运输能力得到人们更多的肯定。在实际应用当中存在不足，这就要求我们要更一步的分析

简介：【摘要】时代在进步，教育也在慢慢的进行改革，幼儿园的教育也在慢慢的创新，为的是在幼儿园里小朋友们在玩的同时也可以得到良好的教育，有一个创新的教育方法要比陈旧的教育方法效果要更佳， 创新教育的方法主要是以儿童学习为主体，为了培养创新型的人才而制定的新型教育，创新驱动下的幼儿园教育渐渐成了现在的教育的重要点。因此本文就介绍了创新驱动下的幼儿园教育探索。

简介：摘要：煤矿产业是我国重要的支柱产业，在我国的经济发展中占有主要地位。提高煤矿生产效率具有十分重要的现实意义，技术人员在煤矿井下胶带输送机驱动技术不断优化改进。本文就煤矿井下的胶带输送机驱动技术展开了讨论。

简介：摘要 : 绿色产品设计是当前研究的重点所在，也是全球上新的发展趋势，同时也符合我国可持续性发展的需求。从绿色产品的设计定义和概念出发，探究阀门驱动当中绿色产品设计的相关技术，并进一步探究阀门驱动装置绿色评价体系和方法，阐述其具体的设计内容。

简介：摘要：基于任务驱动的教学是一种实施基于研究的教学模型的教学方法，该教学模型可以使学习目标非常明确，与学生的特征有关，并使教和学变得有趣且易于接受。任务教学是“基于任务”的特征之一，因此，计划和编写任务非常重要，不仅要着眼于方法和知识体系，还要考虑融合汉语的文化和综合性，努力以作业为指导，以语言为基础进行书面教学。

简介：摘要：本文阐述了在粤港澳大湾区的建设驱动下对于银行网点转型的探索，分析了粤港澳大湾区的基本现状及意义和作用，阐述了银行网点转型的必要性，以及对银行网点转型的未来展望，分别是智能化网点服务的智能化和智慧化网点服务的智慧化，说明了在未来，网点服务向着智能化、智慧化的方向发展，更好地服务于人们的生活。备应用的安全、有效。

简介：摘要：研究基于 ProfiDrive的伺服电机驱动控制技术，提出一种基于 ProfiDrive的伺服驱动型；对伺服驱动器控制算法进行研究，选择基于空间矢量调制（ SVPWM）的交流永磁同步电机（ PMSM）空间矢量控制（ FOC）算法；对伺服驱动器硬件电路进行设计研究；最后进行了伺服驱动器的软件设计并进行了测试。

简介：摘要：核心素养背景下，职高美术教学既要强化知识教育，更要关注学生审美意识、文化理解与艺术修养的全面发展，亟需构建完善的美术教育体系，拓展丰富的美术教育资源，创新教学内容与教学方法，提升课堂教学品质。然而从现实情况来看，职高美术教学现状并不理想，学生参与学习体验的兴趣不足，课堂教学效率较低，想要真正落实学科核心素养教育目标，还需要尽快改进与调整课堂方案，以兴趣驱动美术教学创新，打造职高美术高效课堂。

简介：

简介：摘要：电梯驱动主机制动器是电梯不可或缺的安全保护装置，也是电梯的核心组成部件，其作用主要是保证电梯正常运行时的可靠制停，其重要性相当于车辆的刹车系统。电梯驱动主机制动器的安全性能对于电梯的长期安全稳定运行具有直接影响。电梯所有的电气安全保护（如门锁）最终都是通过制动器来制停轿厢，制动器一旦失效，电梯将会失控。很多是由于制动器的设计或者制造材料有缺陷造成制动器不能可靠制停轿厢，导致轿厢冲顶或蹲底等事故。下面对电梯驱动主机制动器的检验做一些研究和探讨。

简介：摘要：基于当前小学科学课堂中任务驱动式教学存在的问题，经过实践研究，发现往往在任务驱动的课堂中总是存在着形式上像，但是质量不高，教学效果不佳的情况。归根结底在于没有抓住任务设计的关键，应当牢牢抓住课标、学情、任务的层次、评价等几个方面，促进任务与教学的融合，才能最终提高课堂教学效率。

简介：摘要：学困生自我约束力弱，学习基础不好，缺乏学习的自信心，学习完全处于被动状态，在某种程度上说，相当一部分学生的学习是低效，甚至是无效的。学习要走心，教育要攻心。下面，我将从目标引领、感恩教育、班级口号激励、理解、包容、信任激励、引导学生建立和谐的人际关系、寻找教育契机，开好班会、树立身边榜样，进行榜样激励等方面，浅谈激发学生学习驱动力的措施。

简介：摘要：在自己做班主任短暂的教学生涯中,会经常遇到一些偶然发生的事件，干扰正常的教学秩序，影响课堂教学的顺利进行。如果处理不好,甚至影响正常的班级管理。