简介:人生路,今世有机缘,雪域闯雄关。栉风沐雨行边塞,爬山涉水走高原。有雄心,存壮志,笑谈还。苦也乐、帐篷眠雪夜,苦也乐、草棚当宿舍。迎旭日,上征鞍。崎岖险路全无惧,风沙环境敢为先。有名花,无字草,白云天。
简介:1我准备给后代留下怎样的文字呢?想来想去,感到最值得留下的,还是我年轻时候的那段特殊经历。因为那个特殊的年代给予人类的教训实在刻骨铭心,在那代人的心灵和肉体上都留下了深深的创伤。虽然我的经历没有那样血腥,更谈不上悲壮,因为我得到父亲的告诫,要躲避政治运动的风口浪尖,尽量到边远的地带生活,学会夹着尾巴做人。我按照父亲的话去做了,结果和许多同代人相比,我果真幸免于难,甚至在那时生活的小天地里,因为与马为伍,好似在“世外桃源”里过着田园般的生活。
简介:
简介:批语是对学生作文优缺点所做的分析、指导与评价。给学生作文写批语是作文教学中相当紧要的环节。然而,传统的作文批语常常就作文的中心是否明确、重点是否突出等一一作出评判,千人一面,大同小异,陷入一种僵化的模式。对这种模式化批语,学生司空见惯,无动于衷,甚至会产生厌烦情绪。
简介:借助领导职务影响力受贿,牵线搭桥帮人假立功真减刑;盘活官场人脉经商做生意、承揽大项目获取垄断利润;扮演“权力中间人”推荐干部,坊间流传讽刺“情妇组织部”……不少落马官员和他们的情妇,表面是“情感冲动”,实际有“利益驱动”,背后是“权钱交易”。
简介:《西铭村志》是“山西省重点乡镇村志系列丛书”之一,共设15编41章51余万字。该志横排竖写,综合运用述、记、志、传、图、表、录、索引等体裁,全面系统记地述了西铭村的历史与现状。在笔者见到的诸多村志中,《西铭村志》可称之为一部良志佳作,对编纂村志具有较强的示范效应。反复阅读后,笔者认为该志具有以下特点。
简介:近年来,媒体时有一些关于学生自杀的报道,有跳楼的、有跳湖的、有喝农药的,令人深感痛心与惋惜。原因调查显示,有的是压力太大,崩溃自杀;有的是不堪羞辱,愤而自杀;有的是厌学厌世,抑郁弃生,等等。我们都有这样的疑问:蝼蚁尚且偷生,一个孩子从婴儿长到花样年华,本该充满青春活力、感受人生美好、憧憬幸福未来。
简介:社区教育是全心全意地为居民全面发展服务的教育类型,人文关怀是社会发展的永恒主题,社区教育是人文关怀的现实载体,人文关怀是社区教育的内在要求。在当前社会急剧发展的转型期,探究社区教育人文关怀缺失的具体表现并寻求完善对策对实现个体的和谐发展与人文社区建设具有重要意义。
简介:刘勰提出"为情而造文"和"为文而造情"两种截然不同的文学创作观念。其中"为文而造情"作为"为情而造文"的对立面出现,历来学者对"为文而造情"也持批判否定态度。其实,"为文而造情"是历史发展的必然,也是文学发展的必然产物,因此,有必要对"为文而造情"加以讨论和研究。
简介:位于大兴安岭东南麓的喇嘛山,风光与大兴安岭大为不同,别有一番景致。只要你见她一眼,哪怕是图片,都会被她那奇、幽、险、峻的风姿特征牢牢抓住,就会一见钟情,不可救药地爱上她。
简介:郭钟永先生是当代成绩卓著的书画家及美术教育家。从20世纪70年代末执教美术于北京联合大学,后任艺术系主任之职,是国家级艺术学教授、绘画专业的学科负责人。多年来他不但为我国培养了大批的美术人才,而且自身从事中国书画的创作。是中国美术家协会、中国书法家协会、中国民间文艺家协会的会员。
简介:时令进入仲夏,熙熙攘攘的早市上已经有了粽叶的身影。绿灿灿的苇叶特有的清香总让我联想许多,想到儿时过端午节的快乐,想到母亲带着我们热热闹闹包粽子的情景,想到她包的不同于北方的故乡风味的粽子……
简介:农情教育是国情教育的重要组成部分,是指对一个国家农业、农村、农民基本情况的教育。当前高校加强大学生农情教育意义重大,必须加强高校农情教育的党委领导机制,完善农情教育的课堂教学机制,强化农情教育的社会实践机制,营造农情教育的校园文化机制。
简介:文章不是无情物,古典诗歌作为一种"言志"的有效载体,必然蕴藏着诗人丰富的价值情感。没有诗人内在真挚浓烈的情感,就无法真正拨动其内在心弦,也就无法真正创作出经典的古诗。因此在古诗教学中,教师应该引导学生披文入情,感受诗人蕴藏在诗歌中的丰富情感,从而得到心灵的熏陶,真正地走进古诗,理解诗歌的内在精髓。一、关注景物,在反复眷顾中夯实情感体验借助景物描写抒发情感,是古典诗词中诗人表达情感的重要方式。绝对不能将古典诗词中的景色描
简介:童年的记忆是我们的生活河流之源,是最纯净透明、最沁人心脾的水源,也是饱含真情、让人难忘的记忆,是写作永不枯竭的源泉。如何利用这取之不竭的丰富素材是要动一番脑筋的,我们只要用心抓住“童年”的特征,以真情实感倾注于文中,自然能够打动人心。
简介:本雄是有实力有潜能的画家。近岁雅誉鹊起,作品广受中外鉴赏家青睐,并为好几家博物馆收藏。他谦纳质朴如昔,没有沾染时下那些自视甚高的艺术家的派头,和蔼可亲,尊师重友,勤奋临池,显得风神洒脱。求知欲的旺盛,跟孩子们接近。我问他:"为何这般冲淡随和?"答日:"我离起跑线不远。漫说现在,即或将来有了较大进步,也不能翘尾巴。因为离我的目标还很遥远。我仰慕那些成功淡然、失败坦然、苦追自然的前辈大师。
最高楼·康巴情
那年那月人马情
寥寥评语总关情
温馨批语 情润心田
斩断“情腐”利益链
情到用时方恨少
一部良志佳作——评《西铭村志》
成长关怀都去哪儿了?
社区教育与人文关怀
小小读书卡,浓浓读书情
爱到深处情更浓
论“为文而造情”
悠悠喇嘛山 浓浓兴安情
意溢草木·情融山河
脉脉粽香忆母情
高校加强农情教育初探
春风化雨桃李情
披文入情教古诗
意趣天成,融情切理
笔端情不尽 动物亦风流