简介：摘要当今社会正在逐步步入老龄化，必须对老年人的保健和护理需求多加关注，培养更多优秀的老年护理专业性人才。然而，传统的护理教学模式理论和实践脱离较为严重，并不能满足越来越高的实际护理需求，必须采用更加先进的教学方法。因此，“教学做”一体化教学法被引入到了老年护理的教学实践中，希望能够提高教学效率，收到良好的效果。

简介：摘要生理学是每一位医学生的必修课程，由于课程内容的逻辑性和抽象性较强，因此学生对于课程内容的理解和记忆相对于其他课程来说比较困难，这也是造成生理学教学教学效率和教学质量一般的原因。科学和经济的发展给教学方法的应用与创新奠定了良好的基础，教学的深化改革能够有效的提高教学的效率与教学质量。因此为了有效的提高高职高专院校生理教学的效率与质量，注重教学的深化改革和多元化教学方法的应用很有必要。

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简介：中图分类号Ｒ４２０文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６０５－０１摘要目的探讨多元化教学模式在医学院校人体解剖教学中的应用效果。方法将我校２０１３届和２０１４届临床医学专业学生作为本文研究对象，２０１３届学生人体解剖教学中未纳入多元化教学模式，２０１４届学生人体解剖教学中引入了多元化教学模式，观察不同教学模式学生的考试成绩、教学满意度评价及学习适应能力。结果２０１４届学生理论考试、实验操作及课堂表现等成绩明显高于对照组，两者差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。２０１４届学生对教学问卷调查表中各项内容的满意率均高于２０１３届学生，两者差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论多元化教学模式通过多种教学方法的有机结合，能明显提高学生成绩及学习积极性，最大限度提高教学效果。

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简介：综合档案管理是现代医院管理工作的一个重要方面,直接影响着医院管理的整体水平。在医改背景下,做好综合档案管理工作,是医院适应新时期发展环境的必然要求。数字网络以信息技术为支撑,具有高效、便捷的优势,在医院综合档案管理实践中的应用,可加速医院管理模式的转变。该文对数字网络模式在医院综合档案管理中的应用作了简要分析。

简介：摘要目的通过1例脑淋巴瘤的数字病理远程会诊，探讨远程会诊对基层医院疑难病理诊断的重要性，并进一步展望手术中病理诊断和快速冰冻切片的远程会诊的可行性。方法采用优纳全自动数字切片扫描系统和远程会诊系统，全息高清扫描病理切片并通过互联网传送给解放军总医院的病理专家进行读片会诊。结果全息高清扫描的数字病理切片能达到用显微镜读片的同等效果，上级医院专家读片后可即时发出病理报告。结论数字病理远程会诊对基层医院疑难病理诊断具有非常重要的意义，并可进一步进行手术中病理诊断和快速冰冻切片的远程会诊。

简介：摘要中职学校沿用普通高校教学模式其教学效果相对较差，学校的发展面临困境，进行教学改革与创新势在必行，“教学做一体化”的教学改革模式是目前较为理想的教学模式，但仍有诸多因素阻碍了教学模式改革的进行，本文从教学内容及教材的选取、教师自身素质及教学能力、学校教学基地及设备方面分析了影响“教学做一体化”的教学模式改革的主要因素。

简介：摘要本文提出了实施“理实一体化”教学是适应当前职业教育发展方向的必然趋势，开展“理实一体化”教学的意义，并提出了“理实一体化”教学常采取的教学方法，顺利开展“理实一体化”教学采取的主要举措建立“理实一体化”实训中心，编写“理实一体化”校本教材，培养一支适应“理实一体化”教学的“双师型”教师队伍，实施对“理实一体化”教学的质量监控。

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简介：摘要放射肿瘤学是一门综合交叉学科，我们通过将NCCN指南教学应用到理论教学中、临床带教中引入PBL和CBL教学方法、要求学生参与多学科会诊、培养学生的影像诊断能力、重视循证医学教育、重视医学心理学和医患沟通技巧几个方面规范化培养放射肿瘤学研究生，提高教学效果。

简介：摘要目的探讨绘画艺术治疗在小儿心脏外科的应用价值。方法对121例先心病患儿随机分为实验组和对照组，实验组实行绘画艺术治疗结合优质护理对患儿进行干预，对照组实行常规优质护理。结果观察实验组患儿治疗的依从性，住院满意度，投诉率与对照组比较差异均有统计学意义（p<0.05）。结论绘画艺术治疗应用于用于小儿心脏外科护理，能提高患儿治疗的依从性及住院满意度。

简介：摘要本文对比摄影艺术，纵观外科医生培养的全程，分析了外科医生从业过程中与摄影艺术多方面有接触。外科医学与摄影艺术有许多相通之处，外科医学环境容易滋养出摄影爱好者，医术与艺术在外科学完美结合。

简介：摘要传统医学免疫学实验实验内容滞后，教学方法上普遍采取灌输式教学，考核办法僵化。结合医学免疫学自身特点，以培养创新型医学人才为目标，对实验教学进行教学改革，在医学免疫学实验中开展以病例为引导的综合设计性实验。通过实施新的实验项目，学生综合分析及解决问题的能力、独立思考能力等均得到提高。

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简介：摘要目的探讨X线数字断层融合技术诊断肋骨骨折的临床价值。方法对我院2010年8月至2014年8月收治的100例肋骨骨折患者行断层融合技术及胸部平片诊断，对两种诊断方式的结果进行比较和分析。结果胸部平片检查准确率为78.33%，X线数字断层融合技术诊断准确率为100%，两种诊断方式的准确率具有显著差异（P<0.05）。结论DTS诊断肋骨骨折准确率高、无创伤、安全性较高，具有重要的临床价值。

简介：摘要目的探讨DR组织均衡技术在急腹症数字腹部平片中的应用及价值。方法对我院14年5月-12月以来临床急腹症的68例患者的腹部平片DR影像，分别应用组织均衡技术处理与原计算机标准影像及软阅读调节窗宽窗位处理比较，并以符合临床诊断为首要标准进行分析。结果对急腹症腹部平片应用组织均衡技术进行技术处理所得影像，可以满足临床诊断的需要，与软阅读组比较明显缩短平均诊出时间，与计算机标准影像组比较其临床诊断符合率明显提高。结论应用DR组织均衡技术处理调整急腹症腹部平片影像的对比度和锐利度，可以得到满意且符合诊断要求的照片，并大大缩短影像医生报告平均诊出时间，有利于急腹症患者的临床治疗。

简介：摘要目的分析标准化病人在消化内科临床教学中的应用。方法笔者以湖北某大学2008级七年制临床医学专业学生作为研究对象，其中实验组30人，利用标准化病人进行教学；对照组29名学生，采用传统教学模式进行教学。结果实验组学生的学习兴趣、学习成绩等方面明显优于对照组学生。结论SP应用于内科学临床见习教学可以提高教学效果。

简介：摘要目的分析多元化教学理念在药理学实验课程中的运用效果。方法选择本院护理系的126名护理专业学生为研究对象，根据药理学实验课程教学方法的不同随机分成对照组和观察组，两组各63名，对照组采用传统实验教学模式，观察组采用多元化实验教学模式，课程结束后，比较两组的教学效果。结果观察组学生的综合能力明显优于对照组，药理学考核成绩明显高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论在中医药院校药理学实验课程中开展多元化教学模式效果显著，能提高学生的学习成绩及综合素质。